職場(chǎng)導(dǎo)航—年青人要做自己人生的CEO(1天)

  培訓(xùn)講師:黃紅發(fā)

講師背景:
黃紅發(fā)老師——管理人才培養(yǎng)專(zhuān)家【講師簡(jiǎn)介】u南京陸軍指揮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)u香港亞洲商學(xué)院工商管理碩士u中山大學(xué)EMBA工商管理碩士u國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師u人力資源管理培訓(xùn)導(dǎo)師兼咨詢(xún)顧問(wèn)u國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證授權(quán)講師u企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問(wèn) 詳細(xì)>>

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職場(chǎng)導(dǎo)航—年青人要做自己人生的CEO(1天)

職場(chǎng)導(dǎo)航——年青人要做自己人生的CEO
主講:黃紅發(fā) 老師
【課程背景】
職場(chǎng),人生命的三分之一,如果沒(méi)有意識(shí)到自己的角色和立場(chǎng),那是很可怕的事情。職場(chǎng)是競(jìng)和的關(guān)系,你如何處理好同事之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,即是一種角度的定位,更是一種心智成熟與否的標(biāo)識(shí)。
如何讓自己的職場(chǎng)上快樂(lè),首先需要具備的能力是自我認(rèn)識(shí)與定位,才能建立起以角色和立場(chǎng)為導(dǎo)向的行為選擇,這才是職業(yè)化的行為。如何能實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值的高度切合,決定你的快樂(lè)與成就的指數(shù)。只有先做好這些,你的職業(yè)大道才會(huì)更寬廣。
【課程收益】
明確個(gè)人的社會(huì)、工作角色、意義與價(jià)值
認(rèn)識(shí)自我的性格、能力與幸福指數(shù)
學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的理念、方法
提高自我職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力
培育自我的職場(chǎng)優(yōu)秀品質(zhì)
【授課方式】
小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動(dòng);實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對(duì)性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想
【授課時(shí)長(zhǎng)】
1天(6小時(shí)/天),可依企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整
【課程內(nèi)容】
第一講:認(rèn)識(shí)——職場(chǎng)自我認(rèn)知
1.職業(yè)人格測(cè)試
◇性格差異是如何形成的。
◇性格會(huì)不會(huì)隨著環(huán)境和時(shí)間的改變而發(fā)生改變呢?
◇精力支配:外向 E --- 內(nèi)向 I
◇認(rèn)識(shí)世界:感覺(jué) S --- 直覺(jué) N
◇判斷事物:思維 T --- 情感 F
◇生活態(tài)度:判斷 J --- 知覺(jué) P
2.氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試
3.職業(yè)錨測(cè)試
4.社會(huì)中的自我評(píng)估
5.環(huán)境分析
◇個(gè)人人際關(guān)系分析
◇所在組織環(huán)境分析
◇家庭環(huán)境的影響分析
互動(dòng)體驗(yàn):給自己畫(huà)像
第二講:規(guī)劃——設(shè)計(jì)心表如一的生涯
1.確定志向——我的方向在哪邊?
案例:比賽爾人、放牛娃
2.自我評(píng)估——我是誰(shuí)?
測(cè)試:我是……
3.生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估——我在哪里?
◇SWOT分析
4.目標(biāo)確立——下一步往哪里去?
◇目標(biāo)分解 ◇按性質(zhì) ◇按時(shí)間
5.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施——如何到達(dá)那里?
◇目標(biāo)—障礙—措施—執(zhí)行
6.評(píng)估與回饋——實(shí)施情況如何?
第三講:心態(tài)—職業(yè)心態(tài)塑造
1.您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?
2.自我心態(tài)的調(diào)整和突破
3.成功人生的四個(gè)信念
4.您為什么要工作?您為誰(shuí)而工作?
5.老板、上司、公司最欣賞什么樣的人?
6.職場(chǎng)人的責(zé)任與責(zé)任心
7.您的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
討論:如果你的老板,你將重要怎樣的員工?
8.如何培育自我生存的優(yōu)秀品牌?
思考:寫(xiě)出你深交的五位朋友的特質(zhì)

 

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專(zhuān)業(yè)招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景:優(yōu)秀管理者必需成為三個(gè)方面的專(zhuān)家:技術(shù)專(zhuān)家、財(cái)務(wù)專(zhuān)家、人力資源專(zhuān)家。特別是成為人力資源專(zhuān)家尤為重要,選聘到最適合自己部門(mén)業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門(mén)最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識(shí)到人才的重要性,可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才,又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才,這些問(wèn)題一直困擾著非人力資源專(zhuān)業(yè)崗位的管理者。人

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企業(yè)培訓(xùn)組織與授課技巧黃紅發(fā)老師背景:在高效發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來(lái)越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來(lái)越高時(shí),伴隨著一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn):培訓(xùn)的效果有哪里?如何評(píng)估他的有效性?特別是培訓(xùn)組織部門(mén),從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來(lái),價(jià)值在何方?如何能體現(xiàn)出自己的價(jià)值?培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對(duì)的配合

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人力資源晉級(jí)之-從AM到BP黃紅發(fā)老師一、課程背景:彼得·德魯克說(shuō),一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中,最重要的莫過(guò)于有關(guān)人的決定,因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開(kāi)發(fā)與使用人才,是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第一關(guān)鍵因素。按照對(duì)人性的探索表明,一般情況人的才能開(kāi)發(fā)不足25,可見(jiàn)對(duì)人才的開(kāi)發(fā)與利用還有很長(zhǎng)的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開(kāi)發(fā)人才的潛能,合理的激發(fā)人才的原動(dòng)

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如何成一名優(yōu)秀中層干部黃紅發(fā)老師一、課程背景:“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要,一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境,中層卻是正在成長(zhǎng)的幼獅,強(qiáng)大的幼獅是企業(yè)的未來(lái)。中層的現(xiàn)狀,往往是半路出家,原來(lái)在基層專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技

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如何組織一堂高效的培訓(xùn)黃紅發(fā)老師背景:在高效發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來(lái)越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來(lái)越高時(shí),伴隨著一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn):培訓(xùn)的效果有哪里?如何評(píng)估他的有效性?特別是培訓(xùn)組織部門(mén),從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來(lái),價(jià)值在何方?如何能體現(xiàn)出自己的價(jià)值?培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對(duì)的配合

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用經(jīng)營(yíng)的思維做人才招聘黃紅發(fā)老師【課程背景】當(dāng)萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遇到獨(dú)一代的80、90后成為職場(chǎng)主體時(shí),人才成為了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,可是如何才能有效地甄別哪些人才是企業(yè)真正需要的“真人才”呢?從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā),樹(shù)立正確的招聘理念;從企業(yè)文化的包容性來(lái)吸引人才;從人才的特性來(lái)合理的吸納人才。制定高效的招聘策略與流程,靈活運(yùn)用各種精準(zhǔn)地面試方法與技巧,洞察求職者

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電商企業(yè)---高效招聘與精準(zhǔn)面試【課程背景】擁有一流人才的企業(yè),它就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理黃紅發(fā)老師一、課程背景:管理業(yè)務(wù)上的事情我在行,人員管理的事情還是由人力資源部來(lái)處理吧,不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌,面對(duì)老板工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)壓力夠大了,還哪有時(shí)間來(lái)關(guān)注每一位員工?精力總是有限的!作為直線經(jīng)理,常常會(huì)這樣認(rèn)為。直線經(jīng)理承受著夾層壓力,上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn),同級(jí)的不配合,下級(jí)的不成熟,客戶(hù)的挑剔……一提到現(xiàn)狀,很多人

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高效招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景:優(yōu)秀管理者必需成為三個(gè)方面的專(zhuān)家:技術(shù)專(zhuān)家、財(cái)務(wù)專(zhuān)家、人力資源專(zhuān)家。特別是成為人力資源專(zhuān)家尤為重要,選聘到最適合自己部門(mén)業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門(mén)最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識(shí)到人才的重要性,可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才,又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才,這些問(wèn)題一直困擾著非人力資源專(zhuān)業(yè)崗位的管理者。人

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構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道黃紅發(fā)老師【課程對(duì)象】總監(jiān)、職能經(jīng)理/主管、HR經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,共12小時(shí)(6小時(shí)/天)【教學(xué)方式】小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動(dòng);實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對(duì)性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想,牢牢掌握課程所提供的方法與技巧。【課程大綱】第一講:雇主品牌建設(shè)溫情之旅1.雇

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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