人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊(duì)、盤點(diǎn)及激活之道(版權(quán)課程)

  培訓(xùn)講師:何欣

講師背景:
何欣老師碧桂園集團(tuán)原營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)原萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)副總平安大學(xué)原首席學(xué)習(xí)官華潤(rùn)置地原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)家樂(lè)福中國(guó)原中國(guó)南區(qū)講師工作實(shí)踐:16年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷,連續(xù)工作5家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),負(fù)責(zé)多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔(dān)任50 詳細(xì)>>

何欣
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人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊(duì)、盤點(diǎn)及激活之道(版權(quán)課程)

 《人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊(duì)、盤點(diǎn)及激活之道》

一堂管理者視野的人才戰(zhàn)略課

◆ 課程特點(diǎn):

ü  本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié),對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過(guò)20個(gè)以上業(yè)務(wù)場(chǎng)景、3個(gè)以上大型案例分析、20個(gè)以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖,圍繞“道、法、術(shù)、例”的邏輯展開(kāi),從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)性化問(wèn)題研討,強(qiáng)力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及落地完整價(jià)值鏈。

 

u  課程對(duì)象:

企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者

 

u  組織收益:

ü  從人才戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)到工具落地,完整打造一條企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)操之路。

ü  提高企業(yè)中高層管理者對(duì)人才戰(zhàn)略實(shí)施的聯(lián)動(dòng)、以強(qiáng)大的人才戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地。

ü  打造戰(zhàn)略級(jí)人才的識(shí)別、供給、培養(yǎng)全程邏輯,建設(shè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才培養(yǎng)基地。

ü  系統(tǒng)掌握“關(guān)鍵崗位、人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)、激活組織、保留人才、人才與文化”六大關(guān)鍵技能

u  課程時(shí)間:

2天(6小時(shí)/天)

 

課程綱要:

第一單元、頂層思考——管理者對(duì)實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要思考

2           兩項(xiàng)任務(wù):管理者的戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)與組織能力建設(shè)

2           關(guān)鍵價(jià)值鏈:市場(chǎng)趨勢(shì)—企業(yè)戰(zhàn)略—人才戰(zhàn)略

2           課堂研討:市場(chǎng)端、業(yè)務(wù)端、人才端三者聯(lián)動(dòng)

2           業(yè)務(wù)場(chǎng)景:人才管理的復(fù)雜程度

2           業(yè)務(wù)場(chǎng)景:人才管理戰(zhàn)略性思考

2           重要工具:人才戰(zhàn)略下的管理者三大轉(zhuǎn)變要點(diǎn)

n  涉及技能:Chain(人才供應(yīng)鏈)的頂層思維

n  價(jià)值提示:人才供應(yīng)鏈與管理者業(yè)務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)動(dòng)

 

第二單元、落地工具——支撐人才戰(zhàn)略效果的關(guān)鍵技能羅盤

2           人才供應(yīng)鏈:數(shù)量與質(zhì)量的問(wèn)題

2           關(guān)鍵崗位:核心管理及專業(yè)崗位

2           培養(yǎng)基地:戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、員工成長(zhǎng)

2           關(guān)鍵崗位需求預(yù)測(cè):動(dòng)態(tài)+靜態(tài)

2           重要技巧:結(jié)構(gòu)性失衡與處理建議

2           3B模型:人才供應(yīng)鏈三大工具分析

2           TTSC流:人才戰(zhàn)略管理基本過(guò)程點(diǎn)

2           戰(zhàn)略操盤:人才戰(zhàn)略關(guān)鍵實(shí)施步驟

2           技能羅盤:市場(chǎng)趨勢(shì)三要素全分析

2           技能羅盤:公司戰(zhàn)略三要素全分析

2           技能羅盤:外延技能四要素全分析

2           技能羅盤:內(nèi)涵技能雙內(nèi)核全分析

2           重要結(jié)論:人才戰(zhàn)略從制度、流程層面解決的是未來(lái)的問(wèn)題

n  涉及技能:Chain(供應(yīng)鏈)、Culture(文化)、Carry(激活)

n  價(jià)值提示:圍繞人才戰(zhàn)略技能羅盤,做強(qiáng)企業(yè)人才戰(zhàn)略實(shí)施

 

第三單元、全盤案例——TOP模型,業(yè)務(wù)裂變下的人才戰(zhàn)略

2           TOP模型:HR由事務(wù)性向人才經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型

2           背景分析:從千億戰(zhàn)略目標(biāo)到人才挑戰(zhàn)

2           人才戰(zhàn)略:組織/人才/環(huán)境,到戰(zhàn)略點(diǎn)

2           模型要素T(Talent):標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展機(jī)制

2           T1-關(guān)鍵崗管理:從界定到人才庫(kù)建設(shè)

2           T1-關(guān)鍵崗管理:評(píng)估設(shè)定到結(jié)果應(yīng)用

2           T2-人才招聘端:外部招聘(多種人才)

2           T2-人才招聘端:內(nèi)部交流(縱橫交錯(cuò))

2           T3-人才標(biāo)準(zhǔn)端:人才標(biāo)準(zhǔn)建立及應(yīng)用

2           T4-人才培養(yǎng)端:建立立體化人才培養(yǎng)

2           T5-文化與人才:一把手工程+全員踐行

2           模型要素O(Organization):組織管理

2           O1-崗位序列端:明確員工職位發(fā)展路徑

2           O2-編制優(yōu)化端:三大特征點(diǎn)、四個(gè)一批

2           模型要素P(Performance):績(jī)效與薪酬

2           P1-績(jī)效管理端:全員績(jī)效管理及樣板點(diǎn)建設(shè)

2           P2-薪酬管理端:提升關(guān)鍵崗位薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力

n  涉及技能:6Cs各項(xiàng)要素邏輯整合與綜合運(yùn)用

n  價(jià)值提示:圍繞TOP戰(zhàn)略,思考本組織的實(shí)操

 

第四單元、IEA——人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵思路與模型工具的應(yīng)用

2  開(kāi)局案例:X企業(yè)人才盤點(diǎn)的實(shí)操過(guò)程

2  IEA模型:人才盤點(diǎn)三大要素基本邏輯

2           模型要素I:人才信息庫(kù)建設(shè)——“3+4”

2  I1-人才信息庫(kù):七大部分“3+4”要素

2  I2-人才信息庫(kù):信息庫(kù)建設(shè)工作及模板

2           模型要素E:人才評(píng)估——過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)

2  E1-關(guān)注過(guò)去:業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估及達(dá)成手段評(píng)價(jià)

2  E2-關(guān)注現(xiàn)在:任職者人崗匹配的評(píng)估點(diǎn)

2  E3-關(guān)注未來(lái):對(duì)發(fā)展?jié)摿Φ念A(yù)測(cè)與研判

2  EIP工具    :高能、重要、潛質(zhì)與問(wèn)題模版

2  模型要素A:盤點(diǎn)應(yīng)用——人才發(fā)展與繼任

2  A1-分布邏輯:人才盤點(diǎn)情況與九宮格設(shè)定

2  A2-應(yīng)用維度:九宮格與人才發(fā)展的端應(yīng)用

2  A2-應(yīng)用維度:九宮格與繼任計(jì)劃端的應(yīng)用

2  關(guān)鍵工具演練:人才繼任圖譜與場(chǎng)景化游戲

n  涉及技能:Check(人才盤點(diǎn))與人才發(fā)展、繼任計(jì)劃運(yùn)用

n  價(jià)值提示:規(guī)劃人才梯隊(duì)、識(shí)別人才荒、打造人才供應(yīng)鏈

 

第五單元:人才培養(yǎng)——人才培養(yǎng)基地從戰(zhàn)略到執(zhí)行的落地     

2           重要思維:人才培養(yǎng)基地的六大思考邏輯

2           五大引擎:培養(yǎng)基地產(chǎn)生效果的五大引擎

2           觸點(diǎn)羅盤:人才培養(yǎng)的內(nèi)部客戶觸點(diǎn)羅盤

2           戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合:“三位一體式”行動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

2           小步快跑:分步驟打造人才培養(yǎng)落地體系

n  涉及技能:Cultivate(人才培養(yǎng))的整體思路,業(yè)務(wù)能力+客戶能力結(jié)合

n  價(jià)值提示:打造企業(yè)內(nèi)部橫跨業(yè)務(wù)鏈條、區(qū)域、職能部門的人才培養(yǎng)基地

 

第六單元:激活組織——組織激活的七大引擎與留人的奧秘     

2  關(guān)鍵邏輯:激活組織+保留人才的邏輯關(guān)系

2  激活引擎1、人才流動(dòng)——TGM人才毛利率

2  激活引擎2、員工回報(bào)——誤區(qū):總報(bào)酬模型

2  激活引擎3、人崗匹配——薪酬崗位匹配的邏輯

2  激活引擎4、組織效率——效率問(wèn)題的解決維度

2  激活引擎5、組織文化——管理的交易成本與文化

2  激活引擎6、現(xiàn)實(shí)分析——不可替代性人才的分析

2  激活引擎7、留人奧秘——對(duì)人才轉(zhuǎn)移成本的分析

n  涉及技能:Carry(激活組織)+Continue(保留人才)的一系列關(guān)鍵工具

n  價(jià)值提示:以七大引擎做強(qiáng)組織內(nèi)部活力,成為人才吸引、留用的核武器

 

第七單元:反求諸己——個(gè)性化問(wèn)題答疑、解析與案例分析     

2           對(duì)人才戰(zhàn)略實(shí)施落地的思考及風(fēng)險(xiǎn)案例分析

n  涉及技能:6Cs各項(xiàng)要素邏輯的復(fù)盤性思考

n  價(jià)值提示:人才戰(zhàn)略各項(xiàng)工具思考企業(yè)落地

 

 

 


 

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