房企HR如何成為業(yè)務(wù)部門(mén)的合作伙伴

  培訓(xùn)講師:周旭

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講師介紹:周旭青羊萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)總經(jīng)理成都銀泰城總經(jīng)理銀泰商業(yè)集團(tuán)人力資源總經(jīng)理茂業(yè)集團(tuán)人力資源部總監(jiān)上海理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位、西南交通大學(xué)工商管理碩士學(xué)位專業(yè)經(jīng)歷:多年在零售行業(yè)的浸潤(rùn),對(duì)零售行業(yè)的特點(diǎn)及運(yùn)營(yíng)方式有著較為深刻、全面的了解,經(jīng)歷了 詳細(xì)>>

周旭
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房企HR如何成為業(yè)務(wù)部門(mén)的合作伙伴

房企HR如何成為業(yè)務(wù)部門(mén)的合作伙伴
課程背景:HR在日常工作中,聽(tīng)到過(guò)這樣的抱怨嗎?
HR推薦的人,我們業(yè)務(wù)部門(mén)面試了,都不行;
公司把編制卡得太死了,人根本不夠用;
員工提出離職,只有向公司申請(qǐng)加薪吧,這樣才能把人留??;
總部管得太死、太多了,區(qū)域和地方的HR無(wú)所適從;
績(jī)效管理是HR部門(mén)的事,打個(gè)分?jǐn)?shù),讓他們算工資和獎(jiǎng)金吧;
培訓(xùn)太耽誤工作了,我們很忙,要拜訪客戶,沒(méi)時(shí)間參加這些培訓(xùn);
課程對(duì)象:
從事HR工作的專業(yè)人士;
課程目標(biāo):
更好地運(yùn)用人力資源的基本知識(shí)和理論,配合業(yè)務(wù)部門(mén)的工作,成為業(yè)務(wù)部門(mén)的合作伙伴;
將人力資源的理論知識(shí),更好地運(yùn)用在實(shí)際工作中,而不是教條的理論;
學(xué)會(huì)如何與業(yè)務(wù)部門(mén)溝通,了解業(yè)務(wù)部門(mén)的工作,將人力資源的專業(yè)術(shù)語(yǔ)“翻譯”成業(yè)務(wù)部門(mén)聽(tīng)得懂,并且會(huì)運(yùn)用的語(yǔ)言;
做好業(yè)務(wù)部門(mén)的參謀,更好地為公司留住優(yōu)秀人才;
在公司中樹(shù)立積極向上、陽(yáng)光的公司氛圍和文化。
課時(shí):一天(6小時(shí)左右)
課程大綱:
人力資源戰(zhàn)略
如何將公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換為人力資源的策略
總部、區(qū)域以及地方公司,一般采用什么樣的組織管控模式?
公司人才的盤(pán)點(diǎn)以及人才儲(chǔ)備策略
如何通過(guò)面試挑選合格的員工
如何設(shè)計(jì)JD和能力素質(zhì)模型?
內(nèi)部招聘與外部招聘如何平衡?
如何選擇有效的招聘渠道?
如何篩選簡(jiǎn)歷并發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題?
如何確定面試官以及面試接待過(guò)程中要注意的問(wèn)題
在面試過(guò)程中,如何設(shè)計(jì)問(wèn)題去甄別應(yīng)聘者的實(shí)際能力?
在錄用時(shí),如何考慮人員匹配的問(wèn)題以及薪資的談判?
如何利用人力資源的工具幫助業(yè)務(wù)部門(mén)管理團(tuán)隊(duì)
勞動(dòng)合同的簽訂與管理;
如何幫助新員工渡過(guò)試用期?
如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理運(yùn)用績(jī)效管理的工具;
如何幫助部門(mén)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)員工的異動(dòng);
如何發(fā)現(xiàn)與選拔優(yōu)秀員工并為之設(shè)立合理的晉升通道;
如何設(shè)計(jì)薪酬(獎(jiǎng)金)的相對(duì)公平;
員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)
如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程;
培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施;
培訓(xùn)結(jié)果的跟蹤以及考核;
培訓(xùn)內(nèi)容與員工競(jìng)聘的結(jié)合;
員工職業(yè)生涯的管理
如何設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯;
如何用科學(xué)的方法將員工的考核結(jié)果與晉升掛鉤;
如何激勵(lì)晉級(jí)失敗的員工;
如何看待人性以及權(quán)變管理理論的應(yīng)用;
員工提出離職時(shí),應(yīng)如何進(jìn)行管理
如何發(fā)現(xiàn)員工有離職趨向?
當(dāng)員工提出離職申請(qǐng)時(shí),如何與員工進(jìn)行面談?
哪些離職員工應(yīng)當(dāng)挽留?如何挽留?
職業(yè)生涯與自我激勵(lì)
理解職業(yè)生涯對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;
如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯;
職業(yè)生涯與自我激勵(lì)的關(guān)系;
如何避免負(fù)面情緒,營(yíng)造積極、正面、陽(yáng)光的工作環(huán)境。

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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