課綱:中國(guó)夢(mèng)-大國(guó)崛起與偉大復(fù)興(8學(xué)時(shí))

  培訓(xùn)講師:柳松

講師背景:
柳松老師?清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院商業(yè)模式研究工作室教授?清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心政府合作部主任?中國(guó)品牌管理研究中心總顧問(wèn)?北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院研究員?中國(guó)管理科學(xué)研究院教授?美國(guó)國(guó)際東西方大學(xué)特聘教授;?四川大學(xué)、遼寧大學(xué)、上海交大等MBA、 詳細(xì)>>

柳松
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課綱:中國(guó)夢(mèng)-大國(guó)崛起與偉大復(fù)興(8學(xué)時(shí))詳細(xì)內(nèi)容

課綱:中國(guó)夢(mèng)-大國(guó)崛起與偉大復(fù)興(8學(xué)時(shí))

中國(guó)夢(mèng)
——民族復(fù)興與大國(guó)崛起之路
一、課程設(shè)計(jì)背景
時(shí)值2020的新時(shí)代背景下,去和正確理解中國(guó)夢(mèng)的準(zhǔn)確含義與實(shí)質(zhì)內(nèi)容,從中領(lǐng)悟中
國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的真諦,成為了每一位黨員干部和人民群眾熱烈討論和深度思考
的問(wèn)題。眾所周知,2012年11月29日,中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體
參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),滿懷深情的提出了“中國(guó)夢(mèng)”的感想。習(xí)近
平主席定義“中國(guó)夢(mèng)”--實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想,而且滿懷信
心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。
隨著十八大的勝利召開,黨和國(guó)家的強(qiáng)國(guó)富民政策得到了進(jìn)一步的細(xì)化提升,中國(guó)距
離走向國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”更加接近。而習(xí)主席所提倡的“中國(guó)夢(mèng)
”究竟包含了那些積極向上的“正能量”?我們應(yīng)該如何正確的理解“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)含義,
并將其與我們的日常工作相結(jié)合,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的貢獻(xiàn)?讓我們匯聚點(diǎn)
滴力量,戮力同心,在生活中做到愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越!

二、課程預(yù)期效果:
課程通過(guò)一系列的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練環(huán)節(jié),可協(xié)助您:
? 建立對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的全新解析
? 從根本上了解國(guó)家崛起的核心實(shí)質(zhì)
? 不同時(shí)期和環(huán)境下不同的“中國(guó)夢(mèng)”解析
? 根據(jù)事物的客觀發(fā)展規(guī)律更好的了解中國(guó)的民族復(fù)興對(duì)于世界人民的貢獻(xiàn)

三、課程特色:生動(dòng)教學(xué)+情景互動(dòng)+案例輔導(dǎo)
? 獨(dú)道學(xué)術(shù)論點(diǎn),精解“中國(guó)夢(mèng)”的核心價(jià)值
? 從時(shí)間及空間兩方面,深入分析社會(huì)的發(fā)展軌跡
? 精彩的案例分享與點(diǎn)評(píng),震撼深入,直指人心

四、課程大綱
引 子、
? 人民英雄永垂不朽




第一部分、關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”
? 中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)
? 領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)
? 不同領(lǐng)袖的“夢(mèng)”

第二部分、中國(guó)夢(mèng)的前世今生
? 近代中國(guó)的第一人
? 嚴(yán)復(fù)與《天演論》

第三部分、大國(guó)崛起之路
? 大航海時(shí)代來(lái)臨
? 工業(yè)革命的爆發(fā)
? 人類社會(huì)進(jìn)步之路

第四部分、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”
? 十八大助力“中國(guó)夢(mèng)”
? 點(diǎn)滴報(bào)國(guó),從我做起


三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“互動(dòng)式學(xué)習(xí)”和“心理啟迪技術(shù)”
教練式訓(xùn)練、案例研討、實(shí)戰(zhàn)模擬、游戲、講解、視頻
■ 學(xué)習(xí)心理家研究指出:傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法在課堂中學(xué)員只能吸收10%-
30%的知識(shí),并且隨著時(shí)間的推移很快便會(huì)遺忘,而“互動(dòng)式教學(xué)”是采用最科
學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”,它使學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的價(jià)值。

心理啟迪技術(shù)的最大應(yīng)用價(jià)值,即為通過(guò)老師的講授與啟發(fā),使受訓(xùn)同學(xué)在學(xué)
習(xí)過(guò)程中博古通今,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)在更新觀念、提升方法,使
學(xué)習(xí)效果最大化的體現(xiàn)。

四、培訓(xùn)對(duì)象: 適合政府、論壇演講
各類政府、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及其他高層管理者


五、培訓(xùn)時(shí)間
1天(8學(xué)時(shí))





六、老師簡(jiǎn)介
柳松老師----
農(nóng)業(yè)部CGAPA專家委員會(huì)副主任;東北亞開發(fā)研究院專家委員會(huì)主任委員;清華大學(xué)經(jīng)管
學(xué)院商業(yè)模式研究工作室教授;深圳清華大學(xué)研究院北京創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心總顧問(wèn);中國(guó)品
牌管理研究中心總顧問(wèn);北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院研究員;中國(guó)管理科學(xué)研究院教授;
美國(guó)國(guó)際東西方大學(xué)特聘教授;四川大學(xué)、遼寧大學(xué)、上海交大等MBA、EMBA客座教授;
中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、搜狐視頻等眾多欄目特邀嘉賓。


主授課程:
1、 中國(guó)夢(mèng)-民族復(fù)興與大國(guó)崛起之路(4學(xué)時(shí))
2、 品牌戰(zhàn)略定位(32學(xué)時(shí))
3、 消費(fèi)者行為學(xué)(32學(xué)時(shí))
4、 百年筑夢(mèng)清華魂----清華精神與中國(guó)人文素養(yǎng)(4學(xué)時(shí))



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