安全消防責(zé)任落實與事故預(yù)防

  培訓(xùn)講師:王卓

講師背景:
王卓洛陽市安全專家高級安全管理講師國家注冊安全工程師國家職業(yè)安全培訓(xùn)教師山東建大安全培訓(xùn)聯(lián)盟講師國家電網(wǎng)指定安全管理講師中安華邦安全生產(chǎn)技術(shù)研究院特邀技術(shù)專家講師經(jīng)歷:先后對交通、化工、汽車、電力、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、 詳細(xì)>>

王卓
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安全消防責(zé)任落實與事故預(yù)防詳細(xì)內(nèi)容

安全消防責(zé)任落實與事故預(yù)防

安全消防管理責(zé)任落實與事故預(yù)防
講師:王卓

課程背景


先進的安全管理經(jīng)驗告訴我們:安全管理是一個龐大的系統(tǒng),需要從物和人兩個維度
出發(fā),有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與,對安全生產(chǎn)進行全過程管理,并樹
立自上而下的安全優(yōu)先理念,才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。


安全是保障企業(yè)正常運營的關(guān)鍵要素之一,事故的發(fā)生對企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響
:人員傷害、財產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽喪失。


良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提!


適合此課程的企業(yè)


1、尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)


2、作業(yè)風(fēng)險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)


3、安全隱患總是不能根治的企業(yè)


4、成套制度一執(zhí)行就變樣,未能有效控制事故的企業(yè)


5、安全管理工作無法深入到各個部門、班組、員工中的企業(yè)


培訓(xùn)目的


了解事故形成的過程與控制原理


構(gòu)建成熟、實效的安全管理體系


掌握基于事故預(yù)防的安全管理工具


培訓(xùn)方式


課堂講授 + 實戰(zhàn)案例分析 + 現(xiàn)場互動研討 + 疑難問題專家匯總答疑


課程大綱:


主題一:梳理正確的安全意識與安全管理

安全生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r與中國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
案例:安全事故對企業(yè)的影響
國內(nèi)企業(yè)EHS管理的五大缺陷
時代呼喚專業(yè)安全管理人員
安全管理人員與部門管理者的職責(zé)分配
案例研討:中榮爆炸案、寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故發(fā)展模型與事故預(yù)防原理
主題二:工廠安全法律法規(guī)管理,規(guī)避違法風(fēng)險
λ “長牙”的安全生產(chǎn)法,你了解多少
法律法規(guī)在安全體系中的三大作用
安全生產(chǎn)法律法規(guī)基本架構(gòu)
安全法律法規(guī)在日常管理中的典型問題與應(yīng)對
法律法規(guī)管理基本流程
特色:適用法律法規(guī)評價與公司合規(guī)性審核
主題三:作業(yè)風(fēng)險的系統(tǒng)控制技術(shù)
危險源辨識與管理的意義
作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法
危險源辨識的兩種實戰(zhàn)方法
特色:重大危險源治理原則
危險源治理技術(shù)關(guān)鍵詞
本質(zhì)安全、工程技術(shù)原則在安全管理中的運用
特色:“五問法”在危險源工作中的運用
危險源治理對策的五項基本要求
特色:危險源辨識與系統(tǒng)控制模型圖
常見的、不推薦的崗位作業(yè)指導(dǎo)書
安全作業(yè)指導(dǎo)書編制方法
目視化的作業(yè):實現(xiàn)“看得見的管理”
演練:目視化在安全管理中的運用技巧
一點基準(zhǔn)與一點教育(OPL)的實施要領(lǐng)
演練:一點基準(zhǔn)的編制
主題四:消防安全主體責(zé)任落實
學(xué)習(xí)安全消防工作的新理念、新要求
分析當(dāng)前全國的消防安全形勢
社會單位的消防安全法定職責(zé)、義務(wù)
對履行法定消防職責(zé)義務(wù)的幾點建議
主題五:事故應(yīng)急管理與調(diào)查對策
中國企業(yè)的應(yīng)急體系現(xiàn)狀與典型問題
應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素
工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法
應(yīng)急預(yù)案體系的三大組成部分
特色:應(yīng)急救援預(yù)案編制六步驟
預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實施技巧
案例:現(xiàn)場處置預(yù)案編制
視頻案例:一顆螺絲釘與事故成因
事故多因素理論與軌跡交叉理論
5why法在事故“源”因分析中的運用





 

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職業(yè)健康安全與環(huán)境保護法規(guī)培訓(xùn)課程講師:王卓項目背景按照《國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會2017年安全生產(chǎn)宣傳教育工作要點》要求,從2017年起,將每年12月的第一周(12月1日—7日)作為《安全生產(chǎn)法》宣傳周,集中開展宣傳活動。各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要組織干部職工采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、座談討論和專家報告等方式,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要

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卓越企業(yè)安全文化與風(fēng)險管理實踐主講:王卓項目背景縱觀全世界范圍的企業(yè)全面風(fēng)險管理標(biāo)準(zhǔn)與法律,除了廣為人知的COSO《企業(yè)風(fēng)險管理綜合框架》以外,還有以下幾個較為知名的標(biāo)準(zhǔn):1.?英國《內(nèi)部控制:綜合守則的董事指引》2.?《南非公司治理金氏委員會報告》3.?《國際標(biāo)準(zhǔn)化組織—ISO/IEC指南》4.?《澳大利亞/新西蘭字第4360號標(biāo)準(zhǔn):風(fēng)險管理》5.?《風(fēng)險

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建設(shè)工程安全管理培訓(xùn)主講:王卓項目背景建設(shè)工程安全管理主要包括安全生產(chǎn)管理、文明施工、安全教育、事故管理、職業(yè)衛(wèi)生、安全用電、施工操作安全技術(shù)、垂直運輸機械、施工機具、物種作業(yè)操作規(guī)定、高處作業(yè)、施工現(xiàn)場防火、安全生產(chǎn)管理文件編寫示例、建筑施工傷亡事故案例分析及防治;本課程以政策法規(guī)為基礎(chǔ),以施工現(xiàn)場安全基本知識和要求為主線,重點加強施工現(xiàn)場安全知識的理解和

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企業(yè)安全文化落地主講:王卓項目背景安全文化之所以能彌補安全管理的不足,是因為安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素,通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段,不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng),改進其安全意識和行為,從而使員工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài),轉(zhuǎn)變成主動自覺地按安全要求采取行動,即從“要我遵章守紀(jì)”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守紀(jì)

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企業(yè)消防安全管理能力提升培訓(xùn)主講:王卓項目背景針對從事企業(yè)消防安全管理、消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控和建筑消防設(shè)施操作與維護等工作,培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能過硬、敬業(yè)守紀(jì),消防安全管理工作能力強的人才。以職業(yè)活動為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心。課程目標(biāo)(一)知識目標(biāo)具備必備的消防基礎(chǔ)知識(燃燒基礎(chǔ)、危險化學(xué)品、消防水力學(xué)、電氣消防、建筑消防和建筑消防設(shè)施)、法律知識及消

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全員安全責(zé)任落實與事故預(yù)防培訓(xùn)主講:王卓項目背景習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要論述和指示,尤其是關(guān)于堅守生命紅線,加強安全風(fēng)險管控,建立雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)工作關(guān)口前移等重要指示要求,是安全生產(chǎn)理論的重大創(chuàng)新,也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。應(yīng)當(dāng)說,抓安全風(fēng)險管控對比單抓重大危險源監(jiān)控而言,更加全面、更加具體、更加有

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電力企業(yè)安全心理分析與不安全行為管控講師:王卓項目背景“安全生產(chǎn)”是電力企業(yè)的永恒話題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是電力生產(chǎn)一線員工的必修課和常修課,但僥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全現(xiàn)象和行為,令無數(shù)生產(chǎn)一線員工自誤誤人、自怨自艾,也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢出奇招、防不勝防。本課程試圖從心理學(xué)和事故分析的角度,分析不安全行為的心理活動過程,解密習(xí)慣

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