課程：《當(dāng)眾講話研修班》為學(xué)員帶來(lái)三大幫助：1、清掃造成當(dāng)眾講話緊張，幫助學(xué)員建立強(qiáng)大的自信；2、幫助學(xué)員回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷釋放負(fù)面情緒，讓內(nèi)心獲得寧?kù)o平和；3、梳理學(xué)員知識(shí)體系，提高講話與處世知識(shí)的系統(tǒng)性。課程設(shè)置：基礎(chǔ)訓(xùn)練自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式　清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的講話現(xiàn)狀　恰當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)第3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道掌握完整敘事公式　學(xué)習(xí)對(duì)事件分析總結(jié)　第4節(jié)童年往事挖掘早年講話素材　梳理童年事件影響第5節(jié)五覺(jué)訓(xùn)練加強(qiáng)五覺(jué)感受　提高講話生動(dòng)性表現(xiàn)力第6節(jié)場(chǎng)景刻畫(huà)運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)形象表述　語(yǔ)言有景像般效果第7節(jié)對(duì)話訓(xùn)練學(xué)習(xí)對(duì)話的表現(xiàn)方式　讓對(duì)話生動(dòng)有表現(xiàn)力提高訓(xùn)練第8節(jié)情緒再現(xiàn)體會(huì)忘我表達(dá)　

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《公眾演講》訓(xùn)練課程能為學(xué)員帶來(lái)突出的三大好處：● 演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，退場(chǎng)?！?組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得?！?掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫，氣質(zhì)優(yōu)雅。課程優(yōu)勢(shì)：● 納塔利女士經(jīng)歷30年時(shí)間打磨● 課程設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)方法● 模版化的內(nèi)容梳理，演講稿寫(xiě)作簡(jiǎn)單易做● 問(wèn)答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決與聽(tīng)眾互動(dòng)的難題?！?經(jīng)市場(chǎng)30多年驗(yàn)證，效果值得信賴(lài)。● 經(jīng)課程授權(quán)，擁有課程的版權(quán)?！?師資培訓(xùn)論證、教材、訓(xùn)練手冊(cè)教學(xué)配套系統(tǒng)完善。授課方式：● 參與式的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式。● 采用靜心教學(xué)法，意識(shí)專(zhuān)注?！?環(huán)環(huán)相扣，層層深入的教學(xué)方式，易學(xué)易會(huì)；● 模版化演講稿

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是否想讓青澀的你光芒四射？是否想讓羞怯的你信心？是否想在大學(xué)預(yù)熱未來(lái)職場(chǎng)？淄博卡耐基《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》幫你：◆語(yǔ)言邏輯性、條理性、有效溝通、提升語(yǔ)言魅力個(gè)人魅力◆突破自己，提升自己在公眾場(chǎng)合講話能力、融洽同學(xué)師生關(guān)系◆克服怯場(chǎng)心理、培養(yǎng)優(yōu)雅大方氣質(zhì)、不懼競(jìng)爭(zhēng)、脫穎而出的能力◆提升認(rèn)知能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)掘英才特質(zhì)◆建立良好成功習(xí)慣，提升個(gè)人管理自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力◆潛能、強(qiáng)化自信、鍛煉心理素質(zhì)、1、商學(xué)訓(xùn)練；2、妙趣橫生的角色扮演；3、情景設(shè)計(jì)；4、終身難忘的生命蛻變；■ 課程特色 ■1、輕松課堂氛圍，提升當(dāng)眾講話能力；寓教于樂(lè)，打開(kāi)孩子的求知欲，將抽象的口才課程模塊進(jìn)行趣味化講解與演繹，讓

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您是否會(huì)遇到如下的問(wèn)題或困難呢？ ?如果你希望了解自己習(xí)慣行為背后的原因和提升的方向；?如果你在尋找自己真正喜歡有能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作，作好自己的職業(yè)規(guī)劃；?如果你是希望能幫助很好的和家人、朋友溝通，了解他人，處理好人際關(guān)系；?希望能知人善用，把合適的人放在合適的位置上，得下屬知心，幫助到下屬的成長(zhǎng)；?如果你是一個(gè)教育工作者，你希望因材施教；?如果你是家長(zhǎng)，希望能很好的和孩子溝通和輕松的管教孩子。課程收獲：·了解自己的真我價(jià)值、個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破方向·人際溝通模式，提升自身修養(yǎng)·對(duì)人的洞察力·提高人際交往間的溝通和合作效率課程特點(diǎn)： 啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)，非灌輸式授課。 古老經(jīng)驗(yàn)的傳承，非理

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你想讓你的孩子不再靦腆內(nèi)向嗎？你想讓你的孩子變得樂(lè)觀自信嗎？你想讓你的孩子講話不再緊張，善于表達(dá)自己?jiǎn)?？你想讓你的孩子從小就積極向上嗎？你想讓你的孩子在家庭表現(xiàn)好嗎？我相信每位家長(zhǎng)的答案都是肯定的，希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、出類(lèi)拔萃，往往在孩子智商教育上下功夫，甚至過(guò)分地重視，讓孩子躲都躲不掉。但是對(duì)孩子的情商教育，卻沒(méi)有多少人懂。父母一般只是想著孩子怎樣才能聰明，怎樣考高分，考上理想的，而不注重對(duì)孩子心智的培養(yǎng)。如果父母只重視對(duì)孩子進(jìn)行文化灌輸，而忽視孩子接受自己、被別人接受以及友愛(ài)、正確的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，那么，孩子不會(huì)感到快樂(lè)和幸福，反而會(huì)漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性……因此，父母

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