班組團隊建設(shè)

  培訓(xùn)講師:李開東

講師背景:
李開東老師安全管理實戰(zhàn)講師班組長管理實戰(zhàn)講師生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家中國質(zhì)量認證中心廣東產(chǎn)品培育組長工信部賽迪華南智能制造測評專家組成員一、講師經(jīng)歷:李開東曾任:廣東省惠州市億緯鋰能股份有限公司高管;TCL集團家庭網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部 詳細>>

李開東
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班組團隊建設(shè)

抱團贏天下
——班組團隊建設(shè)與管理實戰(zhàn)
講師: 李開東
課程背景
一個人可以走很快,一群人才能走得更遠!單打獨斗的個人英雄主義時代已經(jīng)過去了,抱
團取暖成為當(dāng)下時代最快、最穩(wěn)的成功路徑.
但是如何打破“一個中國人是條龍,一群中國人是堆蟲”的團隊魔咒。建設(shè)優(yōu)秀的團隊,
打造輕松的管理團隊,發(fā)揮出“1+1≥2”的團隊效用?
本課程將通過三個階段講解(團隊價值、團隊建設(shè)、團隊管理),務(wù)實地提供了管理團隊
的有效方法。市場競爭越來越激烈,您的壓力越來越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬
業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團隊成員不能形成合力……
課程收益
1、從管理者實用的角度出發(fā),講解了團隊建設(shè)三個階段的特征與操作方法。明確了
各個階段團隊建設(shè)的:重點、步驟、方法。既使管理者掌握保障部門職能的方法
,有進一步了解建設(shè)高效團隊、建設(shè)團隊文化的方法;
2、源于上百家企業(yè)管理與咨詢經(jīng)驗,對每個階段團隊建設(shè)的步驟,都提出務(wù)實的管
理方法,具有極強的實用性,能夠馬上使用。
3、互動聯(lián)系使課程生動。為了形象說明知識,重點的知識點部分,結(jié)合各類視頻進
行講解;根據(jù)學(xué)員的情況,每個章節(jié)都穿插實際應(yīng)用的練習(xí)。課程生動、易理解
、應(yīng)用指導(dǎo)性強;
4、高級管理咨詢師教授。課程風(fēng)格為穩(wěn)健、幽默。大量管理實踐經(jīng)驗,高級培訓(xùn)師
的豐富管理實踐經(jīng)驗,在講授中能夠與學(xué)員形成良好的合作。
課程對象
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級管理者
課程時間:1天(6小時) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
課程形式:講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動+講師點評+管理工具




課程綱要
課程規(guī)則介紹
開場互動
第一單元 團隊價值
1) 團隊的重要性
1、問題引入: 世界杯為何成了全球狂歡節(jié)?
2、寓言故事:螞蟻軍團
3、群體 VS 團隊 特點與區(qū)別
4、練習(xí) : 哪些是團隊 哪些是群體
5、平庸型團隊 VS 優(yōu)秀型團隊
視頻賞析:團隊合作的重要性
互動分享:個人心得分享
案例分享:聽見消防車響就睡不著覺得陳老板


2) 情境體驗
實戰(zhàn)體驗: 團隊體驗實戰(zhàn)--QS
小組互動:游戲的寓意互動分享
點評及講解:一個人要想成功,要么組建一個團隊,要么加入一個團隊
第二單元 團隊建設(shè)
1) 團隊的成立條件
互動導(dǎo)入:一個團隊所具備的要素
2) 團隊的精氣神
案例引入:烏合之眾 VS 團隊形象
1. 何為團隊精神
2. 團隊精神的特征
3. 培養(yǎng)團隊精神
3) 現(xiàn)場團隊組建體驗
1. 團隊成員的要求
2. 互動游戲: 選將
3. 分組成立團隊-選隊長
4. 團隊任務(wù)-團隊智慧開發(fā)
5. 團隊士氣展示
4) 團隊協(xié)作體驗
團隊配合:團隊協(xié)作體驗--FP游戲
互動分享:各隊分享收獲
第三單元 團隊管理
1) 領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
案例引入:一錘定音
領(lǐng)頭羊與領(lǐng)頭雁
情境模擬: 你心中的好領(lǐng)導(dǎo)
2) 識人 用人 容人
互動引入:缺點放大現(xiàn)象
1、看人優(yōu)點 用人特長
2、用師者王,用友者霸,用徒者亡
3、盯事情,不要盯人
4、德 ? 才
案例分享:HY為何半年時間新進員工流失80%?
5、容人之智
6. 領(lǐng)導(dǎo)的致命錯誤
7. 領(lǐng)導(dǎo)者需注意團隊中的10種人
視頻賞析:優(yōu)化你的團隊(手推車)
3) 激勵有方
1. 領(lǐng)導(dǎo)要善于激勵
2. 讓下屬“動”起來
3. 團隊利益的分配原則
4. 團隊制度的建立的因素
案例分享:OB項目組長-為什么走的是自己?
4) 善用關(guān)聯(lián)資源
案例分享:楊六郎的管理智慧
互動討論:各隊分享自身潛在的關(guān)聯(lián)資源
5) 團隊案例分享
案例分享:世界上最好的團隊案例
案例研討:個人收獲

課程收尾
1.課程回顧
2.優(yōu)勝組激勵
3.解疑答惑
4.合影留念


(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整)

 

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