劉明瑞 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 通用管理
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劉明瑞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中層經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)訓(xùn)主講：劉明瑞課時(shí)：2天序1、我是誰(shuí)2、我為什么要工作3、企業(yè)是什么4、我和企業(yè)是什么關(guān)系5、企業(yè)需要什么樣的中層6、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債7、中高層為何要走向職業(yè)化？8、什么是職業(yè)化素養(yǎng)？心態(tài)1、人生三大殺手2、你在為誰(shuí)工作3、心態(tài)影響能力4、心態(tài)影響生理5、態(tài)度決定高度6、優(yōu)秀中層九大成功心態(tài)7、心態(tài)大于能力形象1、你的形象價(jià)值百萬(wàn)2、你的職業(yè)服和將軍、警察、法官的一樣具有神圣感3、職業(yè)形象對(duì)個(gè)人的要求4、為什么學(xué)禮儀5、什么是禮儀6、儀容、儀表、儀態(tài)7、行為舉止規(guī)范演練與點(diǎn)評(píng)忠誠(chéng)1、對(duì)比中尋找忠誠(chéng)2、忠誠(chéng)的根源3、
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醫(yī)院?jiǎn)T工職業(yè)化五項(xiàng)修煉主 講：劉明瑞課 時(shí)：3天（18小時(shí)）參會(huì)對(duì)象：企業(yè)全員課程描述：◆職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立醫(yī)院?jiǎn)T工的職業(yè)信仰，明確個(gè)人職業(yè)定位；◆塑造醫(yī)院?jiǎn)T工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使醫(yī)院?jiǎn)T工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；◆幫助醫(yī)院?jiǎn)T工認(rèn)知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助醫(yī)院?jiǎn)T工認(rèn)知敬業(yè)是最寶貴的財(cái)富；◆幫助醫(yī)院?jiǎn)T工做到服從、承諾沒(méi)有任何借口，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；◆幫助醫(yī)
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標(biāo):1、掌握員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本原理;2、學(xué)會(huì)如何設(shè)定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;3、理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義4、把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)5、制訂出滿足個(gè)人需求以及需求的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃授課方式： 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)包括小組討論、學(xué)員發(fā)言、角色扮演、案例研討、實(shí)作練習(xí)等，重在通過(guò)訓(xùn)練提高實(shí)際應(yīng)用效果適合對(duì)象:全體人員或中高層管理人員課程時(shí)間:1天課程大綱：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念1、什么是職業(yè)2、職業(yè)素質(zhì)模型3、人“cai”的真意——能力與態(tài)度4、冰山模型理論5、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、以既有的成就
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優(yōu)秀員工的十二項(xiàng)修煉主 講：劉明瑞課 時(shí)：3天（18小時(shí)）參會(huì)對(duì)象：企業(yè)全體員工課程描述：◆職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個(gè)人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；◆幫助員工認(rèn)知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助員工認(rèn)知敬業(yè)是最寶貴的財(cái)富；◆幫助員工做到服從、承諾沒(méi)有任何借口，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；◆幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力
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優(yōu)秀員工陽(yáng)光心態(tài)塑造主講：劉明瑞課時(shí)：1天參會(huì)對(duì)象：全體員工課程描述：◆職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個(gè)人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；◆幫助員工認(rèn)知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助員工認(rèn)知敬業(yè)是最寶貴的財(cái)富；◆幫助員工做到服從、承諾沒(méi)有任何借口，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；◆幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團(tuán)才能贏得天下；◆學(xué)會(huì)克服
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員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉主 講：劉明瑞課 時(shí)：3天（18小時(shí)）參會(huì)對(duì)象：企業(yè)全員課程描述：◆職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個(gè)人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；◆幫助員工認(rèn)知責(zé)任是通往成功的階梯；◆幫助員工認(rèn)知敬業(yè)是最寶貴的財(cái)富；◆幫助員工做到服從、承諾沒(méi)有任何借口，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；◆幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、