《問題分析與解決》課程大綱

  培訓講師：杜榮軒

講師背景：
杜榮軒培訓講師/資深顧問個人介紹：16年一線營銷實戰(zhàn)、團隊管理經驗12年客戶經理、網格渠道及客服中心線條的培訓及實戰(zhàn)輔導經驗十多年來一直為通信行業(yè)、金融行業(yè)提供服務營銷管理咨詢、培訓服務曾就職于廣東移動廣州分公司，從事營銷管理工作，具有豐富 詳細>>

杜榮軒
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《問題分析與解決》課程大綱詳細內容

《問題分析與解決》課程大綱

《問題分析與解決》
培訓背景
作為銀行的基層管理人員，在日常工作和生活中會經常遇到各種各樣的問題和難題，時時刻刻在考驗著大家的問題分析與解決能力，但是在日常的觀察中我們發(fā)現，很多同事在面對問題時常常會面臨下面的一些困境：
在心態(tài)層面，受困于以往的經驗，所以面對難題時往往第一時間會選擇逃避、無視甚至會挑選出一大堆事實和理由告訴自己和團隊，這件事情我們很難做到；
在處理具體問題時，缺乏系統(tǒng)和清晰的思路，往往在問題解決到一半的時候才發(fā)現真正的問題原來一直潛伏在水面以下，自己和團隊一直在做無用功；
好不容易解決了一個難題，但是下一次再出現類似問題的時候，發(fā)現自己還是會碰壁，缺乏整合性思維和舉一反三的能力，會讓我們不斷去挑戰(zhàn)重復發(fā)生的問題，浪費精力；
…………
基于以上種種的現象，我們研發(fā)出這門問題分析與解決的課程，希望通過落地的工具和方法，帶領大家穿透問題的迷霧，找到前進的方向。
培訓目標
把握面對現實問題的正確心態(tài)；
提高面對現實問題的應對能力；
掌握分析與解決問題的常用工具；
同步提升創(chuàng)新力、邏輯力、洞察力、感知力和執(zhí)行力。
培訓時間
兩天
培訓對象
主管人員
課程綱要
一、解開“問題”的面紗，重新了解問題
問題的定義
什么是問題
什么是難題
劣構問題與良構問題的區(qū)別
案例討論：一個客戶的U-KEY引發(fā)的混亂
問題解決背后的三個思維陷阱
沒不難
想當然
不改變
頭腦風暴：三種心魔在日常工作和生活中的場景和體現
面對問題的三個信念
成功定義問題是解決問題的關鍵
問題看不清楚通常是角度不對、細切不夠
凡事必有三種以上的解法
二、問題分析與解決的六部曲
六部曲之一—面對問題的現狀分析
為何要進行現狀分析
現狀分析的方法和工具
人生三件事
涉眾分析
關鍵要素識別
原因五問
環(huán)境分析
價值鏈分析
案例研討：居高不下的員工流失究竟是哪里出了問題
六部曲之二—目標定位
如何更好的理解目標
什么是明確有效的目標
目標制定的PE—SMART原則
如何設定效果目標和過程目標
案例研討：一場精心準備的理財沙龍為何最終失敗了
六部曲之三—創(chuàng)意方案
方案策劃的三件事
讓團隊創(chuàng)意不斷迸發(fā)的原則
創(chuàng)新方案的工具
方案陳述與說服
頭腦風暴：領帶有多少種用途
六部曲之四—判斷決策
KT決策法的運用
可行性分析
收益-風險矩陣
感性決策—讀懂心意水晶球
六部曲之五—計劃執(zhí)行
如何把方案轉化成行動任務
如何確保行動任務可以有效執(zhí)行
檢查與反饋
案例分享：網點負責人手忙腳亂的一天
六部曲之六—評估提升
工作評估的作用
復盤—行動后反思
如何深化復盤
復盤工具解讀
三、課程回顧與反思
課程要點回顧
下階段行動計劃制定

 

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