課程大綱一、課程選題四點選個好主題1. 要點2. 細點3. 控點4. 落點現(xiàn)場互動：通過互動討論，引發(fā)學員思考二、課程需求通過需求找方向1. 學員需求2. 學員期望3. 尋找期望4. 介定內容案例討論：360課程需求分析表、概念牌工具、問卷星三、課程命名六種方法取好名1. 單標題2. 雙標題3. 比喻法4. 數(shù)字法5. 對象+內容6. 對象+內容+收益案例展示：通過某精品課程開發(fā)與設計的階段性成果展示，加深學員的理解四、教學目標以始為終寫目標1. ABCD2. 動詞賓語3. 規(guī)定用法4. 注意事項工具運用：以某實際精品課程為案例，請學員討論分析五、經驗萃取內萃外取挖內容1. 萃取原則2. 萃取

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360度授課技巧從開場到結束全維度課堂呈現(xiàn)課程背景：在企業(yè)實際培訓中，好的培訓不僅僅取決于課程質量以及講師本人對內容的專精程度，更重要的是在培訓中能夠真正啟發(fā)學員，把課程內容完美、生動、有趣的呈現(xiàn)出來，避免發(fā)生“老師臺上講，學員無興趣”的局面。內訓師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，在課程上犯了培訓的禁忌而不自知，不懂培訓課程的標準操作流程，臺風展示毛病百出。所以只有掌握專業(yè)的現(xiàn)場演繹技巧、控場能力和授課方法，才能讓學員從“要我學”到“我要學”，才能讓課堂呈現(xiàn)更精彩，讓培訓效果事半功倍。課程收益：● 掌握培訓基本理念，了解成人學習的特點● 學

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《商務演講》職場高效表達與呈現(xiàn)課程背景：職場中通往成功的道路上各種各樣的場合都需要演講，演講與表達在當今社會已經成了職業(yè)人士必備的技能之一。然而很多時候你是否有以下幾種情況：是否在公共場合講話緊張、條理不清、而后悔不已是否在開會時講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升是否因為不能有效的表達想法、詞不達意而失去訂單為什么同等資歷的同事都平步青云、而你還在原地踏步 這些都是因為自己不會公眾演講而引起的。也正是基于此，本課程《商務演講職場高效表達與演講》，讓您在職場中能夠輕松應對任何當眾演講的場面。課程收益：● 增強當眾講話的自信；● 上臺發(fā)言迅速組織語言；● 職場開會表達更有說服力；● 讓聽眾對你的

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結構性思維——想清楚 說明白課程背景：說話啰嗦了半天，對方也不知道你想說什么，沒有重點，思路混亂！向領導匯報時，領導急的要命，而匯報的人卻說不清楚主題，其實在我們平常工作、生活當中也有很多這樣的案例，比如我們要說一件事情的時候，是不是領導總是會問我們，你直接說吧，你到底想說什么？直接說清楚你的意思。那么如何才能讓你的重點突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得?。勘菊n程以結構化思維金字塔原理搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住。讓你的工作

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報·聯(lián)·商——職場溝通必修課課程背景：在我們的日常工作中，幾乎每天都會碰到：● 上級交待的工作做完了，要去匯報；● 預定的會議時間變更了，需要通知有關人員；● 工作上遇到了難題，得去請示領導......這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著，可是：● 上級常有困惑：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！● 部下也有困惑：我該怎么做，才能讓上司滿意？● 上級總是不滿：布置下去的任務，部下完成的結果總是不如己愿！● 部下也有不滿：我都這么努力地匯報了，上司怎么還說我報·聯(lián)·商不足？只要是個團隊（不論什么樣的性質），就會有上下級關系。開展工作就必須要溝通：同事之間，與外部人員，與政府部門，朋友

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