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梁偉權(quán)老師
梁偉權(quán) 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:法律 法律風(fēng)險(xiǎn) 勞資 勞動(dòng)關(guān)系 人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
梁偉權(quán)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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梁偉權(quán)

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梁偉權(quán)

梁偉權(quán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:人力資源管理的趨勢(shì)一、勞動(dòng)合同法實(shí)施后企業(yè)人力資源管理的趨勢(shì);二、企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)(一)人力資源管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)(二)人力資源管理系統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)變第二部分:?jiǎn)T工關(guān)系管理一、員工管理的基本問(wèn)題二、員工管理的六大目標(biāo)是什么?三、員工關(guān)系管理中包含的要素四、勞動(dòng)合同法下的員工管理第三部分:?jiǎn)T工跳槽、離職、辭退管理技巧及風(fēng)險(xiǎn)控制一、跳槽員工與辭退員工管理(一)離職員工對(duì)企業(yè)的影響(二)員工一般離職的原因(三)辭職一般的處理過(guò)程及注意事項(xiàng)(四)離職面談要點(diǎn)(五)離職文本及離職通知二、員工跳槽中的常見(jiàn)法律誤區(qū)及應(yīng)對(duì)技巧三、企業(yè)辭退、裁減員工中的常見(jiàn)法律誤區(qū)及應(yīng)對(duì)技巧(一)如何正確使用“末位

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課程內(nèi)容:一、工作分析與崗位分析1、工作分析定義2、崗位分析定義3、崗位分析在人力資源管理中的位置二、崗位分析背景—進(jìn)行時(shí)機(jī)1、崗位名稱(chēng)叫法不一,崗位職責(zé)和任務(wù)描述不清;2、缺乏明確、完善的書(shū)面崗位說(shuō)明,員工對(duì)職位的職責(zé)和要求不清楚;3、當(dāng)需要招聘某個(gè)職位上的新員工時(shí),發(fā)現(xiàn)很難確定用人的標(biāo)準(zhǔn);4、當(dāng)需要對(duì)在職人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難確定培訓(xùn)的需求;5、當(dāng)需要建立新的薪酬體系時(shí),無(wú)法對(duì)各個(gè)職位的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估;6、當(dāng)需要對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行考核時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有根據(jù)職位確定考核的標(biāo)準(zhǔn)三、崗位分析的研究任務(wù)四、崗位描述五、崗位要求六、崗位分析的基本原則1、優(yōu)化原則2、標(biāo)準(zhǔn)化原則3、能級(jí)原則4、系統(tǒng)性原則七、崗

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  天  一、管理者的自我修煉  1.1理解力  1.1.1角色定位  1.1.2資源整合  1.1.3承上啟下  1.1.3.1角色轉(zhuǎn)變  1.1.3.2心態(tài)轉(zhuǎn)變  1.1.3.3職責(zé)轉(zhuǎn)變  1.1.3.4方法轉(zhuǎn)變  1.1.3.5能力轉(zhuǎn)變  1.2踐行力  1.2.1建立使命  1.2.2決心意識(shí)  1.2.3責(zé)任意識(shí)  1.2.4改善意識(shí)  1.2.5效能意識(shí)  1.3學(xué)習(xí)力  1.4反省力  二、部屬培育與教導(dǎo)  2.1認(rèn)知水漲船高  2.1.1部屬培育的重要性  2.1.2缺乏培育的原因  2.2現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)  2.2.1企業(yè)人力訓(xùn)練的基本架構(gòu)  2.2.2如何協(xié)助部屬成長(zhǎng)  2.2

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一、如何認(rèn)定勞動(dòng)者不符合錄用條件及其體系設(shè)計(jì)1.怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”?2、錄用條件設(shè)計(jì)需要明確詳盡3、試用期解除勞動(dòng)關(guān)系需要法定理由4、試用期是否必須簽訂勞動(dòng)合同5、錄用通知書(shū)是否=勞動(dòng)合同6、欺詐應(yīng)聘7、試用期的延長(zhǎng)8、如何理解和使用試用期二、如何認(rèn)定勞動(dòng)者不能勝任工作及其體系設(shè)計(jì)1、勞動(dòng)合同履行與不勝任員工管理2、部門(mén)的提出崗位調(diào)整、降薪的做法合理嗎?3、怎樣理解“勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過(guò)調(diào)崗或培訓(xùn)后,仍不能勝任工作”?4、如何認(rèn)定不勝任工作(1)、“不能勝任工作”強(qiáng)調(diào)勝任能力,還是工作結(jié)果?(2)、“不能勝任”的標(biāo)準(zhǔn)——實(shí)際結(jié)果未達(dá)到預(yù)設(shè)的合理標(biāo)準(zhǔn)(3)、簡(jiǎn)單實(shí)用的方

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一、社會(huì)保險(xiǎn)法律制度概述1、社會(huì)保險(xiǎn)的概述2、社會(huì)保險(xiǎn)法的特征3、社會(huì)保險(xiǎn)和社保保障4、社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)人身保障的比較:5、社會(huì)保險(xiǎn)基金二、社會(huì)保障體系1、保障范圍2、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)政策問(wèn)題多3、改革的整體思路三、《社會(huì)保險(xiǎn)法》的新變化1、養(yǎng)老保障改革2、“覆蓋城鄉(xiāng)全體居民的社會(huì)保險(xiǎn)制度”3、社保保費(fèi)將強(qiáng)化征收4、養(yǎng)老醫(yī)?!爱惖芈巍?、政府責(zé)任與社保制度6、增加社會(huì)保障財(cái)政投入需求四、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)(一)、養(yǎng)老保險(xiǎn)立法演變之路(二)、何謂基本養(yǎng)老保險(xiǎn)1、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋范圍.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)2、《基本養(yǎng)老保險(xiǎn)》收支模式3、《基本養(yǎng)老保險(xiǎn)》轉(zhuǎn)移接續(xù)。4、低繳費(fèi)年限5、養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行雙方繳費(fèi)6、養(yǎng)老保

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理及人才的選育用留部分:企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)一、由屬下變主管——心態(tài)調(diào)整的必然性1、部門(mén)主管常有的人事難題2、人力資源管理只是人力資源管理人員的問(wèn)題嗎?3、人力資源管理與企業(yè)成敗4、人力資源管理原理5、轉(zhuǎn)型中國(guó)企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)二、新形勢(shì)看社會(huì)如何“轉(zhuǎn)形”?1、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn)2、M型社會(huì)的出現(xiàn)3、80后企業(yè)員工逐漸成為主流4、“陣痛”中打擊:新形勢(shì)VS舊觀念第二部分員工心態(tài)特征一、了解你的員工嗎?1、薪酬與福利2、工作環(huán)境與公司前景3、培訓(xùn)及升職機(jī)會(huì)二、員工心態(tài):擔(dān)心或疑慮1、為什么要工作?2、工作是為了你自己!3、工作的多重收益4、個(gè)人品牌三、80/90

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