《班組長綜合能力提升訓(xùn)練營(初級)》【課程背景】班組長綜合能力提升訓(xùn)練營旨在給現(xiàn)場的班組長提供現(xiàn)場解決問題的的結(jié)構(gòu)化的管理思維和改善方法，提升班組長的培育能力、改善能力、溝通能力等。通過課堂上的理論講授、案例討論、情境演練、讓學(xué)員立體感受現(xiàn)場管理的工作樂趣?！菊n程收益】管理者的角色定位修正清晰明確班組長日常工作培訓(xùn)員工的工作教導(dǎo)能力現(xiàn)場工作改善的結(jié)構(gòu)化思維、方法、工具【授課對象】生產(chǎn)部長、車間主任、工段長、現(xiàn)場班組長等【授課時長】2天【課程特色】理論20+案例分析30+現(xiàn)場實踐50【課程大綱】第一章：班組長的角色認(rèn)知和角色意識現(xiàn)場管理的問題困惑案例分

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《班組長綜合能力提升訓(xùn)練營(中級班)》【課程背景】班組長綜合能力提升訓(xùn)練營中級班旨在給經(jīng)過初級班培訓(xùn)過的班組長在改善能力方向進(jìn)一步提升，同時增加怎樣去設(shè)定班組的管理目標(biāo)，并怎樣做好員工的績效考核工作，并且深入探討怎樣與員工溝通、怎樣更好管理員工、激勵員工。通過課堂上的理論講授，案例討論，情境演練、角色扮演讓學(xué)員立體感受現(xiàn)場管理的工作樂趣?！菊n程收益】掌握目標(biāo)管理方法掌握員工績效考核方法收獲有效溝通的溝通能力收獲有效激勵員工的能力【課程對象】生產(chǎn)部長、車間主任、工段長、現(xiàn)場班組長等【授課時長】2天【課程特色】理論20+案例分析30+現(xiàn)場實踐50【課程大綱

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《精益班組建設(shè)(2天)》【課程大綱】第一章：精益班組建設(shè)概述精益班組架構(gòu)精益班組系統(tǒng)思路精益班組推進(jìn)路徑第二章：精益班組KPI績效管理精益班組KPI的設(shè)定原則精益班組KPI設(shè)定技巧精益KPI和績效管理員工業(yè)績表的制定方法員工個人貢獻(xiàn)度的制定現(xiàn)場實踐第三章：班前會實戰(zhàn)班前會的作用和意義班前會的組織技巧失敗班前會的案例分析成功班前會的案例分析現(xiàn)場實踐第四章：改善提案什么是改善提案活動改善提案活動的基本思想、意義、作用、特點改善提案活動的審查程序和權(quán)限改善提案活動的評價要點改善提案活動的運(yùn)作方法案例介紹...

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《精益現(xiàn)場成本管理培訓(xùn)》【課程背景】精益現(xiàn)場成本管理培訓(xùn)旨在給現(xiàn)場的管理干部和員工理解現(xiàn)場成本管理的重要性、迫切性，增強(qiáng)“全員降本”的管理意識，提供現(xiàn)場尋找成本改善問題和降本增效的方法和工具。并從系統(tǒng)角度看現(xiàn)場的成本改善，學(xué)習(xí)之后可以回到崗位上，緊密結(jié)合現(xiàn)場績效，從實戰(zhàn)的角度進(jìn)行成本改善。【課程收益】增強(qiáng)全員成本管理的意識學(xué)會現(xiàn)場成本改善的步驟和方法掌握幾種質(zhì)量改善的工具【課程對象】生產(chǎn)部長、車間主任、現(xiàn)場班組長、現(xiàn)場質(zhì)量管理人員及骨干員工等【課程時長】2天(每天6.5H)【授課特色】40理論+30案例【課程大綱】第一章：為什么現(xiàn)場要進(jìn)行成

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《TWI班組長綜合能力提升訓(xùn)練營》【課程背景】班組長綜合能力提升訓(xùn)練營旨在給現(xiàn)場的班組長提供解決問題的結(jié)構(gòu)化的管理思維和改善方法，提升現(xiàn)場管理工作教導(dǎo)能力、改善能力。通過課堂上的理論講授，案例討論，情景演練、角色扮演讓學(xué)員立體感受現(xiàn)場管理的工作樂趣。【課程收益】管理者的角色定位修正培訓(xùn)員工的工作教導(dǎo)能力有效激勵員工的能力現(xiàn)場工作改善的結(jié)構(gòu)化思維和方法【課程對象】生產(chǎn)部長、車間主任、現(xiàn)場班組長等現(xiàn)場管理者【課程時長】1天【課程特色】40理論+20案例+20討論+20演練【課程大綱】前言：TWI和精益班組建設(shè)體系第一章：班組長的角色認(rèn)知和角色意識現(xiàn)場管

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《5S目視化管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】精益現(xiàn)場改善訓(xùn)練營通過10天階段式的脫產(chǎn)培訓(xùn)和訓(xùn)練，每個階段一個主題，訓(xùn)練現(xiàn)場管理者從精益管理各個維度認(rèn)識現(xiàn)場的問題，改善現(xiàn)場的問題，旨在通過突破性的訓(xùn)練，從思維上挖掘現(xiàn)場管理者發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力【課程收益】相對系統(tǒng)掌握精益的概貌和工具掌握現(xiàn)場改善的邏輯和問題解決的結(jié)構(gòu)化方法被培訓(xùn)者對問題的重新認(rèn)識和深刻理解收獲突破性的思維訓(xùn)練現(xiàn)場管理者綜合管理實戰(zhàn)能力得到提升【課程對象】生產(chǎn)部長、車間主任，現(xiàn)場班組長等現(xiàn)場管理者【課程時長】共10天(每月23天)【課程特色】理論20+案例分析30+現(xiàn)場實踐50【

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