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T詳細內(nèi)容
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一階段：培訓演繹
主題導入
視頻賞析：《領(lǐng)航》@每人一分鐘：培訓白皮書;
ü 清晰而堅定的認知與選擇（**緯度：生命長度）；
t 培訓概念認知;
t 培訓的系統(tǒng)認知
t 教育與培訓區(qū)別
t 培訓的基本流程
t 企業(yè)培訓的特點
t 企業(yè)培訓的問題
ü 培訓價值認知;
t 培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義
t 培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義
ü 培訓角色認知;
1. 了解你的對象;
t 組織環(huán)境與培訓
t 成人學習的特點
t 成人有效學習法
2.培訓師的職業(yè)素養(yǎng)
t 培訓師的職業(yè)使命；
t 為什么選擇，自我優(yōu)勢解析；
t 培訓師的四種主要風格選型；
t 角色轉(zhuǎn)換與‘頻道’切換；
ü 三、卓然而淡定的心智與應對；（第二緯度：心的寬度）
t 課程失敗的原因探悉（大白紙的摧殘與面條理論）；
t 課前準備的三四套;
t 課堂應答的五技巧；
t 現(xiàn)場應變的六對策；
t 克服怯場的七技術(shù)；
ü 四、高品質(zhì)的專業(yè)度及技能技巧；（第三緯度：專業(yè)高度）
t 塑造你的職業(yè)風范;（看起來像）；
t 強化你的語言魅力；（聽起來像）
t 課程邏輯與右腦刺激方法；（感覺起來像）
t 課件設(shè)計與課程演示技巧；（經(jīng)得起思考與推敲）
t 課程設(shè)計的基本要求（粗大米）；
t PPT課件設(shè)計流程與四種主要結(jié)構(gòu)；
t 課件的歷代演變及示例演示與分析；
t 教材設(shè)計的工具參考（從‘五線譜’到‘思維導圖’）
t 重要的開場與收尾（十二招術(shù)）
t 四大經(jīng)典教學方法應用；(游戲、案例探討、視頻……)
ü 五、持續(xù)而超速的學習與規(guī)劃；（第四緯度：學習時間）
t 卓越培訓師的三踢功力；
t 培訓師成長的三個層級變化；
t 持續(xù)完善你的培訓百寶箱；
t 培訓師成長坐標的變動曲線。
ü 六、真實而純潔的精神與風格；（第五緯度：品格靈魂）
t 培訓師的人格魅力修煉；
t 培訓師的‘成功’法則；
ü 七、課程開發(fā)及成果演示驗收；（參考成功案例，全面精修）
二階段：課程開發(fā)設(shè)計
為什么學習本課程？
一個真正優(yōu)秀的培訓師的成長、修煉與提升絕對不是一朝一夕之功，更不可能是兩天三天TTT培訓就能讓你滿足企業(yè)培訓的需求、讓你實現(xiàn)自己培訓師的夢想！在培訓成功演繹的背后，終需落實到務(wù)實具體的工作指導上來，方能內(nèi)部培訓工作的實用價值。
這就必定需要將培訓師的工作回歸到幕后的精細化制定工作。如何將企業(yè)內(nèi)部的崗位經(jīng)驗內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)應用的指導教材？如何將企業(yè)的培訓課程進行分類歸檔，進行系統(tǒng)管理優(yōu)化？培訓師的培養(yǎng)絕對是一個系統(tǒng)性的工程！
＠本課程屬于培訓師五緯精進的第二緯度(專業(yè)的高度)的延伸項目。
ü **章：課程設(shè)計
1、課程需求獲取與分析；2、課程架構(gòu)設(shè)計；3、課程大綱設(shè)計；4、課程素材搜集；
5、課程初稿設(shè)計6、課程案例設(shè)計；7、課程結(jié)構(gòu)邏輯；8、課程方法設(shè)計；
9、課程模型設(shè)計；10、課程驗證完善；11、課程實效更新；12、課程演練設(shè)計及底牌設(shè)計；
13、心理學在課程設(shè)計中的應用；14、課程設(shè)計“五線譜”；15、成人學習“心電圖”；
ü 第二章：課程開發(fā)
t 3、課程開發(fā)步驟；
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4、課程文本化標準；
t 5、課程可視化沉淀技術(shù)。
ü 第三章：規(guī)范化課件包制作
t 1、《課件包使用指南》制作；
t 2、《課程簡介》編寫；
t 3、《課前調(diào)研問卷》設(shè)計；
t 4、《導師手冊》設(shè)計；
t 5、《學員手冊》設(shè)計；
t 6、《學員工具箱》開發(fā)；
t 7、《輔修材料》開發(fā)；
t 8、《導師百寶箱》開發(fā)；
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9、《課后評估及跟進工具》開發(fā)。
楊紹兵老師的其它課程
基于愿力與能力并驅(qū)的《問題分析與解決》 01.01
＠課程導訓（20分鐘）：Oslash;概述lt;問題分析與解決gt;的課程方向及本期課程的不同之處，簡述愿力與能力。Oslash;視頻lt;系統(tǒng)危機gt;片斷解讀，各小組展開關(guān)于問題的討論；°沉痛代價背后的思考；°從組織層面看問題；°從個人層面看問題；篇：‘愿力’的深層確認（90分鐘）Oslash;/團隊效能系統(tǒng)的四驅(qū)動力解析；（理論講授、案例分析）Osla
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高效時間管理 楊紹兵老師 01.01
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企業(yè)內(nèi)訓師的五緯精進 01.01
Uuml;主題導入視頻賞析：《領(lǐng)航》@每人一分鐘：培訓白皮書;Uuml;清晰而堅定的認知與選擇（緯度：生命長度）；thorn;培訓概念認知;thorn;培訓的系統(tǒng)認知thorn;教育與培訓區(qū)別thorn;培訓的基本流程thorn;企業(yè)培訓的特點thorn;企業(yè)培訓的問題Uuml;培訓價值認知;thorn;培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義thorn;培訓對職員職業(yè)
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MTP-中基層管理效能提升 01.01
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高效時間管理 01.01
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關(guān)鍵基因-鐵核計劃 01.01
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