《金字塔原理——邏輯思維與有效表達(dá)》

  培訓(xùn)講師：藺漢成

講師背景：
藺漢成：25年公文研究經(jīng)驗(yàn)20年政府機(jī)關(guān)丨外企500強(qiáng)丨大型央企管理經(jīng)驗(yàn)清華大學(xué)丨上海交通大學(xué)總裁班特聘專(zhuān)家職業(yè)背景：中國(guó)最受歡迎的公文寫(xiě)作名家，國(guó)內(nèi)唯一的一個(gè)出身于國(guó)家機(jī)關(guān)、大型央企科研單位、全球500強(qiáng)三類(lèi)單位的實(shí)戰(zhàn)派公文寫(xiě)作專(zhuān)家！20 詳細(xì)>>

藺漢成
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《金字塔原理——邏輯思維與有效表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容

《金字塔原理——邏輯思維與有效表達(dá)》

【課程大綱】

一、工作中常見(jiàn)的問(wèn)題

“有些人說(shuō)話，羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂?！?“我寫(xiě)的文案，客戶說(shuō)看不懂，不愿意看?！比绾螌?xiě)作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程？如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用**短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得?。?/p>

   用金字塔結(jié)構(gòu)！金字塔是思考、溝通表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題，重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路，是**精煉和吸引人的表達(dá)方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是順著受眾的需求理順表達(dá)思路。

二、金字塔原理的特點(diǎn)和五個(gè)原則

1、從書(shū)看金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

2、邏輯清晰的五個(gè)實(shí)用原則

3、用金字塔原理思考、溝通、表達(dá)的主要好處

三、用金字塔原理快速豐富擴(kuò)展自己的思想

1、一個(gè)思想的構(gòu)成

2、**疑問(wèn)/回答來(lái)擴(kuò)展思想

3、5W2H方法

4、**演繹推理和歸納總結(jié)來(lái)概括思想

5、演繹推理和歸納推理

四、快速構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的思維邏輯

1、思想的分組歸類(lèi)

2、同組思想的邏輯遞進(jìn)關(guān)系

3、同組思想的MECE原則

4、上下思想層次的以上統(tǒng)下

5、主題明確時(shí)的自上而下構(gòu)建方法

6、主題不明確時(shí)的自下而上構(gòu)建方法

五、用金字塔原理高效溝通、表達(dá)自己的思想

1、TOPS原則

2、思想表達(dá)必須結(jié)論先行

3、思想表達(dá)的兩種形式

4、總分總結(jié)構(gòu)的溝通表達(dá)模式

5、溝通的PMP技巧

6、與客戶溝通的FABE與SPIN方法

7、管理溝通的GROW教練模式

六、金字塔原理在分析和解決問(wèn)題中的應(yīng)用

1、界定問(wèn)題

2、設(shè)計(jì)與應(yīng)用問(wèn)題診斷框架，建立問(wèn)題邏輯樹(shù)

3、制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃

4、進(jìn)行關(guān)鍵分析

5、綜合結(jié)果，構(gòu)建論證

七、用金字塔原理提高商務(wù)寫(xiě)作與演示水平

1、文章思想的金字塔結(jié)構(gòu)搭建

2、文章序言的SCQA寫(xiě)作方法

3、前言/開(kāi)場(chǎng)白-主體-結(jié)束語(yǔ)

4、總結(jié)概括要點(diǎn)，提煉思想精華

5、兩種簡(jiǎn)練的寫(xiě)作表達(dá)模式

6、寫(xiě)出好文章的6個(gè)技巧、幾種常見(jiàn)工作文體的寫(xiě)作方法

7、 PPT的邏輯結(jié)構(gòu)、商務(wù)演示的四個(gè)技巧

八、金字塔原理在企業(yè)中的幾個(gè)典型應(yīng)用

1、制訂營(yíng)銷(xiāo)策略：

2、交流材料：

3、管理溝通：

4、個(gè)人總結(jié)：互動(dòng)與練習(xí)

 

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妙筆生花——公文寫(xiě)作能力提升訓(xùn)練營(yíng)主講：藺漢成老師【課程背景】一個(gè)單位的管理水平、員工素質(zhì)，很大程度上能通過(guò)公文水平體現(xiàn)出來(lái)。公文是組織管理的重要工具（尤其在體制內(nèi)），寫(xiě)作也使組織和個(gè)人的思維、經(jīng)驗(yàn)得到了整理和清晰，同時(shí)寫(xiě)作也是職場(chǎng)人士的基本功，不管是什么工作，最后都離不開(kāi)公文寫(xiě)作，而很多管理者本身就是寫(xiě)作高手。主席講過(guò)，一手筆桿子，一手槍桿子，兩支桿子打天

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