《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)&平衡生產(chǎn)分析》

  培訓(xùn)講師:陸忠

講師背景:
陸忠老師——精益生產(chǎn)管理提升專家★1996年在百格電子(美企)擔(dān)任生產(chǎn)助理經(jīng)理★2005年在三星電子任革新部長(zhǎng)★18年外企工作,從現(xiàn)場(chǎng)主管到公司高管★2010年以來,為100多家企業(yè),進(jìn)行了300多場(chǎng)培訓(xùn),20多個(gè)項(xiàng)目輔導(dǎo)。1996年在百格 詳細(xì)>>

陸忠
    課程咨詢電話:

《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)&平衡生產(chǎn)分析》詳細(xì)內(nèi)容

《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)&平衡生產(chǎn)分析》

標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)&平衡生產(chǎn)分析課時(shí)設(shè)計(jì):共6.5小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象:
制造企業(yè)精益管理干部、IE部門、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主管等
課程目的:
工效管理、提高生產(chǎn)效率
課程大綱:
課程背景
制造現(xiàn)場(chǎng)大量存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,影響您的企業(yè)為客戶提供滿意的服務(wù),同時(shí)扼制了企業(yè)自身的利潤(rùn)空間。生產(chǎn)線是制造現(xiàn)場(chǎng)的主體,由于存在著不平衡,使節(jié)拍管理困擾,造成等待、WIP(庫(kù)存)高、動(dòng)作、生產(chǎn)過剩、不良等浪費(fèi),本培訓(xùn)項(xiàng)目為企業(yè)精益生產(chǎn)消除浪費(fèi)作有力的IE支撐。
培訓(xùn)目的
讓學(xué)員掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是生產(chǎn)線的管理基礎(chǔ)
熟練工時(shí)測(cè)定的方法
熟練進(jìn)行生產(chǎn)線平衡率計(jì)算、分析?
掌握動(dòng)作經(jīng)濟(jì)化原則并用5W1H法進(jìn)行改善
用ECRS原則進(jìn)行瓶頸改善
能用PDCA模式運(yùn)作改善小組進(jìn)行持續(xù)改善
能用產(chǎn)線KPI衡量產(chǎn)線改善成果
培訓(xùn)方法:
培訓(xùn)師主講導(dǎo)引,案例研討,Team Study;
案例分享和情景訓(xùn)練
道場(chǎng)實(shí)操
課程大綱:
第一單元 精益生產(chǎn)概論
工廠管理的目的
QPCDSM最優(yōu)化
什么是精益生產(chǎn)
理想的生產(chǎn)模型
精益生產(chǎn)發(fā)展史
企業(yè)如何導(dǎo)入精益生產(chǎn)
企業(yè)KPI管理
產(chǎn)線KPI分析
第二單元 精益生產(chǎn)線管理(180’)
產(chǎn)線標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量
產(chǎn)線平衡率計(jì)算
現(xiàn)場(chǎng)瓶頸的識(shí)別
如何改善產(chǎn)線瓶頸:
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)化原則
WH法作業(yè)改善
ECRS法
學(xué)員所在企業(yè)案例分析
平衡率計(jì)算
瓶頸VCR解讀
第三單元 道場(chǎng)實(shí)操(120’)
模擬產(chǎn)線構(gòu)建
問題識(shí)別與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善
作業(yè)工時(shí)測(cè)量
平衡率計(jì)算
小組進(jìn)行瓶頸改善
產(chǎn)線KPI管理
實(shí)操總結(jié)與分享
回廠改善案樹立
現(xiàn)場(chǎng)咨詢
學(xué)員滿意度和后續(xù)需求確認(rèn)
學(xué)員備忘:
培訓(xùn)時(shí)帶各自企業(yè)產(chǎn)線工序標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)表,
產(chǎn)線瓶頸VCR,
想解決的其它問題點(diǎn)

 

陸忠老師的其它課程

TWI一線主管管理技能提升課時(shí)設(shè)計(jì):共12小時(shí)/2天(課后現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)另協(xié)商)培訓(xùn)對(duì)象:全體課長(zhǎng)至領(lǐng)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理干部(含生產(chǎn)/品質(zhì)/技術(shù)/設(shè)備等部門)課程目的:挖掘管理瓶頸,提升現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)能力,強(qiáng)化90后員工管理。課程目的:提升現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)能力,激發(fā)工作熱情,特別是對(duì)應(yīng)90后員工管理;改善現(xiàn)場(chǎng)日常管理工作,挖掘管理瓶頸,提升改善技能,精益化生產(chǎn)。培訓(xùn)方法:1

 講師:陸忠詳情


精益生產(chǎn)管理課時(shí)設(shè)計(jì):12-18小時(shí)(2-3天)(具體視企業(yè)情況商定)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全部中高層領(lǐng)導(dǎo)、精益辦管理者課程目的:管理技術(shù)創(chuàng)新升級(jí),通過價(jià)值流分析,系統(tǒng)識(shí)別和消除浪費(fèi)的管理能力提升,調(diào)動(dòng)全員參與持續(xù)改善,提升品質(zhì)、成本、交付競(jìng)爭(zhēng)力。最終提升財(cái)務(wù)收益能力。課程背景:市場(chǎng)疲軟,人力成本增加,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化......向管理要效益勢(shì)在必行。培訓(xùn)目的:指導(dǎo)企

 講師:陸忠詳情


6S及目視化管理培訓(xùn)對(duì)象:制造業(yè)管理者課程目的:推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理、改善升級(jí)課程大綱:第一單元打造A級(jí)現(xiàn)場(chǎng)打造A級(jí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)桿第二單元6S管理什么是6S?6S起源為什么要做好6S?如何推行6S目視化管理6S如何長(zhǎng)效管理第三單元工作安全安全法則莫非定律四不放過如何防呆管理第四單元現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、咨詢、提出改善案

 講師:陸忠詳情


TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)課時(shí)設(shè)計(jì):9H1.5天(≤9名);12H2天(9-20名),18H(21-30名),第1天與后邊0.5-2天之間隔2-5天,方便學(xué)員自備模似實(shí)操課件培訓(xùn)對(duì)象:內(nèi)部培訓(xùn)師/后備培訓(xùn)師、HR經(jīng)理及培訓(xùn)主管和專員,所有需要擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的干部課程目的:認(rèn)同培訓(xùn)對(duì)組織的貢獻(xiàn);培養(yǎng)傳承組織文化,知識(shí),經(jīng)驗(yàn)的能力. 讓您在培訓(xùn)師的領(lǐng)域里工作教導(dǎo)和傳承更專業(yè)化

 講師:陸忠詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有