《班組長精細化管理培訓班》

  培訓講師：李堅

講師背景：
李堅老師簡介職稱：國家認證職業(yè)培訓師常住地：蘇州昆山市工作經(jīng)歷：光寶集團建興光電企業(yè)主管/培訓師神達電腦集團企業(yè)主管/培訓師啟佳通訊企業(yè)主管逸仙教育金牌講師/教務(wù)部主管真彩文具集團中心培訓師全瞻韜略國際教育集團簽約講師企業(yè)經(jīng)驗與培訓特色：具 詳細>>

李堅
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《班組長精細化管理培訓班》詳細內(nèi)容

《班組長精細化管理培訓班》

【課程內(nèi)容】項數(shù)培訓項目具體內(nèi)容管理工具與課后作業(yè)**天   模塊一、班組長的職責篇 1現(xiàn)場管理與管理者的角色認知一、基層管理人員的3大困擾1、待辦事項清單

2、白夜班交接表

3、開線確認表

4、活力早會

5、首件確認表

6、設(shè)備點檢表

7、設(shè)備故障一覽表

8、工單關(guān)節(jié)追蹤表

9、生產(chǎn)進度看板等二、困擾原因分析三、不合格管理者的6種類型四、管理的基本定義五、問與答：魅力型班組長是用什么方法進行管理的六、管理者的5大權(quán)利與應(yīng)用法則七、管理者5項的使命八、管理者的9重角色九、管理者應(yīng)具備的4大條件與能力十、基層管理人員應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)十一、小組研討：圍繞著工作使命，我們的職責是什么？十二、案例：某企業(yè)班組長的職責2班組長的一日現(xiàn)場管理要點一、案例分析：現(xiàn)場管理的要點二、高效時間管理三、上班前要做的事項四、上班中要處理的事項五、下班前不可疏忽的事項六、情景模擬：班前會六、小組研討：班組長職責手冊第二天   模塊二、現(xiàn)場基本管理篇 3現(xiàn)場5S實施方法與技巧一、上期作業(yè)檢查確認與點評1、5S檢查表

2、5S標準一覽表

3、訓練預(yù)定表

4、工作分解表

5、多能工一覽表

6、員工教導檢查表等二、案例：5S的重要性三、我公司的5S狀況（現(xiàn)場圖片）四、小組研討：5S造成的浪費有哪些？五、整理、整頓、清掃的三原則六、整頓的三要點七、清掃、清潔、素養(yǎng)的要領(lǐng)八、課堂演練：5S查檢表的制作九、目視管理的技法介紹十、目視管理工具的使用十一、案例：優(yōu)秀企業(yè)目視管理十二、5S推行的八大要訣等4如何有效教導部屬一、何謂工作教導二、工作現(xiàn)場常有的問題與工作教導的關(guān)系三、工作教導的應(yīng)有觀念 四、工作教導的時機 五、工作教導的6個思想障礙 六、情景模擬：折紙船七、小組討論：教導常見的問題八、教導前的4項準備九、工作教導的方法十、小組競賽：工作教導十一、多能工訓練式工作教導十二.案例：員工教導檢查表第三天   模塊三、現(xiàn)場改善篇 5現(xiàn)場問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決一、上期作業(yè)檢查確認與點評1、頭腦風暴法

2、魚骨圖

4、4M1E

5、對策表

6、品質(zhì)防錯法改善表

7、經(jīng)濟動作改善表

8、危險源辨識與控制表9、設(shè)備使用安全手冊二、對待問題的基本觀念三、問題的定義與2大分類四、發(fā)現(xiàn)問題的4大方法五、分析問題主要原因的方法六、如何針對主要原因采取主要措施七、如何進行結(jié)果比較？八、 如何防止問題再發(fā)生的對策九、小組演練：魚骨圖與頭腦風暴法的運用十、小組演練：5WHY法十一、小組演練：如何針對問題采取有效的對策6現(xiàn)場七大浪費認識與改善方法一、案例：省錢就是賺錢二、什么是浪費三、不合格品的浪費與改善方法三、動作的浪費與改善方法四、動作改善的經(jīng)濟原則五、搬運的浪費與改善方法六、庫存的浪費與改善方法七、制造過多的浪費與改善方法八、等待的浪費與改善方法九、平衡生產(chǎn)線的改善原則方法十、安全的浪費與改善方法十一、案例分析：圖片案例，視頻觀賞中找問題十二、情景模擬：浪費在哪兒十三、小組研討：我們的浪費在哪十四、現(xiàn)場思維改善方法--質(zhì)疑法十五、現(xiàn)場改善的十大利器第四天   模塊四、工作關(guān)系與高效溝通篇 7工作關(guān)系與溝通管理一、上期作業(yè)檢查確認與點評1、溝通的技巧

2、激勵一覽表二、情景模擬：撕紙三、小組研討：溝通的障礙原因？四、小組研討：我們溝通的實際問題有哪些？（同事，上級，下級）五、“聽”與“聽”在溝通上的啟示？六、傾聽的“5到” 與“5個境界”七、傾聽的要點與“3寶”八、問的技巧與禁忌九、如何說得漂亮：語詞之美十、說話的6原則十一、如何反饋信息十二、有效溝通的“白金定律”十三、小組研討：領(lǐng)導欣賞的部屬十四、下屬的8條戒律 十五、與上司處好關(guān)系的三個原則 十六、 角色扮演： 怎樣接受與執(zhí)行上司的指示十七、怎樣贏得上司的賞識與依賴十八、小組研討：下屬需要怎樣的激勵？十九、激勵理論介紹二十、激勵部屬常用的九種有效的方法實戰(zhàn)演練：根據(jù)我們開始提出的溝通問題進行溝通練習，并不斷糾正第五天   模塊五、管理能力提升篇篇 8如何塑造高績效團隊1.上期作業(yè)檢查確認與點評1、每組進行全程課程的學習報告，主要是課堂上使用的工具在實際工作中的應(yīng)用

2、每組進行一項實戰(zhàn)演練報告(分為五個部分：如何教導下屬、5S改善報告、問題發(fā)現(xiàn)分析與解決報告、溝通模擬報告、七大浪費解決報告，早會模擬演練）

3、以上所有報告必須經(jīng)過老師課前**文件或視頻進行指導與糾正2.游戲：團隊游戲3.創(chuàng)建高效團隊的五大要訣4.如何管理和領(lǐng)導團隊5.小組研討：西游記帶給我們團隊的啟示9如何提高執(zhí)行力1.從各部門的抱怨說起2.什么是執(zhí)行力？3.執(zhí)行力低下的“三度”表現(xiàn)4.執(zhí)行力不佳的8個原因5.高效執(zhí)行者的九個特征6.執(zhí)行力要抓住的幾個關(guān)鍵點7.案例：如何杜絕下屬的借口10培訓效果展示小組報告：綜合報告與現(xiàn)場演練報告?zhèn)渥ⅲ好看握n后會布置具體的作業(yè)與完成作業(yè)的方式

 

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