行動學習工作坊—培訓落地促動師課程背景： 行動學習是一個以完成預定工作為目的、在小組同伴支持下的學習過程。行動學習建立在反思與行動相互聯系的基礎之上，通過對過去事件的思考，尋求對過去事件的理解，以幫助應對未來。行動學習建立在普通人的學習過程上，同時它是以建設性的方式透過經驗進行學習的過程。 在行動學習中，小組成員擁有學習的控制權并產生責任感，這些責任感最終會形成個人提高和機構改革的力量。通過行動學習，參加者可以學會：1. 在不明確、不清楚怎么辦的、有風險的真實處境中，采取負責的態(tài)度。2. 主動反思這些行動，從而修正自己對環(huán)境、對問題、

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有效授權與最佳激勵課程背景： 作為管理者，除了每天面對龐雜任務，還需考慮如何讓員工動力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵與授權！隨著全民學習的時代的到來，隨著知識型員工、90、95員工比例的增加，善激勵、會授權才更能激發(fā)員工的活力，讓員工更有效率的工作。 一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領著自己的團隊，目標一致，不斷完成并創(chuàng)造更好的績效，更重要的是在整個管理過程中：如何能過通過有效的委派與授權，激發(fā)下屬的工作動力，提升員工的能力來創(chuàng)造組織的績效，能夠成為一位卓有成效的管理者…… 如果你不想雜事纏身、活活的“累死

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《長征之路黨史黨建情景模擬沙盤》課程說明書【課程收益】 收益1：學習長征精神，不忘初心，牢記使命 收益 2：弘揚長征精神，踐行長征價值理念 《長征之路黨建情景模擬》采用全情景模擬體驗教學，15個典型場景還原我黨從1934年10月至1936年10月，共產黨領導的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五面軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉移，行程二萬五千里，勝利到達陜甘寧地區(qū)，實現了紅軍主力的大會師。 從被迫全面撤退到全面成熟，從失利到轉折，從弱小到壯大的每一個關鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)，從1934年10月1936年10月，2

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中基層干部卓越執(zhí)行力訓練營課程背景：我們經常說一個人毫無執(zhí)行力，也就是在工作上毫無作為，那只有兩個原因：他要么不會做，要么不想做；不是沒能力，就是沒動力。所以，提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。執(zhí)行能力是反映一個公司的管理水平和運作效率的重要標志，加強中基層管理人員的管理能力是提升公司競爭力的重要措施。沒有執(zhí)行力,一切都是空談要想贏,執(zhí)行是關鍵的關鍵 執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結果，從而保質保量完成任務的能力。執(zhí)行能力的強弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產生不同的結果。透過本課程的培訓，強化團隊執(zhí)行力：把戰(zhàn)略決策轉化成結果的滿意度、精確度、以及

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數字化不確定時代的管理決策管理就是決策。在企業(yè)管理過程中會遇到各種各樣的問題，需要管理人員針對面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，做出科學的決策。中國正在加快進入不確定的時代和數字經濟時代。互聯網、大數據、物聯網、人工智能正在洶涌而來，同時不確定的外部和國際環(huán)境，也正在改變和顛覆一切傳統行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統企業(yè)的組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式和企業(yè)實踐。本課程針對中高層管理者，在數字化不確定的時代，提供解決問題的模型與創(chuàng)新思維技巧能幫助管理者找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。本課程能幫助管理者快速掌握科學決策與問題解決的方法，完成并強化問題分析、解決、決策和執(zhí)行的質量，從

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數字化時代高效經理人管理精進訓練中國正在加快進入數字經濟時代?；ヂ摼W、大數據、物聯網、人工智能正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統企業(yè)的組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式和企業(yè)實踐。隨著數字化轉型顛覆橫掃每一個主要行業(yè)，企業(yè)的領導能力逐漸出現落后于數字化轉型的步伐。隨著企業(yè)的轉型和數字化組織模式的出現，管理能力也亟待變革，時代正在呼喚數字化領導力。如今，企業(yè)正在追求不同的目標，如創(chuàng)新和高速發(fā)展。90 的企業(yè)正在重構組織，以增加活力、團隊導向和聯結。這些變革不僅需要新型的企業(yè)運營模式，也需要不同類型的領導力來組織和執(zhí)行這些模式。所以學會數字化時代的轉型領導力與賦能

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