徐振宇 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
徐振宇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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徐振宇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、優(yōu)秀員工的角色與責(zé)任1、成功的三種定義2、崗位角色與自定義角色3、責(zé)任、責(zé)任還是責(zé)任分享：成功可以DIY二、自我認(rèn)知與盤點(diǎn)1、認(rèn)知你的需要2、認(rèn)清你的角色3、了解你的目標(biāo)4、認(rèn)識你的優(yōu)點(diǎn)5、認(rèn)識你的缺點(diǎn)分享：自盤自點(diǎn)的三個技巧三、接納、成長與回報1、空杯與學(xué)習(xí)，缺一不可2、“雙贏感恩成長”循環(huán)3、向上再向上，向前再向前4、知道要什么明白做什么的職業(yè)人分享：“開卷”思維的工作觀四、科學(xué)又職業(yè)的心態(tài)與觀念1、穿過近視看透利弊——利益觀2、站得更高看清關(guān)聯(lián)——團(tuán)隊觀3、做得越多收獲越多——責(zé)任觀4、想得清楚明辨兩面——辨證觀分享：堅持三個態(tài)度，守得云開日出五、心態(tài)，從健康到成功1、包容的微妙藝術(shù)
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部分：情緒與壓力認(rèn)知一、壓力大解碼1、壓力與情緒2、壓力源識別3、從環(huán)境壓力到人格特質(zhì)4、壓力與情緒對管理者的影響分享：壓力癥后群二、情緒智力與壓力識別1、情緒與壓力2、從壓力到動力3、情緒智力與情緒認(rèn)知分享：情緒智力與自我修復(fù)第二部分：情緒與壓力管理一、壓力管理1、企業(yè)干部管理環(huán)境與職業(yè)壓力2、基本處理壓力的方法3、放棄不合理的信念4、問題解決策略演練：情緒與壓力轉(zhuǎn)換技巧二、調(diào)整自我心態(tài)1、煩惱與快樂2、過一個覺悟的生活3、及時宣泄4、對壓力要心存感激分享：快樂的判別式三、情緒自我控制與調(diào)適1、情緒管理的本質(zhì)2、情緒調(diào)節(jié)的技巧及情緒示例3、情緒管理策略分享：情緒調(diào)節(jié)的“十一技”四、善于自我管
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『課程大綱』 部分：課件制作及PPT設(shè)計 一、課件設(shè)計的構(gòu)思 1、如何選題 ——選題的原則 ——選題禁忌 2、課程設(shè)計“七步流程” ——按照四階段的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行設(shè)計 ——可運(yùn)用的各種學(xué)習(xí)方式 ——以行動為基礎(chǔ) ——創(chuàng)造學(xué)習(xí)的團(tuán)隊 ——主、被動學(xué)習(xí)的交叉進(jìn)行 ——三七原則 ——關(guān)注設(shè)計的靈活與開放性 3、培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)計 ——并列關(guān)系 ——偏正關(guān)系 ——對應(yīng)關(guān)系 ——遞進(jìn)關(guān)系 ——點(diǎn)睛之筆 二、制作PPT 1、PPT背景選擇及風(fēng)格定位 2、色彩搭配與圖片處理 3、圖表與表格 4、動態(tài)效果的制作 5、PPT的課程思維表現(xiàn) 三、講義制作與使用 第二部分：培訓(xùn)方法與技巧提升 一、培訓(xùn)中常用的工具 1
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1、培訓(xùn)需求調(diào)查：找準(zhǔn)企業(yè)及學(xué)員培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)。調(diào)查形式：問卷調(diào)查、座談、企業(yè)提交。2、學(xué)員認(rèn)知調(diào)查：了解學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的傾向、認(rèn)識和認(rèn)知。調(diào)查形式：問卷調(diào)查。培訓(xùn)中:互動破冰啟動 部分：問題解決思維一、解決問題的概念和特征 1、什么是問題 ——問題的定義 ——怎樣解決問題 ——有效/無效解決問題的特征是什么 2、由誰來進(jìn)行問題解決 ——個人主導(dǎo)解決 ——團(tuán)隊主導(dǎo)解決二、問題解決思維 1、管理思考的四個維度 2、局部到全局的思維方式 3、從點(diǎn)及面的發(fā)散性思維模式 4、長遠(yuǎn)與系統(tǒng)思維 5、問題解決的三、問題分析與解決 1、問題分類 2、問題產(chǎn)生的原因分析 ——冰山理論 ——問題解決及決策“肌肉”的
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一、薪酬福利體系 1、確定企業(yè)薪酬福利目標(biāo) 2、薪酬福利結(jié)構(gòu) 3、如何體現(xiàn)激勵性 二、薪酬福利等級的界定 1、崗位的薪酬福利分類 2、薪酬福利的預(yù)算與控制 三、動態(tài)薪酬的激勵作用 1、動態(tài)薪酬的種類 2、動態(tài)薪酬的功能及使用 3、常見的薪酬結(jié)構(gòu)及適用 四、薪酬激勵性的思路 1、突出精巧思路 2、有足夠的趣味性和吸引力 3、有一定的滯后性與積累性 4、重點(diǎn)激勵與先進(jìn)激勵 五、薪酬設(shè)計全流程 1、薪酬盤點(diǎn)與診斷 2、薪酬定位 3、崗位、部門及工作分析整體評估 4、常用的五種崗位評估方法 5、獎金設(shè)計 6、津貼設(shè)計 7、其他動態(tài)薪酬設(shè)計 六、福利的
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【課程大綱】[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實(shí)際需求進(jìn)行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達(dá)到精準(zhǔn)的針對性和直接的問題解決效果！]▌“幸福的三要素”分享，引入課程◇游戲體驗(yàn)：挑戰(zhàn)無處不在部分：企業(yè)發(fā)展呼喚核心人才一、管理更新與經(jīng)營變革1、二次變革與二次創(chuàng)業(yè)2、五大關(guān)注：變、博、微、嚴(yán)、合◇視頻演示：企業(yè)和企業(yè)家忙什么？二、中層管理者的職業(yè)化挑戰(zhàn)1、更高的專業(yè)技能要求◇趣味測試：講師與外行2、更復(fù)雜的工作要求3、更強(qiáng)的個人學(xué)習(xí)能力要求◇空懷心態(tài)：從奇怪現(xiàn)象說起4、個人核心能力的要求5、個人品牌的職業(yè)化要求6、強(qiáng)大職業(yè)壓力下的職業(yè)化心態(tài)要求◇角色扮演：職業(yè)化的武裝三、卓越企業(yè)的共同特征1、人才2、競爭