醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路(定制)

  培訓(xùn)講師:王萬多

講師背景:
王萬多老師——企業(yè)績效提升專家?原某國內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理?原日立電梯天津分公司高管?鴻訊通通信、(天津行業(yè)第一)常年績效改善顧問?宏拓通信(天津行業(yè)第二)常年績效改善顧問?寶來精密機(jī)械人力咨詢顧問?金鵬鋁業(yè)(鋁材行業(yè)前三)人力咨詢顧 詳細(xì)>>

王萬多
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醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路(定制)詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路(定制)

醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路
——醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)方案
主講:王萬多
【課程背景】
對于現(xiàn)今醫(yī)藥企業(yè)來說,面臨政府對醫(yī)保藥品限價(jià),OTC市場競爭越來越激烈,外資企業(yè)的進(jìn)入,傳統(tǒng)人才管理滯后等壓力,同時(shí)社會(huì)人口老齡化,用藥量的上漲,政府對藥品研發(fā)的支持等機(jī)遇,如何突破重圍、抓住新機(jī)遇是企業(yè)考慮的主要問題,而企業(yè)的競爭核心又在人才的競爭,解決人才問題就解決了企業(yè)發(fā)展問題,那么:
如何培養(yǎng)提升現(xiàn)有人才的勝任能力?
如何有效提升人才的意愿度和執(zhí)行力?
如何吸引更多的醫(yī)藥優(yōu)秀人才加入企業(yè)?
如何建立人才培養(yǎng)體系?
如何系統(tǒng)化提升醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理能力?
解決上述問題重點(diǎn)在于搭建現(xiàn)代化組織管理系統(tǒng),需要了解當(dāng)前人才狀態(tài),解決人才的出路問題,人才的成長的問題以及對應(yīng)回報(bào)等問題
王老師分享將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理及自已帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),分享給管理者及人力資源管理人員,幫助企業(yè)建立一套人才培養(yǎng)機(jī)制
【課程收益】
掌握現(xiàn)代人力資源選、用、育、留等系統(tǒng)化搭建方法
掌握藥行業(yè)人才培養(yǎng)及成長方法
增進(jìn)績效應(yīng)用效果,讓員工滿意,讓企業(yè)成長
提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量,降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率
激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率
實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。
【課程特色】
知到:用故事的方式現(xiàn)場實(shí)例分析與問題討論
得到:用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案
做到:用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高
【授課方式】
案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評+課堂練習(xí)+課后作業(yè)
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程大綱】
制藥行業(yè)當(dāng)前人力資源管理現(xiàn)狀——知己知彼
人才素質(zhì)參差不齊,不能很好協(xié)作
人才跟不上行業(yè)企業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵人才流失率居高不下。
人力資源管理不夠系統(tǒng)化
【案例分析】XX公司為什么人員工流失高?
如何盤點(diǎn)企業(yè)人力資源狀況——看清自己才重要
運(yùn)用六步六工具法實(shí)操人力資源盤點(diǎn)
第一步:為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
第二步:計(jì)算人才數(shù)量差距
第三步:建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)
第四步:業(yè)績×能力,盤點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)
第五步:潛質(zhì)評估+ 校準(zhǔn)會(huì),形成人才地圖
第六步: 制定、跟蹤個(gè)人和組織的行動(dòng)計(jì)劃
基于勝任力模型構(gòu)建人才池(庫)
人才池的建立與管理
接班人計(jì)劃
人才加速成長計(jì)劃
如何運(yùn)用生涯規(guī)劃管理讓人才長期發(fā)展?——給人才希望和未來
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
是企業(yè)保持競爭力的保障
有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定
有利于人才梯隊(duì)建設(shè)
有效的激發(fā)員工動(dòng)力
【案例分析】XX公司是如何讓員工有動(dòng)力的?
員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地方法
如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計(jì)
員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)——讓人才不斷成長
員工培訓(xùn)的六個(gè)維度企業(yè)文化培訓(xùn)(方向)
員工心態(tài)訓(xùn)練(三觀)
知識(shí)體系掌握(知道)
工作流程培訓(xùn)(流程之間)
員工技能培訓(xùn)(做到)
公司行政制度培訓(xùn)(公司法治)
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析的作用
培訓(xùn)需求產(chǎn)生產(chǎn)原因
培訓(xùn)需求分析方法
培訓(xùn)需求分析的層面
培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)績效評估常用方法(4R法)
培訓(xùn)效果評估的關(guān)鍵問題
培訓(xùn)效果評估中應(yīng)該注意的問題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用
培訓(xùn)后知識(shí)/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析
如何鞏固培訓(xùn)效果
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的?

 

王萬多老師的其它課程

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如何快速引進(jìn)人才并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力——快速人才引進(jìn)與培訓(xùn)機(jī)制實(shí)操方法主講老師:王萬多【課程背景】進(jìn)入新的一年,企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo),工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確,但新的問題接踵而來:如何快速補(bǔ)充人員以應(yīng)對員工流失和新的戰(zhàn)略機(jī)遇?如何實(shí)現(xiàn)“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”?如何讓新員工短期適應(yīng)崗位?如何讓新老員工/團(tuán)隊(duì)快速融合?……此時(shí),招聘和培訓(xùn)體系建立就

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如何實(shí)現(xiàn)盤點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)——人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)主講人:王萬多【課程背景】人力資源是企業(yè)的核心資源,也是企業(yè)生存發(fā)展,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本,但在現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中,往往管理者和人力資源部門卻無從下手,更無法讓人力資源發(fā)揮對戰(zhàn)略達(dá)成更大的支撐作用,期表現(xiàn)的問題有:為什么我們?nèi)瞬拍芰軓?qiáng)但發(fā)揮不出業(yè)績?為什么人員要么過剩要么忙不過來?為什么

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如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力——員工職業(yè)生源規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)主講:王萬多【課程背景】進(jìn)入新的一年,企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo),工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確,但新的問題接踵而來:如何將企業(yè)目標(biāo)與員工自己的目標(biāo)相結(jié)合,讓員工當(dāng)成自己的事去做?如何提高員工的積極性,確保員工努力完成目標(biāo)?如何吸引更多的優(yōu)秀人才加入到公司并快速形成戰(zhàn)力?如何激

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如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力————非物質(zhì)激勵(lì)在企業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐主講老師:王萬多【課程背景】對于當(dāng)下企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采取如股權(quán)激勵(lì)、合伙人、阿米巴等各式各樣的薪酬激勵(lì)管理體系在激活員工動(dòng)力,提高員工主動(dòng)積極性

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如何運(yùn)用績效溝通與反饋提升員工崗位能力——績效溝通與績效反饋在績效管理中的運(yùn)用主講:王萬多【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績效管理或激勵(lì)的方式,但在落地效果中并不理想,方案也適合,但還是會(huì)遇

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如何在企業(yè)運(yùn)營中建立管理制度體系————管理制度建立及管理辦法主講:王萬多【課程大綱】什么是企業(yè)管理制?認(rèn)識(shí)企業(yè)管理制度是企業(yè)經(jīng)營管理文化的指導(dǎo)導(dǎo)向是企業(yè)運(yùn)營管理行為規(guī)范是企業(yè)運(yùn)營管理結(jié)果約定企業(yè)管理制度的作用引導(dǎo)作用約束作用激勵(lì)作用企業(yè)管理制度的類別市場銷售類技術(shù)質(zhì)量生產(chǎn)物流類行政類財(cái)務(wù)類制度的設(shè)計(jì)與管理制度前準(zhǔn)備事件流程標(biāo)準(zhǔn)等確定相關(guān)方與決定方討論制度內(nèi)

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如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛————國企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理主講:王萬多【課程背景】近年來,中央在推動(dòng)國企深化改革的進(jìn)程中,將職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)提到了越來越重要的地位,在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——中央支持、鼓勵(lì)國有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準(zhǔn)備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國企都面臨一個(gè)難題,中央尚未出臺(tái)一個(gè)專門針對國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策

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如何運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能——以績效考核為中心的薪晉考一體化建設(shè)主講:王萬多【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績效管理及薪酬管理、股權(quán)激勵(lì)、合伙人等方式,但在落地效果中并不理想,方

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企業(yè)如何選、用、留、人才主講老師:王萬多管理者如何制定目標(biāo)并科學(xué)合理的進(jìn)行分解和工作分工?組織架構(gòu)與崗位職責(zé)企業(yè)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)【案例分析】快瘋了的張經(jīng)理:為什么崗位職責(zé)明確還是工作效率低,一團(tuán)遭?工作分析表設(shè)計(jì)6大原則工作分析表的構(gòu)成(九宮)工作分析表的設(shè)計(jì)方法【課堂練習(xí)】編制一張自己或下屬的崗位職責(zé)表勝任力模型設(shè)計(jì)績效管理常用績效工具介紹(BS

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