集團化人力資源管理【課程特色】采用講解（政策導向+操作要點）+案例剖析（30個以上）方式授課，政策導向準，操作要點講解到位，案例針對性、示范性強?！菊n程對象】國有企業(yè)的人力資源管理工作人員【課程時間】612h【課程大綱】集團公司的人力資源管理體系 1. 集團化企業(yè)的發(fā)展 2. 集團化發(fā)展帶來的人力資源管理提升需求 3. 集團化發(fā)展帶來人力資源管理工作的變化 4. 集團化企業(yè)的人力資源管控模式 5. 集團化企業(yè)人力資源管理體系建設 6. 集團化企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀集團公司人力資源規(guī)劃 1. 集團

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績效改進行動學習工作坊【課程背景】改進組織績效，實現(xiàn)業(yè)績突破！換個視角看績效，腦洞大開！績效不是KPI、不是目標、不是評分……是在不增加資源代價的前提下提升成果，績效改進要找到撬動結果的關鍵杠桿點。企業(yè)經營者，怎樣優(yōu)化配置資源上每一分投入都用在“刀刃”上？業(yè)務管理者，錯綜復雜的業(yè)務現(xiàn)狀中，到底什么才是撬動業(yè)績結果的“杠桿點quot; 人力資源或培訓管理者，如何成為業(yè)務伙伴、有效地與業(yè)務對話，助推業(yè)務結果？企業(yè)內部顧問，怎樣為組織提供更有效的專業(yè)咨詢和問題解決方案？針對以上問題，本課程源于美國，國際績效改進協(xié)會 ( ISPI ) 在全球的通用標準、模型和方法，已經針對中國的企業(yè)完全內化。通過技控

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金牌績效官——直線經理崗位績效管理技能提升訓練【課程收益】1.正確認識績效管理；2.學會績效指標提取、分解、設計基本技術；3.學會不同部門績效考核方案制定；4.學會不同類別員工績效考核方案制定；5.學會績效溝通、輔導及面談技能?！臼谡n方式】講解（30個以上操作要點）+案例剖析（20個以上）+指標設計練習+行動學習（結合本公司實際研討方案）+情景模擬演練【課程對象】團隊負責人、直線經理、領導人員【課程時間】6—12h【課程大綱】一、對績效管理的認知建立對崗位績效管理的正確認識績效管理績效管理流程對績效管理的正確認識崗位績效管理與員工人力資源管理的關系崗位績效管理的功能崗位績效管理對企業(yè)的益處崗位

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三定管理的設計依據、方法與案例【課程特色】講解（50個以上改革操作要點）+案例剖析（30個以上）+研討（結合公司實際），此次培訓政策解讀詳實，案例實用性強，具有很強的針對性和指導性。【課程對象】從事國有企業(yè)改革的工作人員【課程時間】612h【課程大綱】一、認知“三定”“三定”的概念定機構、定崗、定編“三定”工作的目的“三定”的原則管理層級壓減要求總部“去機關化”相關要求二、調整組織機構常見組織架構及優(yōu)劣勢職能式架構事業(yè)部式架構混合式架構矩陣式架構組織架構的影響因素企業(yè)環(huán)境企業(yè)規(guī)模戰(zhàn)略目標人員素質管控模式發(fā)展階段所處行業(yè)組織架構設計的依據發(fā)展戰(zhàn)略管控模式人員素質組織架構設計的原則戰(zhàn)略取向原則責權

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深化國企改革，發(fā)展新質生產力【課程特色】講解（30個以上操作要點）+案例剖析（15個以上）+行動學習（結合本公司實際研討改革思路），政策解讀詳實，案例實用性強，具有很強的針對性和指導性?！菊n程對象】從事國有企業(yè)改革的公司領導、工作人員【課程時間】6h【課程大綱】一、對新質生產力的理解發(fā)展新質生產力的重大意義新質生產力的提出新質生產力的基本內涵發(fā)展新質生產力的三大著力點科技創(chuàng)新是發(fā)展新質生產力核心要素新質生產力的主要特征國家對發(fā)展新質生產力的部署國企改革深化提升行動的相關要求2024年政府工作報告的相關要求黨的二十屆三中全會的相關要求發(fā)展新質生產力應把握的四個協(xié)同關系二、國資央企發(fā)展新質生產力的

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國有企業(yè)績效考核與薪酬管理優(yōu)化工作坊【課程背景】 從20世紀 90 年代起，就開展了以“破三鐵”為重點的國有企業(yè)勞動、人事、分配制度改革。經過三十多年的不懈努力，國有企業(yè)市場機制發(fā)生很大變化，特別是進入新時代后，貫徹落實國企改革“1+N”政策文件，努力推動國有企業(yè)建立“管理人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減”的經營機制，有效激發(fā)了國有企業(yè)市場活力。但與此同時，我們也要清醒地認識到，與總書記的期望相比，與國企改革三年行動提出的目標相比，與新發(fā)展階段的要求相比，三項制度改革的進展仍有較大差距，仍是嚴重影響企業(yè)活力和效率的重要因素。相當多企業(yè)沒有真正動起來，靠體制慣性吃飯?！靶「患窗病薄⑵骄?

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