職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)大綱

  培訓(xùn)講師:徐保強(qiáng)

講師背景:
徐保強(qiáng)老師——“授漁型”“實(shí)戰(zhàn)型”“趣味型”“互動(dòng)型”老師國(guó)家注冊(cè)安全工程師國(guó)際注冊(cè)生產(chǎn)管理師【安全生產(chǎn)管理方向-中級(jí)】“望·聞·問(wèn)·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國(guó)內(nèi)多家知名安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上、線下簽約講師國(guó)內(nèi)多家國(guó)企、央企線下培訓(xùn)講師廣東 詳細(xì)>>

徐保強(qiáng)
    課程咨詢電話:

職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)大綱

職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱
課程目的:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識(shí),識(shí)
別日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預(yù)防控制措
施,預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護(hù)員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。
課程時(shí)間:?
1-2天
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)管理人員及基層員工
課程收益:
了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識(shí),預(yù)防職業(yè)傷害;
掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素;
3.掌握針對(duì)識(shí)別出的職業(yè)衛(wèi)生危害因素,制定預(yù)防控制措施,避免職業(yè)衛(wèi)生傷害。
授課方式:
理論講解+視頻案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+小組PK
課程大綱:
第一部分:職業(yè)健康安全與職業(yè)病基本知識(shí)
1.職業(yè)病基礎(chǔ)知識(shí):
開(kāi)胸驗(yàn)肺
職業(yè)病對(duì)員工的身體危害
職業(yè)健康
職業(yè)健康的起源和定義
職業(yè)健康分類
職業(yè)健康的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范可劃分為兩大類
職業(yè)病與職業(yè)健康概述
職業(yè)病的危害與職業(yè)健康
職業(yè)傷害與職業(yè)病
職業(yè)病定義及特點(diǎn)
職業(yè)病分類
職業(yè)病的種類與防治
職業(yè)病的防治
職業(yè)病危害事故的調(diào)查處理
職業(yè)病診斷與鑒定管理
職工工傷與職業(yè)病致殘程度的鑒定
職工傷亡事故報(bào)告與處理
工傷保險(xiǎn)
相關(guān)法規(guī)要求
?我國(guó)的法規(guī)體系
《職業(yè)病防治法》控制要求
職業(yè)健康管理
職業(yè)健康管理原理
職業(yè)衛(wèi)生管理要素
第二部分:企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的有害因素識(shí)別與防護(hù)
生產(chǎn)過(guò)程中的有害因素
化學(xué)因素
物理因素
生物因素
其他有害因素
職業(yè)危害識(shí)別
聽(tīng)力傷害
呼吸傷害
手部傷害
眼部傷害
高處墜落
高溫傷害
放射性輻射
微波輻射
溫?zé)岘h(huán)境
討論:企業(yè)的主要職業(yè)危害?
如何預(yù)防職業(yè)傷害——常用PPE選擇
第三部分:企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)所的職業(yè)健康管理
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)
項(xiàng)目危害評(píng)價(jià)
現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害暴露類型
現(xiàn)場(chǎng)暴露限值
化學(xué)品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
空氣污染物取樣
個(gè)體接觸差異性
主要分析方法
粉塵環(huán)境
粉塵污染現(xiàn)狀
粉塵的分類與危害
粉塵的控制與防護(hù)
粉塵作業(yè)者的自我防護(hù)與保健
噪聲環(huán)境
噪聲污染源
噪聲的危害
噪聲的防治技術(shù)
噪聲作業(yè)者的自我防護(hù)與保健
毒物環(huán)境
毒物污染種類
毒物的呼吸道、眼、皮膚損害
有毒物品作業(yè)場(chǎng)所的勞動(dòng)防護(hù)
毒物作業(yè)者的自我防護(hù)與保健
高溫作業(yè)環(huán)境
各類高溫作業(yè)環(huán)境
高溫對(duì)人體各系統(tǒng)的影響
高溫作業(yè)勞動(dòng)防護(hù)
高溫作業(yè)者的自我防護(hù)與保健
輻射環(huán)境
各類輻射源
各類輻射對(duì)健康的危害
輻射的防護(hù)技術(shù)
輻射作業(yè)者的自我防護(hù)與保健
職業(yè)健康監(jiān)測(cè)與監(jiān)護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)
職業(yè)健康檢查
?職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理
職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案
職業(yè)危害辨識(shí)與告知
職業(yè)健康培訓(xùn)
職業(yè)健康保護(hù)
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的控制方法
健康風(fēng)險(xiǎn)常用控制方法
眼部/面部保護(hù)
呼吸保護(hù)
噪聲
各聲級(jí)分貝值對(duì)照表
噪防護(hù)設(shè)備
各部門勞動(dòng)保護(hù)?
使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所的勞動(dòng)保護(hù)
女職工勞動(dòng)保護(hù)
室內(nèi)空氣質(zhì)量
環(huán)境空氣質(zhì)量
職業(yè)健康事故應(yīng)急管理
第四部分:如何應(yīng)對(duì)安全監(jiān)督檢查
職業(yè)危害因素檢測(cè)
職業(yè)危害因素告知
職業(yè)危害因素監(jiān)控
職業(yè)危害因素上報(bào)
職業(yè)健康檔案準(zhǔn)備
職業(yè)健康檢查實(shí)施
異常情況告知

 

徐保強(qiáng)老師的其它課程

EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實(shí)是“人、機(jī)、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細(xì)、不嚴(yán)的必然結(jié)果?!【婊ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)量化、細(xì)化的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,涉及每項(xiàng)制度、每道環(huán)節(jié)、每個(gè)指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、

 講師:徐保強(qiáng)詳情


安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程說(shuō)明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個(gè)人指引和影響其他個(gè)人或群體,在完成組織任務(wù)時(shí),實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。對(duì)他人實(shí)施影響、致力于實(shí)現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的人,即為安全領(lǐng)導(dǎo)者,安全領(lǐng)導(dǎo)者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對(duì)各類安全管理活動(dòng)具有決定權(quán)的主管人員,也可以是一些沒(méi)有確定職位的權(quán)威人士或非正式群體中的“頭領(lǐng)”。對(duì)于企業(yè)安全

 講師:徐保強(qiáng)詳情


有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國(guó)內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過(guò)程中

 講師:徐保強(qiáng)詳情


最新安全生產(chǎn)法律及習(xí)近平安全生產(chǎn)重要指示課程背景:習(xí)總書記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母铩H温毱陂g,兩次修訂安全生產(chǎn)法,將隱患入刑。并提出了重要的安全指示,也就是三年行動(dòng)計(jì)劃中的一個(gè)重要的主題習(xí)近平安全生產(chǎn)重要論述的宣傳和教育。本節(jié)課專門對(duì)新安法、刑法修正案、重要論述重要內(nèi)容進(jìn)行條款詳細(xì)解讀,及時(shí)了解法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以更好的尊法、

 講師:徐保強(qiáng)詳情


企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線課程背景:2015年12月24日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話:必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世,是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)新。

 講師:徐保強(qiáng)詳情


2022年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱課程背景:2022年月日,國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部發(fā)布了《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》。今年6月是第21個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,主題是“”。課程收益:●提升社區(qū)員工及其家屬安全意識(shí),危險(xiǎn)感知增強(qiáng)。●增進(jìn)社區(qū)員工及家屬安全生產(chǎn)以及職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)?!裨鰪?qiáng)社區(qū)員工及家屬應(yīng)急安全處

 講師:徐保強(qiáng)詳情


企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線大綱課程背景:2015年12月24日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話:必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世,是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)

 講師:徐保強(qiáng)詳情


中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護(hù)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的七年時(shí)間里,全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣代表團(tuán)、海南代表團(tuán)提出修改環(huán)境保護(hù)法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,社會(huì)各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國(guó)家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國(guó)主席第九號(hào)

 講師:徐保強(qiáng)詳情


中層以上管理人員(2021版)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:習(xí)總書記于2013年3月上任。遺憾的是,在2013、2014、2015年分別發(fā)生了吉林寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故,造成121人死亡。2014年的江蘇昆山金屬粉塵爆炸事故,造成146人死亡。以及2015年的天津港大爆炸事故,造成165人死亡等,這些都是特別重大事故,造成了群死群傷的人間悲劇,在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上造

 講師:徐保強(qiáng)詳情


新中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)大綱一、課程背景:習(xí)總書記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母?。至今,已?jīng)兩次修訂安全生產(chǎn)法,體現(xiàn)了“多方參與、人人有責(zé)”是安全科學(xué)管理的基本定理,企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任體系中主體、核心和重點(diǎn),完善履責(zé)與追責(zé)互促的安全責(zé)任“雙重”動(dòng)力機(jī)制。遵循堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);以人為本的重要準(zhǔn)則;人民至上、生命至上的根

 講師:徐保強(qiáng)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有