劉東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
如何實(shí)現(xiàn)地方政府財(cái)政可持續(xù)增收 地方政府去杠桿與地方政府平臺(tái)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型 授課提綱—?jiǎng)|授課對(duì)象:地方政府領(lǐng)導(dǎo)、地方政府平臺(tái)高管、地方國(guó)資企業(yè)高管授課時(shí)長(zhǎng):1天,6小時(shí)授課大綱:第一部分:地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控與財(cái)政可持續(xù)增收1、地方政府債務(wù)過高的整體因素(1)內(nèi)外金融體制影響(2)十八大以前的中國(guó)更關(guān)注GDP(3)中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與經(jīng)濟(jì)周期(4)地方官員的政績(jī)考評(píng)(5)地方發(fā)展的經(jīng)濟(jì)性問題(6)現(xiàn)代國(guó)家治理之地方財(cái)政的規(guī)范管理(7)地方政府債務(wù)
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儒道佛易思想與大乘佛理之解析 劉東20230306課程簡(jiǎn)介: 通過儒道佛易思想核心關(guān)系研究為基礎(chǔ),以大乘佛學(xué)思想為核心介紹大乘佛理之根本。 了悟何謂真心本性,達(dá)初步明理即修行。適合對(duì)象: 有一定國(guó)學(xué)及佛學(xué)基礎(chǔ)的愛好儒釋道思想的人士 國(guó)學(xué)思想及哲學(xué)文化的特定專題班學(xué)員等優(yōu)先授課時(shí)長(zhǎng): 2天,12小時(shí)授課提綱: 第一部分:儒道佛易思想的關(guān)系研究與解釋 概擴(kuò)介紹《華嚴(yán)經(jīng)》與《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》、《太上清靜經(jīng)》等之間的明理關(guān)系,理解儒道佛易之理及其關(guān)系,
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瑞典國(guó)家產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)發(fā)展研究 專題授課提綱研究背景: 作為歐美金融與產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)專題研究(2018長(zhǎng)期)課題的一部分和專題研究的第一個(gè)起步項(xiàng)目(20191),在中國(guó)以新發(fā)展理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長(zhǎng)的大環(huán)境下,中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)企業(yè)面臨市場(chǎng)調(diào)整,如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)新發(fā)展,我們從歐美產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)研究入手,通過瑞典的企業(yè)發(fā)展史,家族發(fā)展史,金融發(fā)展史,國(guó)企治理、產(chǎn)業(yè)改革、科技創(chuàng)新等方面入手,為中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供發(fā)達(dá)國(guó)家的智慧借鑒。授課對(duì)象: 尋求
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瑞典國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力 與瑞典跨國(guó)公司及家族企業(yè)發(fā)展研究 專題授課提綱研究背景: 作為聯(lián)合開展國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)全球化專題研究(2018長(zhǎng)期)課題的一部分和研究專題的第一個(gè)研究項(xiàng)目(20191),在中國(guó)推動(dòng)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化以及中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)企業(yè)更廣泛的參與或進(jìn)行全球化經(jīng)營(yíng)的大背景下,了解發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)家制度、國(guó)家發(fā)展歷史、自然資源、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、跨國(guó)公司如何發(fā)展至今,為中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展提供智慧借鑒。研究意義: 1
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盤活存量資產(chǎn)專題講座提綱一、授課對(duì)象:地方政府平臺(tái)、地方政府國(guó)資監(jiān)管部門管理人員、地方大中型國(guó)有企業(yè)高管等。二、授課時(shí)長(zhǎng):半天或1天(3小時(shí)或6小時(shí))。三、授課目標(biāo):?jiǎn)l(fā)學(xué)員了解公司金融基礎(chǔ)原理;了解資產(chǎn)證券化的資本原理;盤活存量資產(chǎn)的有關(guān)國(guó)家政策;如何盤活存量資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的資本化、證券化運(yùn)作;盤活存量資產(chǎn)并實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)未來收益的變現(xiàn)的各種創(chuàng)新投融資模式與運(yùn)作案例分析,包括最新市場(chǎng)熱點(diǎn)解析。特別是從國(guó)資國(guó)企角度可以更好的理解如何盤活存量、從管資產(chǎn)向管資本的角度轉(zhuǎn)變。以及對(duì)“盤活存量 用好增量”的理解等。(參考:2012年全國(guó)國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)為80.69萬(wàn)億元(財(cái)政部數(shù)據(jù)),到了2020年這一數(shù)字為2
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企 業(yè) 并 購(gòu) 2021最新授課提綱課程簡(jiǎn)介: 鑒于中國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,諸多領(lǐng)域還處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)集中度提高的歷史過程中。作為機(jī)構(gòu)投資者以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體,需要學(xué)習(xí)企業(yè)并購(gòu)重組相關(guān)知識(shí),我們?cè)噲D從公司金融基礎(chǔ)理論框架展開,以市值管理服務(wù)于公司戰(zhàn)略,而企業(yè)并購(gòu)是市值管理的更有效手段之一入手。 在企業(yè)并購(gòu)的角度,我們先了解企業(yè)并購(gòu)的基本分類,簡(jiǎn)要介紹企業(yè)并購(gòu)的歷史,從投資并購(gòu)的產(chǎn)業(yè)方向出發(fā),到并購(gòu)動(dòng)機(jī)與并購(gòu)時(shí)機(jī)的把握,再到并購(gòu)過程中的企業(yè)估值、投資并購(gòu)的風(fēng)控與并購(gòu)