彭健老師的內訓課程
企業(yè)文化落地工作坊（一天）一、工作坊適用情景1.企業(yè)文化行為規(guī)范出臺后，如何與業(yè)務行為、管理行為結合，落實文化考核的場景及開展文化考核試點成為必然選擇；2.企業(yè)文化體系構建后，如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略一起，協同指導和推進近期核心業(yè)務，成為企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標落地的關鍵；3.企業(yè)文化理念宣貫過后，如何與員工尤其基層員工的工作結合，讓員工切實感受到文化建設變化，成為文化落地的關鍵；4.從企業(yè)文化建設推進部門的角度，需要結合公司戰(zhàn)略與領導要求，針對性開展一系列專題工作，以讓企業(yè)文化建設持續(xù)。二、工作坊目標產出文化成果部分1.價值觀考核內容與試點實施細則；2.典型場景下價值觀現狀與差距分析；3.各場景下價值觀
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團隊融合工作坊一、工作坊適用情景1.集團或公司戰(zhàn)略與架構調整過后，新老團隊之間需要融合；2.公司上下游價值鏈之間存在矛盾與對立，需要協作與對話；3.業(yè)務團隊與職能團隊需要跨部門協作，提升團隊凝聚力；4.團隊內就發(fā)展方向或路徑有分歧，需要深度對話與共識；5.團隊缺乏統(tǒng)一的文化，需要進一步明確團隊文化準則二、工作坊成果產出參與體驗部分1.團隊成員對彼此更進一步了解和認同；2.團隊成員對團隊已有的整體優(yōu)勢和特質更清晰；3.團隊成員對公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識；4.團隊成員就彼此角色責任劃分與協作機制更清晰；5.團隊形成統(tǒng)一的工作語言與明確的行為規(guī)范現場成果部分1.團隊成員優(yōu)勢特質墻；2.團隊
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問題分析與解決工作坊一、問題分析與解決課程簡介1.問題分析與解決是管理者的基礎職業(yè)技能，也是必備勝任技能。2.問題分析與解決課程，不僅傳授管理者一套通用實戰(zhàn)的流程，而且讓管理者掌握該流程下的管理工具，內容豐富、實戰(zhàn)、好用；問題分析與解決工作坊，不僅鍛煉管理者問題分析與解決的流程思維，現場還有課題的研討成果產出，也便于匯報培訓項目成果。3.問題分析與解決課程最佳適用人群是基層和中層管理者，特別適合新晉管理者和高潛人才培養(yǎng)，課程對象2030人效果最佳。二、問題分析與解決課程的學習要點1.問題的分類良構問題與病構問題；改善現狀問題與追求理想問題2.問題分析與解決的整體通用流程3.問題澄清與定義陳述問
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業(yè)務經驗萃取工作坊備注：以下為業(yè)務經驗萃取工作坊標準流程，待《工作坊需求確認表》經發(fā)起人確認后，依據工作坊發(fā)起人的需求、經驗萃取定位和目標側重等，進行個性化設計。一、適用情景1.績優(yōu)員工經驗交流2.跨部門/跨區(qū)域/跨項目管理者交流3.組織管理經驗沉淀或案例開發(fā)4.學習管理經驗萃取的技術二、項目價值（一）典型收益1.推動組織知識沉淀，加速組織經驗交流2.群策群力、攻堅克難，推動通行典型問題解決3.整合績優(yōu)員工經驗，沉淀崗位典型工作方法、流程4.提升團隊效率，加速團隊成長，培養(yǎng)共同語言（二）文本產出1.典型工作任務的標準完成流程2.典型問題的標準解決策略3.格式化工作任務與職責文本4.崗位成長經驗
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成為教練式領導者【課程背景】為什么傳統(tǒng)管理培訓解決不了員工個性化發(fā)展的問題？為什么激勵方式用了那么多， 員工的積極性還是不高？為什么領導幫助員工解決了難題，員工卻總是抱怨自己沒有被培養(yǎng)？本課程循序漸進，通過教練心態(tài)和動機的引導，利用實際管理案例從日常溝通、反饋到年終評估、生涯規(guī)劃輔導，一步步幫助管理人員建立教練輔導的信心和專業(yè)能力，從而從而有助于提升管理效率和組織業(yè)績?！菊n程收益】掌握教練技術的原理及作用，建立教練領導的意識；掌握教練的時機，合理使用教練技術，提高管理效能；掌握教練的方法和技巧，提升教練領導力；?【課程對象】?中、高層管理人員。??【課程時間】2天，共12小時。??【授課方式】