班組文化建設(shè)實(shí)務(wù)
培訓(xùn)講師:朱建農(nóng)
講師背景:
朱建農(nóng)老師?浙江大學(xué)EMBA?浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓(xùn)講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師?杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高級(jí)管理顧問(wèn)?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘專(zhuān)家【 詳細(xì)>>

班組文化建設(shè)實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容
班組文化建設(shè)實(shí)務(wù)
班組文化建設(shè)實(shí)務(wù)
〖課程大綱〗
第一講 班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
如何認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的“盲、忙、?!?br /> 目標(biāo)、方向不明
工作價(jià)值、工作效能不高
上上下下的認(rèn)同度不高
班組長(zhǎng)應(yīng)如何定位?
高層定方向:引領(lǐng)
中層定方案:督促
基層定方法:執(zhí)行
班組長(zhǎng)與操作者有什么不同?
什么是管理?為什么要管理?
管理就是“管人+理事”
管理→問(wèn)題 → 目標(biāo)
班組長(zhǎng)如何進(jìn)行“管人、理事”?
如何管人?讓“不好的人”好好做事
思想、意識(shí)、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能
目標(biāo)、責(zé)任、班組文化、制度、培訓(xùn)、檢查、績(jī)效考核
如何理事?讓“不聰明的人”正確做事
4M1E組織、過(guò)程控制、結(jié)果導(dǎo)向、平衡流暢
計(jì)劃、流程、標(biāo)準(zhǔn)、方法、表單、管理工具(5S、目視管理、看板)
班組管理的六大要素和六大目標(biāo)
優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求
〖討論〗:目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么?應(yīng)如何解決?
第二講 班組建設(shè)與日常管理
為什么要進(jìn)行班組建設(shè)?
提升班組長(zhǎng)素質(zhì)
提升基礎(chǔ)管理水平
提升員工技能水平
提升員工道德素養(yǎng)
新時(shí)期企業(yè)班組建設(shè)的目標(biāo)
工作內(nèi)容指標(biāo)化
工作要求標(biāo)準(zhǔn)化
工作步驟程序化
工作考核數(shù)據(jù)化
工作管理系統(tǒng)化
班組建設(shè)的主要內(nèi)容
班組基礎(chǔ)建設(shè)
班組組織建設(shè)
班組技能建設(shè)
班組文化建設(shè)
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
班組安全建設(shè)
班組日常管理工作內(nèi)容
生產(chǎn)管理的九個(gè)化
生產(chǎn)管理考核的八個(gè)率
班組長(zhǎng)一日工作概要
班前會(huì)
班前會(huì)的目的和意義
班前會(huì)的形式
班前會(huì)的流程和內(nèi)容
第三講 班組文化建設(shè)
什么是文化?
價(jià)值體系和行為習(xí)慣的集合
中華文化
企業(yè)文化
班組文化
安全文化
文化的四個(gè)層次
物質(zhì)文化層
制度文化層
行為文化層
價(jià)值文化層
?文化的主要作用
導(dǎo)向性
凝聚性
規(guī)范性
激勵(lì)性
安全文化的六要素
安全理念:我要安全
安全態(tài)度:我想安全
安全知識(shí):我懂安全
安全技能:我會(huì)安全
環(huán)境氛圍:我能安全
行為習(xí)慣:我本安全
第四講 班組文化建設(shè)推進(jìn)方法
明確企業(yè)主流價(jià)值體系
提倡什么?反對(duì)什么?
鼓勵(lì)什么?打擊什么?
完善與落實(shí)各項(xiàng)管理制度
制度與文化建設(shè)的關(guān)系
建立務(wù)實(shí)有效的文化建設(shè)機(jī)制
目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化建設(shè)
班組文化創(chuàng)建的具體方法
宣傳導(dǎo)向法
形象塑造法
利用事件法
標(biāo)桿示范法
干部垂范法
活動(dòng)感染法
創(chuàng)造氛圍法
朱建農(nóng)老師的其它課程
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向麥肯錫學(xué)問(wèn)題分析與解決技巧【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理者經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有效地分析問(wèn)題、找到根本原因,并制定出切實(shí)可行的解決方案,是管理者必備的核心能力。麥肯錫公司作為全球領(lǐng)先的管理咨詢公司,以其獨(dú)特的問(wèn)題分析與解決方法論而聞名。本課程旨在幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)和掌握麥肯錫公司的問(wèn)題分析與解決技巧,提升其在復(fù)雜情況下的決策能力和執(zhí)
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消防安全與應(yīng)急管理 02.19
消防安全與應(yīng)急管理【課程背景】隨著城市化進(jìn)程的加速和各類(lèi)建筑設(shè)施的日益復(fù)雜,消防安全問(wèn)題逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。2023年度我國(guó)各地火災(zāi)和爆炸事故頻發(fā),導(dǎo)致大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,影響社會(huì)安定。消防管理作為確保公共安全的重要組成部分,對(duì)于預(yù)防火災(zāi)、減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失具有重要意義。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員掌握消防管理的基本知識(shí)和技能,為確保消除火災(zāi)事故災(zāi)害奠定堅(jiān)
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通信企業(yè)安全管理【課程背景】由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,安全的需求也在不斷提升,“安全”越來(lái)越得到政府和社會(huì)大眾的重視。然而,我們一些單位在抓安全管理和培訓(xùn)方面,太注重形式,提了太多的空洞概念,少了可操作、可落地的辦法,有些企業(yè)的員工一邊喊著安全口號(hào),一邊對(duì)身邊的危險(xiǎn)或安全隱患渾然不覺(jué),缺乏基本的安全敏感性。這一切均源于我們的企業(yè)主管在對(duì)安全
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品質(zhì)改善與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)〖課程背景〗當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入下行通道,實(shí)體經(jīng)濟(jì)遇到前所未有的困難,制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)的發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn)。常見(jiàn)的問(wèn)題包括:?jiǎn)T工的品質(zhì)意識(shí)差、產(chǎn)品不良率高、生產(chǎn)返工維修多、經(jīng)常被客戶投訴、制造成本高等。這些問(wèn)題主要是由于企業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)不到位造成的。推行TQM是質(zhì)量管理的根基,也是質(zhì)量管理提升的重要支柱。通
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企業(yè)安健環(huán)(HSE)管理知識(shí)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山什么是HSE管理HSE管理指的是健康(Health)、安全(Safety)和環(huán)境(Environment)管理HSE管理體系十要素(1)領(lǐng)導(dǎo)承諾、方針目標(biāo)和責(zé)任(2)組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、資源和文件管理(3)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和隱患治理(4)承包商和供應(yīng)商的安全、健康與環(huán)境體系管理要求(5)裝置(設(shè)施)的設(shè)計(jì)和建
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企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)管理新理念1.典型事故分析?事故圖片、事故視頻?從幾起事故淺析安全管理存在的主要問(wèn)題2.什么是安全?無(wú)危則安、無(wú)損則全?安全是相對(duì)的、不安全是絕對(duì)的3.安全生產(chǎn)的“0”與“100”?達(dá)成“0”事故目標(biāo)?隱患排查必須“100”(不漏一個(gè))4.我國(guó)安全管理理念變化?犧牲→安全第一→以人為本→生命至上5.什么是安全意
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企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和生產(chǎn)技術(shù)的不斷更新,安全生產(chǎn)已成為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。為提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的管理和應(yīng)急能力,特開(kāi)設(shè)《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》課程。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí),提升管理人員的安全管理知識(shí)、技能和應(yīng)急處理能力,確保企業(yè)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行?!菊n程目標(biāo)】1.掌握企業(yè)安全
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企業(yè)成本管理與降本增效 02.19
企業(yè)成本管理與降本增效〖課程背景〗目前在國(guó)際大環(huán)境和疫情的影響下,許多企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、經(jīng)營(yíng)成本等都出現(xiàn)前所未有的困難,在這種情況下,一些企業(yè)仍未推行精益生產(chǎn)或精細(xì)化管理,經(jīng)營(yíng)管理和生產(chǎn)組織有些還處于粗放狀態(tài),企業(yè)資源如人力、原材料、資金、設(shè)備等都沒(méi)有充分利用,各種浪費(fèi)和高消耗增加了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本,降低了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
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基建裝修工程安全管理實(shí)務(wù) 02.19
基建裝修工程安全管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著企業(yè)基建工程建設(shè)與裝修改造項(xiàng)目的不斷增加,安全要求越來(lái)越高,工程安全管理工作日益重要。本培訓(xùn)旨在提升基建工程建設(shè)與裝修改造管理人員的安全管理水平,確保工程建設(shè)過(guò)程中的安全、質(zhì)量和進(jìn)度,有效防范和減少安全事故的發(fā)生?!菊n程目標(biāo)】1.掌握基建裝修工程安全管理組織體系與制度;2.熟悉開(kāi)工安全交底要點(diǎn)及實(shí)施方法;3.掌握裝修改
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基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理 02.19
基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理【課程背景】《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》(2021年修訂版)“第二十五條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé):(三)組織開(kāi)展危險(xiǎn)源辨識(shí)和評(píng)估,督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施”。從已經(jīng)過(guò)去的2023年情況看,國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)應(yīng)該說(shuō)都在高度重視安全生產(chǎn),加大了安全管理的力度,然而各類(lèi)事故特別是重大事故呈現(xiàn)
講師:朱建農(nóng)詳情
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- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16291
- 5員工守則 15495
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15431
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15162
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14592
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