《組織效能提升實戰(zhàn)》
《組織效能提升實戰(zhàn)》詳細內(nèi)容
《組織效能提升實戰(zhàn)》
《組織效能提升實戰(zhàn)》
【學員對象】
HR從業(yè)者、公司中高層管理者
【課程信息】
標準課時:1 天,6 小時;標準人數(shù):20-30 人。
【課程背景】
企業(yè)在發(fā)展中面臨的最大挑戰(zhàn)是人力成本的急劇增長、行業(yè)競爭的加劇,企業(yè)在惡劣的環(huán)境中不斷尋求業(yè)務(wù)的多元轉(zhuǎn)型與管理的變革,市場宏觀環(huán)境的外力下,通過盤活內(nèi)部資源,提增組織管理與業(yè)務(wù)效能,已經(jīng)成為企業(yè)戰(zhàn)略層面實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重點課題。
通過此課程,將幫助學員建立基于企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展需求的組織建設(shè)系統(tǒng)觀
,理解組織經(jīng)營層、運營層、組織層和人力層組織效能診斷與提升的抓手。
【課程價值】
理解流程管理的框架與要點,掌握流程診斷與效率提升的方法;
深入理解基于業(yè)務(wù)的組織設(shè)計的邏輯和影響因素,掌握單體組織設(shè)計的基本方法和工具;
對組織效能的內(nèi)涵和層次建立科學理解,找到效能提升的切口,從而規(guī)劃和推動組織效能提升項目。
【課程提綱】
支撐戰(zhàn)略業(yè)務(wù)發(fā)展的組織系統(tǒng)認知
組織效能解決什么問題
企業(yè)不同發(fā)展階段組織建設(shè)的抓手與重點
初創(chuàng)期、成長期、成熟期、衰退期
組織管理的有效性模型
著眼于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的組織診斷
組織診斷的意義
高效能組織的重要特征
什么情況下需要做組織診斷
組織診斷從哪些維度入手
組織診斷的底層邏輯
組織診斷三要素四模型
組織診斷實施步驟
確定模型和方法
信息資料收集、訪談?wù){(diào)研
分析診斷結(jié)論
優(yōu)化方案及優(yōu)先級矩陣
組織診斷常見問題
【案例分析】組織診斷案例解析與演練
從企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略看組織效能
組織效能模型
建立組織效能監(jiān)測評估的三個層面
經(jīng)營效能
運營效能
組織與人力效能
建立組織效能評估指標體系
組織效能評估方法
組織效能評估實施步驟
確立指標體系
權(quán)重與賦分標準
信息數(shù)據(jù)調(diào)研收集
信息數(shù)據(jù)分析
檢測差距
組織效能提升策略
績效管理策略
人才管理策略
組織結(jié)構(gòu)策略
流程優(yōu)化策略
組織效能提升常見誤區(qū)
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《建立有效的人才盤點機制》【學員對象】HR從業(yè)者、公司中高層管理者【課程信息】標準課時:1天,6小時;標準人數(shù):20-30人?!菊n程背景】人才是企業(yè)的核心競爭力,為了適應(yīng)企業(yè)業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展,企業(yè)更加注重對優(yōu)秀人才的選拔和培養(yǎng)力度,但是,在高潛力與高績效人才識別工作的開展過程中,企業(yè)欠缺科學合理的策略和方法,導致找不到人才辨析的抓手,人才自身也很難根據(jù)自己當下
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