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是毀滅還是永生？人工智能培訓(xùn)大綱

講師背景：
高國(guó)偉講師中移動(dòng)通信有限公司技術(shù)管理經(jīng)理、產(chǎn)品線管理經(jīng)理：主要負(fù)責(zé)戰(zhàn)略分解、產(chǎn)品（項(xiàng)目）規(guī)劃、開發(fā)；產(chǎn)品開發(fā)流程制定、完善；產(chǎn)品創(chuàng)新管理；敏捷開發(fā)導(dǎo)入等工作。曾承擔(dān)大唐移動(dòng)3G核心團(tuán)隊(duì)成員、EPG組負(fù)責(zé)人、質(zhì)量總監(jiān)、生產(chǎn)制造部副總經(jīng)理、質(zhì)量詳細(xì)>>

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是毀滅還是永生？人工智能培訓(xùn)大綱

是毀滅還是永生？
——人工智能培訓(xùn)大綱
課程背景：
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，又快速地出現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)、5G、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、量子力學(xué)以及大規(guī)模爆發(fā)的人工智能技術(shù)。AI技術(shù)對(duì)各領(lǐng)域有什么影響，5G在這里又起到了什么作用？人工智能的學(xué)習(xí)模式和基本模型有哪些？人工智能技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域會(huì)引起什么變革？現(xiàn)在中美貿(mào)易戰(zhàn)和人工智能有什么關(guān)系？人工智能最終是會(huì)造福人類還是毀滅人類。我們又該如何應(yīng)對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓受眾群體有變革的意識(shí)和危機(jī)感、使命感。
培訓(xùn)目標(biāo)：
了解人工智能概念和一些基礎(chǔ)知識(shí)
了解人工智能對(duì)各商業(yè)領(lǐng)域的影響
了解人工智能是中美貿(mào)易戰(zhàn)的重要一環(huán)
了解人工智能現(xiàn)在和將來(lái)的技術(shù)發(fā)展方向
課程對(duì)象：
管理人員（技術(shù)管理、運(yùn)營(yíng)管理）、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、技術(shù)骨干。
課程大綱：
?現(xiàn)代諸多科技中，AI處于什么位置？
?什么是AI？
?AI的定義
?AI的歷程
?AI衍生的產(chǎn)品
AI特征
?AI架構(gòu)
?AI的學(xué)習(xí)模型
?監(jiān)督學(xué)習(xí)
?無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)
?強(qiáng)化學(xué)習(xí)
?案例講解
深度學(xué)習(xí)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
?AI的能力介紹
知識(shí)圖譜
自然語(yǔ)言處理
人機(jī)交互
計(jì)算機(jī)視覺
生物特征識(shí)別
VR/AR
?5G是AI的加速器
?5G的技術(shù)優(yōu)勢(shì)
AI+5G的格局
AI創(chuàng)新商業(yè)模式
AI改變電力
AI改變電信
AI改變影視
AI改變教育
AI改變醫(yī)療健康
AI改變辦公
AI改變交通
AI改變金融
AI改變工業(yè)制造
?中美貿(mào)易戰(zhàn)就是AI之戰(zhàn)
?中美AI實(shí)力對(duì)比
?我國(guó)應(yīng)增強(qiáng)哪些AI實(shí)力
?AI的發(fā)展
?強(qiáng)AI
?怎么才能達(dá)到強(qiáng)AI？
?何時(shí)能達(dá)到強(qiáng)AI？
?現(xiàn)在的AI技術(shù)等級(jí)
?超AI
?何時(shí)能達(dá)到強(qiáng)AI？
AI 存在的問(wèn)題
AI 安全問(wèn)題
AI倫理問(wèn)題
AI 隱私問(wèn)題
?AI決定人類是永生還是毀滅

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