九段營(yíng)銷(xiāo)精英專(zhuān)業(yè)課程之一:精準(zhǔn)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與項(xiàng)目化管理訓(xùn)練營(yíng)
九段營(yíng)銷(xiāo)精英專(zhuān)業(yè)課程之一:精準(zhǔn)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與項(xiàng)目化管理訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
九段營(yíng)銷(xiāo)精英專(zhuān)業(yè)課程之一:精準(zhǔn)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與項(xiàng)目化管理訓(xùn)練營(yíng)
大客戶(hù)開(kāi)發(fā)營(yíng)銷(xiāo)精英訓(xùn)練營(yíng)-----
精準(zhǔn)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與項(xiàng)目化管理
---得大客戶(hù)者得天下---
-----500強(qiáng)高績(jī)效課程
主講老師 :任朝彥老師
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一:課程特點(diǎn):
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是基于500強(qiáng)企業(yè)大客戶(hù)銷(xiāo)售與客戶(hù)關(guān)系管理實(shí)踐過(guò)程研究,由課程講師在企業(yè)擔(dān)任
營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和實(shí)踐操作,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而有實(shí)戰(zhàn)的分析得出的結(jié)論;
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是根據(jù)超過(guò)15年時(shí)間對(duì)國(guó)際公司如:IBM、思科、西門(mén)子等企業(yè)和國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)突
出的大客戶(hù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)及典型案例的研究而編寫(xiě)。
? 近8年來(lái)先后被300余家企業(yè)采用過(guò),驗(yàn)證這個(gè)課程的實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)與實(shí)用。
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本課程成為IT、系統(tǒng)集成商、網(wǎng)安、大型設(shè)備商企業(yè)銷(xiāo)售精英必須掌握的課程。
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二:課程目標(biāo):
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使學(xué)員從大客戶(hù)銷(xiāo)售與項(xiàng)目化管理的角度深入認(rèn)識(shí)客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)方法,掌握對(duì)企業(yè)
發(fā)展有價(jià)值客戶(hù)的信息收集、整理、銷(xiāo)售以及價(jià)值客戶(hù)的管理。
? 掌握流程化的大客戶(hù)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧,層層推進(jìn),有效掌控成交。
? 確切掌握關(guān)鍵客戶(hù)的需要與機(jī)會(huì),奠定客戶(hù)成交的效率;
? 拓展互利的客戶(hù)關(guān)系,并有效發(fā)展客戶(hù)長(zhǎng)期滿(mǎn)意的持續(xù)銷(xiāo)售基礎(chǔ);
? 建立客戶(hù)需求導(dǎo)向的服務(wù)機(jī)制,并主動(dòng)積極地滿(mǎn)足客戶(hù)需要與期待;
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三:本課程核心結(jié)構(gòu):
? 以高績(jī)效的建模模式方式提升營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效成果;
? 掌握如何識(shí)別、開(kāi)發(fā)大客戶(hù);
? 掌握大客戶(hù)的需求分析的關(guān)鍵要素;
? 分解大客戶(hù)的決策模式和決策程序;
? 專(zhuān)業(yè)的流程化大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧;
? 如何對(duì)大客戶(hù)有效跟進(jìn)與管理;
? 可掌控的客戶(hù)關(guān)系及大客戶(hù)績(jī)效管理;
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四:本課程學(xué)員將掌握以下內(nèi)容
? 如何形成專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售分析和思考習(xí)慣;
? 對(duì)不同大客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)策略;
? 如何掌握大客戶(hù)銷(xiāo)售與客戶(hù)關(guān)系管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié);
? 專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售溝通流程;
? 銷(xiāo)售的呈現(xiàn)與客戶(hù)影響力;
? 建立大客戶(hù)關(guān)系鏈的認(rèn)同和支持;
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五:本課程的課程提綱:
第一單元: 做事對(duì):大客戶(hù)的價(jià)值認(rèn)知與對(duì)企業(yè)的重要性
◆ 案例:IBM的大客戶(hù)理念和思維
◆ 案例:IBM的大客戶(hù)體系
◆ 案例:DELL的大客戶(hù)管理
◆ 案例:DELL的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)和策略
◆ 案例:華為的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)和文化
◆ 企業(yè)的價(jià)值管理
◆ 企業(yè)的績(jī)效構(gòu)成分析
◆ 20\80原則
◆ 大客戶(hù)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
◆ 大客戶(hù)的概述和發(fā)展
◆ 什么是大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)
◆ 大客戶(hù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義和績(jī)效貢獻(xiàn)
◆ 為什么要進(jìn)行大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)
◆ 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)體系
第二單元: 能做事:大客戶(hù)銷(xiāo)售素養(yǎng)
◆ 企業(yè)大客戶(hù)銷(xiāo)售人員在認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)
◆ 企業(yè)大客戶(hù)銷(xiāo)售人員在成長(zhǎng)中的問(wèn)題
◆ 企業(yè)在大客戶(hù)銷(xiāo)售人員的瓶頸
◆ IBM的大客戶(hù)精英銷(xiāo)售人員GKSA模型
◆ 銷(xiāo)售精英的四級(jí)素養(yǎng)與角色
◆ 大客戶(hù)銷(xiāo)售精英的三個(gè)能力
◆ 大客戶(hù)銷(xiāo)售精英的五個(gè)基礎(chǔ)工作
◆ 大客戶(hù)精英的專(zhuān)業(yè)形象
◆ 大客戶(hù)銷(xiāo)售人員素質(zhì)模型
第三單元:走對(duì)路:大客戶(hù)畫(huà)像與大客戶(hù)的高效開(kāi)發(fā)
◆ 我們企業(yè)的大客戶(hù)是誰(shuí)
◆ 大客戶(hù)的識(shí)別
◆ 大客戶(hù)畫(huà)像
◆ 如何確立大客戶(hù)分析要素
◆ 如何建立大客戶(hù)池
◆ 最佳大客戶(hù)分析模型
◆ 確立和找到客戶(hù)途經(jīng)的方法
◆ 潛在大客戶(hù)的整理與以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的優(yōu)先級(jí)分析
◆ 與上司分享確定工作重點(diǎn)
◆ 研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略
◆ 建立大客戶(hù)銷(xiāo)售初步檔案
◆ 研究有關(guān)于目標(biāo)客戶(hù)的銷(xiāo)售信息
◆ 確定需要什么樣的客戶(hù)信息
◆ 大客戶(hù)的行業(yè)信息
◆ 大客戶(hù)的公司信息
◆ 大客戶(hù)的組織信息
◆ 大客戶(hù)采購(gòu)的特點(diǎn)
◆ 大客戶(hù)采購(gòu)的流程
◆ 大客戶(hù)的定位
◆ 大客戶(hù)內(nèi)部企業(yè)需求與個(gè)人需求
◆ 大客戶(hù)的需求和可能專(zhuān)注的問(wèn)題
◆ 大客戶(hù)的問(wèn)題清單和話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)
第四單元:找對(duì)人:大客戶(hù)的關(guān)系拓展
◆ 大客戶(hù)銷(xiāo)售前的準(zhǔn)備
◆ 客戶(hù)拜訪的關(guān)鍵點(diǎn)
◆ 動(dòng)機(jī)分析:組織動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
◆ 已有動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造動(dòng)機(jī)
◆ 組織架構(gòu)與采購(gòu)流程分析
◆ 了解對(duì)方的操作層、管理層、決策層
◆ 設(shè)計(jì)者、發(fā)起者、評(píng)估者、決策者與使用者都是誰(shuí)?
◆ 分析每個(gè)角色的痛苦和需求
◆ 如何用借力打力的方法有效接觸客戶(hù)
◆ 把握決策成員之間的微妙關(guān)系
◆ 影響客戶(hù)角色的觀點(diǎn)
◆ 客戶(hù)內(nèi)部線人的選擇
◆ 如何建立影響決策人最有效的渠道
◆ 如何有效借助客戶(hù)端關(guān)鍵活動(dòng)和事件推進(jìn)影響
◆ 如何探明決策成員的個(gè)人動(dòng)機(jī)
◆ 客戶(hù)性格特點(diǎn)及接觸方式
◆ 從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的興趣和關(guān)注點(diǎn)
◆ 如何早影響客戶(hù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
◆ 毛主席的四個(gè)關(guān)系發(fā)展策略
◆ 四個(gè)重點(diǎn):消除,拉攏,擴(kuò)大,影響
◆ 分辨與核實(shí)信息的準(zhǔn)確性
◆ 如何通過(guò)過(guò)程積極地推動(dòng)
◆ 案例討論:分析客戶(hù)組織人際關(guān)系發(fā)展策略?
第五單元:做對(duì)事:大客戶(hù)的需求確定
◆ 如何了解或挖掘大客戶(hù)的需求
◆ 客戶(hù)的六種基本需求
◆ 權(quán)力方面的需求
◆ 結(jié)果方面的需求
◆ 成就方面的需求
◆ 認(rèn)同方面的需求
◆ 發(fā)展方面的需求
◆ 合作方面的需求
◆ 安全方面的需求
◆ 秩序方面的需求
◆ 有效激發(fā)大客戶(hù)需求陳述
◆ 確定背景
◆ 確定問(wèn)題
◆ 確定困惑
◆ 確定期望
◆ SPIN的提問(wèn)技巧和訓(xùn)練
◆ 整理需求清單
◆ 用思維導(dǎo)圖法梳理需求邏輯
◆ 案例討論:小王與客戶(hù)的溝通過(guò)程呈現(xiàn)了客戶(hù)那些需求?
◆ 演練:請(qǐng)用思維導(dǎo)圖法梳理需求邏輯?
第六單元:說(shuō)對(duì)話(huà):大客戶(hù)的有效銷(xiāo)售溝通
◆ 有吸引力的商業(yè)呈現(xiàn)方法
◆ 從回顧引入陳述
◆ 注意客戶(hù)的情緒
◆ 與客戶(hù)面對(duì)面的溝通技巧
◆ 頻道與動(dòng)作的匹配
◆ 身體語(yǔ)言與影響力
◆ 如何建立一個(gè)積極的聆聽(tīng)
◆ FABE話(huà)術(shù)格式
◆ 如何從溝通過(guò)程建立您的專(zhuān)業(yè)形象
◆ 如果是大型項(xiàng)目您必須注意的4個(gè)細(xì)節(jié)
◆ 有效的定位陳述
◆ 客戶(hù)的需求與興趣點(diǎn)連接
◆ 有效區(qū)分您與競(jìng)爭(zhēng)者的區(qū)別
◆ 激發(fā)客戶(hù)興趣
◆ 抓住時(shí)機(jī)創(chuàng)建未來(lái)購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)的愿景
◆ 您必須記住溝通埋伏:需求—愿景—行動(dòng)
◆ 案例:客戶(hù)面對(duì)面溝通情景演練?
第七單元:用對(duì)法:大客戶(hù)的絕對(duì)成交
◆ 如何建立過(guò)程中基于成交的項(xiàng)目化管理
◆ 以客戶(hù)采購(gòu)流程為中心實(shí)現(xiàn)成交控制
◆ 分析和掌控項(xiàng)目的進(jìn)展
◆ 成交分析方法
◆ 意向形成進(jìn)程分析
◆ 不同意向下的客戶(hù)心理和成交障礙
◆ 客戶(hù)異議排除與正向滿(mǎn)意
◆ 判斷最佳的成交時(shí)機(jī)
◆ 焦點(diǎn)分析:為什么我們?cè)诔山浑A段敗下陣來(lái)?
◆ 如何把談判變?yōu)闇贤?br />
◆ 雙贏成交法
◆ 清晰地理解客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)三個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)
◆ 總結(jié):我們的目標(biāo)就是步步為贏獲得客戶(hù)對(duì)購(gòu)買(mǎi)的承諾!
◆ 案例分析:如何有效發(fā)掘成交信息和成交目標(biāo)?
第八單元:表對(duì)情:大客戶(hù)的關(guān)系維護(hù)
◆ 客戶(hù)滿(mǎn)意的關(guān)鍵要素
◆ 客戶(hù)不滿(mǎn)意的關(guān)鍵要素
◆ 口碑與客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)
◆ 服務(wù)的價(jià)值
◆ 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性
◆ 服務(wù)的流程性要素分析
◆ 服務(wù)的責(zé)任性要素分析
◆ 如何處理客戶(hù)的抱怨和投訴
◆ 客戶(hù)投訴的有效應(yīng)對(duì)
◆ 處理客戶(hù)不滿(mǎn)的原則和技巧
◆ 如何建立客戶(hù)滿(mǎn)意回顧機(jī)制
◆ 如何利用客戶(hù)滿(mǎn)意進(jìn)行行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)
第九單元:得人心:大客戶(hù)的關(guān)系管理
◆ 客戶(hù)關(guān)系與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
◆ 客戶(hù)終身購(gòu)買(mǎi)價(jià)值
◆ 客戶(hù)關(guān)系與企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力
◆ 客戶(hù)關(guān)系管理機(jī)制
◆ 如何建立客戶(hù)關(guān)系管理反應(yīng)機(jī)制
◆ 客戶(hù)關(guān)系管理績(jī)效
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培訓(xùn)方式:
◆ 培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行
◆
為了確保學(xué)習(xí)的有效性,我們將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮
演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法,滿(mǎn)足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求
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任朝彥老師的其它課程
讓員工自動(dòng)自發(fā)的藝術(shù)《卓越管理者的部屬輔導(dǎo)與有效激勵(lì)》----領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)課程主講:任朝彥一、課程產(chǎn)生背景:◆90的經(jīng)理人對(duì)下屬是放養(yǎng)式成長(zhǎng),對(duì)下屬的勝任缺乏有效方法?◆中國(guó)企業(yè)的員工勝任崗位的平均時(shí)間比國(guó)際公司長(zhǎng)近1.5年時(shí)間,為何?◆85的經(jīng)理人不會(huì)使用輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧,員工缺乏持續(xù)動(dòng)力?◆管理的核心任務(wù)為什么是輔導(dǎo),它起到的杠桿作用是什么?◆輔導(dǎo)不是“說(shuō)教
講師:任朝彥詳情
構(gòu)建無(wú)邊界高績(jī)效組織-----《高效跨部門(mén)溝通與協(xié)作》-----500強(qiáng)高績(jī)效授權(quán)課程主講:任朝彥企業(yè)問(wèn)題背景:■當(dāng)前在企業(yè)里,存在著兩個(gè)70,第一個(gè)70,實(shí)際上是指企業(yè)的管理者70的時(shí)間用在溝通上;第二個(gè)70,是指企業(yè)中70的問(wèn)題是由于溝通障礙導(dǎo)致的;■企業(yè)內(nèi)部缺乏有效溝通常見(jiàn)的現(xiàn)象之一就是:事前沒(méi)問(wèn)清楚,事后推托責(zé)任■上級(jí)對(duì)下屬?zèng)]有過(guò)多的心情或時(shí)間進(jìn)行溝
講師:任朝彥詳情
500強(qiáng)企業(yè)MTP(授權(quán)版)《中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)》如何啟動(dòng)企業(yè)高績(jī)效引擎-----500強(qiáng)高績(jī)效版權(quán)課程主講:任朝彥第一單元:管理者的定位與職責(zé)一:課程特點(diǎn):?是基于卓越績(jī)效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而有實(shí)戰(zhàn)的分析得出的結(jié)論;?是根據(jù)超過(guò)八年時(shí)間對(duì)國(guó)際\國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)家,經(jīng)理人\團(tuán)隊(duì)的研究編寫(xiě)而成。?近五年來(lái)時(shí)間先后被數(shù)十企業(yè)采用過(guò),驗(yàn)證這
講師:任朝彥詳情
《溝通解碼與有效的商務(wù)溝通訓(xùn)練營(yíng)》--如何啟動(dòng)企業(yè)高績(jī)效引擎-------500強(qiáng)高績(jī)效課程主講:任朝彥企業(yè)問(wèn)題背景:◆當(dāng)前在企業(yè)里,存在著3個(gè)70,第一個(gè)70,實(shí)際上是指企業(yè)的管理者70的時(shí)間用在溝通上;第二個(gè)70,是指企業(yè)中70的問(wèn)題是由于溝通障礙導(dǎo)致的;第二個(gè)70,是指企業(yè)對(duì)外商務(wù)活動(dòng)的70的問(wèn)題是由于缺乏商務(wù)溝通專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)致的;◆企業(yè)的價(jià)值鏈其實(shí)質(zhì)是
講師:任朝彥詳情
企業(yè)中高層經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)管理技能---《大數(shù)據(jù)時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃制定、執(zhí)行與控制》--公司年度績(jī)效落地最有效的工作方法-------高績(jī)效版權(quán)課程主講:任朝彥針對(duì)行業(yè):工業(yè)制造、通訊、IT、房地產(chǎn)、快消品、零售業(yè)、工程、服裝等,管理者通用技能開(kāi)發(fā);針對(duì)對(duì)象:事業(yè)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、資深經(jīng)理、績(jī)效經(jīng)理、內(nèi)部導(dǎo)師。一:目標(biāo)管理中的九大困惑:1.目
講師:任朝彥詳情
提升企業(yè)全員執(zhí)行力---《獨(dú)家版權(quán)》《如何打造高績(jī)效執(zhí)行力》----500強(qiáng)高績(jī)效內(nèi)部授權(quán)課程主講:任朝彥一:中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力不佳的“六個(gè)困境”?為什么中國(guó)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃在最終成了空話(huà)??為什么確定的目標(biāo)不能如愿變成具體的績(jī)效??為什么確定的計(jì)劃不能按時(shí)變成實(shí)際的成果??為什么有效的人力資源不能形成有效的合力??為什么拿了工資獎(jiǎng)金卻沒(méi)有工作激情和動(dòng)力??為什么
講師:任朝彥詳情
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)力-----《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》---戰(zhàn)略決定成敗--------500強(qiáng)全景戰(zhàn)略思維課程主講:任朝彥一:課程特點(diǎn):?是基于企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢(xún)真實(shí)案例研究而成,體系完整而實(shí)戰(zhàn);?本課程集合了麥肯錫戰(zhàn)略管理咨詢(xún)思維與工具;?近兩年來(lái)時(shí)間先后被數(shù)十企業(yè)引進(jìn),驗(yàn)證這個(gè)課程的實(shí)效;?本課程成為企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)經(jīng)理人必須掌握的課程;二:課程
講師:任朝彥詳情
MTP7:有效授權(quán)與激勵(lì)技巧 02.13
讓員工自動(dòng)自發(fā)的藝術(shù)《有效授權(quán)與激勵(lì)技巧》----領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)課程管理者最有效的自殺方式:不授權(quán)、不激勵(lì)主講:任朝彥一、課程特點(diǎn):◆從“親歷親為者”到“完美主義者”再到“管理無(wú)為者”,每一個(gè)管理者的成長(zhǎng)過(guò)程均如此相似,本課程對(duì)現(xiàn)時(shí)活躍在企業(yè)界的成功經(jīng)理人做了大量背景研究,比如:格力總裁董明珠女士;萬(wàn)科董事長(zhǎng)王石先生;華為董事長(zhǎng)任正非先生;GE前CEO韋爾奇先生
講師:任朝彥詳情
企業(yè)做“強(qiáng)”之道-----《戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系》---企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)解碼課程主講:任朝彥企業(yè)問(wèn)題背景:◆企業(yè)做不強(qiáng)、做不大、做不長(zhǎng)的原因有很多,不能讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本原因?yàn)槭裁词侨瞬排囵B(yǎng)?◆如何通過(guò)企業(yè)人才梯隊(duì)的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?◆為什么企業(yè)在人才認(rèn)知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識(shí)別上主觀隨意,缺少客觀
講師:任朝彥詳情
500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員(干部)高績(jī)效管理發(fā)展計(jì)劃《(I-MTP)管理專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練》主講:任朝彥課程背景:打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的,但中層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們最頭疼的。中層覺(jué)得自己最累,老總們覺(jué)得中層執(zhí)行不力,基層員工覺(jué)得中層瞎指揮。多數(shù)中層都是從基層做起來(lái)的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,對(duì)于管
講師:任朝彥詳情
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- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15119
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- 9文件簽收單 14207