供應(yīng)鏈金融

  培訓(xùn)講師:王老師

    課程咨詢電話:

供應(yīng)鏈金融詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)鏈金融

《后疫情時(shí)代的供應(yīng)鏈金融發(fā)展模式》
主講:王老師 博士
【課程背景】
供應(yīng)鏈金融屬于金融創(chuàng)新業(yè)務(wù),發(fā)展至今已有20年之久。2020年,供應(yīng)鏈金融市場(chǎng)規(guī)模近15萬(wàn)億,其巨大的利潤(rùn)空間吸引著各方金融中介機(jī)構(gòu)、企業(yè)、金融科技公司以及金融信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等各類主體加速布局市場(chǎng)。然而隨著新冠疫情在全球的蔓延,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)和金融的帶來了災(zāi)難性的影響,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不確定性增加、全球債務(wù)過高、金融風(fēng)險(xiǎn)顯現(xiàn)等等,給供應(yīng)鏈金融的發(fā)展帶來了巨大沖擊。
在國(guó)家大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資與金融風(fēng)險(xiǎn)增加的情況下,企業(yè)如何借助供應(yīng)鏈金融進(jìn)行融資?服務(wù)中小企業(yè)的金融機(jī)構(gòu)及助貸機(jī)構(gòu),又如何滿足客戶的融資需求?未來的產(chǎn)品和風(fēng)控又會(huì)做哪些調(diào)整?如何借助金融科技的東風(fēng)?如何理解政府部門和監(jiān)管部門的發(fā)展及監(jiān)管政策?
本課程以后疫情時(shí)代的供應(yīng)鏈金融發(fā)展為主線,從基礎(chǔ)篇、場(chǎng)景篇、科技篇、投資篇、案例篇和展望篇六大模塊,帶你全面了解供應(yīng)鏈金融的內(nèi)涵、發(fā)展模式和未來機(jī)會(huì)增長(zhǎng)點(diǎn)。課程無論是對(duì)于企業(yè)融資,還是對(duì)于金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司挖掘機(jī)會(huì)增長(zhǎng)點(diǎn),都極具戰(zhàn)略性的指導(dǎo)意義!
【講師介紹】
王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行數(shù)據(jù)分析師。
獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。
為國(guó)內(nèi)十余家產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)進(jìn)行過管理咨詢策劃,致力于宏觀經(jīng)濟(jì)研究與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)落地。
【課程收益】
全面掌握供應(yīng)鏈金融的內(nèi)涵與發(fā)展模式。
學(xué)習(xí)金融科技如何與供應(yīng)鏈金融進(jìn)行嫁接。
深度挖掘供應(yīng)鏈金融未來增長(zhǎng)的引爆點(diǎn)。
【課程特色】干貨滿滿、信息量大、學(xué)以致用、求真務(wù)實(shí)
【授課方式】案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、討論互動(dòng)式教學(xué)
【課程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、各行業(yè)條線
【課程時(shí)間】6小時(shí)、12小時(shí)
【課程大綱】
一、供應(yīng)鏈金融發(fā)展全貌——基礎(chǔ)篇
1.1 供應(yīng)鏈金融概念與特點(diǎn)
1.2 供應(yīng)鏈金融發(fā)展歷程與環(huán)境
1.3 供應(yīng)鏈金融市場(chǎng)發(fā)展特征
1.3.1 市場(chǎng)規(guī)模
1.3.2 競(jìng)爭(zhēng)格局
1.3.3 業(yè)務(wù)特點(diǎn)
1.4 典型業(yè)務(wù)模式
1.4.1 應(yīng)收賬款融資
1.4.2 庫(kù)存融資
1.4.3 預(yù)付款融資
1.4.4 信用融資
1.5 供應(yīng)鏈金融產(chǎn)業(yè)鏈平臺(tái)圖譜
1.5.1 平臺(tái)能力解構(gòu):基礎(chǔ)功能層與業(yè)務(wù)服務(wù)層
1.5.2 平臺(tái)類型解析:橫向行業(yè)整合平臺(tái)與縱向垂直產(chǎn)業(yè)平臺(tái)
1.6 國(guó)外供應(yīng)鏈金融發(fā)展概況
二、供應(yīng)鏈金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局——場(chǎng)景篇
2.1 商業(yè)銀行的供應(yīng)鏈金融
2.1.1 銀行4.0開放銀行時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)需求
2.1.2 如何打造智慧供應(yīng)鏈金融盈利模式
2.2 產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的供應(yīng)鏈金融
2.2.1 如何打通“四流”合一
2.2.2 如何打造供應(yīng)鏈金融閉合生態(tài)圈
2.3 物流公司的供應(yīng)鏈金融
2.3.1 如何借助物流供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)平臺(tái)
2.3.2 物流公司供應(yīng)鏈金融的盈利模式
2.4 新興公司的供應(yīng)鏈金融
2.4.1 供應(yīng)鏈金融成為網(wǎng)貸平臺(tái)轉(zhuǎn)型的重要方向
2.4.2 新興公司供應(yīng)鏈金融的三大發(fā)展模式
三、金融科技如何再造供應(yīng)鏈金融——科技篇
3.1 數(shù)字化供應(yīng)鏈金融
3.1.1 數(shù)字化供應(yīng)鏈金融的發(fā)展模式與路徑
3.1.2 數(shù)字化供應(yīng)鏈金融風(fēng)險(xiǎn)分析
3.2 金融科技賦能
3.2.1 供應(yīng)鏈金融與物聯(lián)網(wǎng)
3.2.2 供應(yīng)鏈金融與大數(shù)據(jù)、人工智能
3.2.3 供應(yīng)鏈金融與區(qū)塊鏈:“五步法則”分析
3.3 金融科技賦能路徑
3.3.1 金融科技賦能發(fā)展方向
3.3.2 金融科技賦能晉級(jí)階梯
四、供應(yīng)鏈金融創(chuàng)投市場(chǎng)投融資分析——投資篇
4.1 創(chuàng)投市場(chǎng)投融資分析
4.1.1投融資地域分布特征
4.1.2投融資退出方式分析
4.2 供應(yīng)鏈金融細(xì)分領(lǐng)域投融資分析
4.2.1 為何金融科技領(lǐng)域受投資者追捧
4.2.2 活躍投資機(jī)構(gòu)布局分析
五、供應(yīng)鏈金融企業(yè)典型案例分析——案例篇
5.1 平安銀行——“SAS”平臺(tái)
5.2 螞蟻金服—— 雙鏈通
5.3 蘇寧金融—— 區(qū)塊鏈+ARIF領(lǐng)航者
5.4 怡亞通 —— 深耕四大業(yè)務(wù)
六、供應(yīng)鏈金融行業(yè)未來展望與風(fēng)險(xiǎn)——展望篇
6.1 未來商業(yè)模式的重點(diǎn)突破與機(jī)會(huì)
6.1.1 產(chǎn)業(yè)垂直化深耕
6.1.2 金融服務(wù)后臺(tái)化的協(xié)同創(chuàng)新
6.2 監(jiān)管體系層次化:合規(guī)運(yùn)營(yíng)
6.3 供應(yīng)鏈金融未來的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與痛點(diǎn)

 

王老師老師的其它課程

《2025兩會(huì)政府工作報(bào)告深度解讀及銀行業(yè)務(wù)生態(tài)場(chǎng)景拓展》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。曾任某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平期刊

 講師:王老師詳情


《二十屆三中全會(huì)報(bào)告深度解讀:變局與破局》——如何全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍(lán)圖催人奮進(jìn)2024年7月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過。為貫徹落實(shí)黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署,二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問題,作出了重要決定。2024及不遠(yuǎn)的將來

 講師:王老師詳情


《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀及金融業(yè)主責(zé)主業(yè)貫徹落實(shí)》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。

 講師:王老師詳情


《新興行業(yè)研究——新基建、新能源、國(guó)產(chǎn)替代》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、

 講師:王老師詳情


《二十大精神解讀、兩會(huì)報(bào)告及對(duì)企業(yè)的影響》——新時(shí)代、新征程、新發(fā)展主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍(lán)圖催人奮進(jìn)習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?!倍髨?bào)告如何總結(jié)過去,如何描繪中國(guó)未來宏偉

 講師:王老師詳情


《國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》——當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、兩會(huì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、資產(chǎn)配置策略主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)

 講師:王老師詳情


《2023年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢(shì)——新時(shí)代、新征程、新發(fā)展》主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍(lán)圖催人奮進(jìn)習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?!?023年中國(guó)如何譜寫一曲新時(shí)代、新

 講師:王老師詳情


《解讀硅谷銀行事件及資產(chǎn)配置策略》——當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資產(chǎn)安全配置策略主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在

 講師:王老師詳情


《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的投資市場(chǎng)分析與資產(chǎn)配置》——當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、兩會(huì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、資產(chǎn)配置策略武漢沙龍主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)

 講師:王老師詳情


《如何從宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)中分析匯率變動(dòng)的邏輯》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國(guó)加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國(guó)有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國(guó)有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國(guó)博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題,在國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出

 講師:王老師詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有