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劉文鵬老師
劉文鵬 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力 培訓體系 銷售管理 TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉文鵬老師培訓聯(lián)系微信

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劉文鵬

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劉文鵬

劉文鵬老師的內訓課程

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理--直線經(jīng)理的人才管理講師:劉文鵬【課程背景】為什么有的部門總是找不到對的人?為什么有的部門員工流失率總是居高不下?為何80的離職原因不是因為薪酬而是因為上級主管?為何很多企業(yè)部門負責人與HR部門經(jīng)常吵架?為何用人成本越來越高,而公司運轉效率并沒有提高?這一切問題的出現(xiàn)很大程度上是部門負責人(即非人力資源經(jīng)理)不理解人力資源管理以及不善于進行人力資源管理緊密相關。當代企業(yè)已經(jīng)達成共識,企業(yè)競爭的關鍵是核心人才的競爭。隨著時代的發(fā)展,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、薪酬設計、績效考核等都將產(chǎn)生深遠影響?!安欢畼I(yè)務做不好人力資源管理,不懂人力資源管理又如何

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《管理思維進化》2天版--面向團隊主管的管理思維訓練講師-劉文鵬課程背景:搭建一支高效的團隊是每一位管理者面臨的挑戰(zhàn)。管理者的行為會時刻影響著身邊的人,尤其是管理者的行為改變,最終會帶來團隊甚至是組織的改變。無知和自以為是會讓管理者產(chǎn)生錯覺和虛幻,前者讓管理者缺乏有效的管理手段,后者讓管理者決策失誤。作為管理者,始終警惕人性中的認知局限,保持清醒的危機和風險意識,始終保持組織清醒的認知能力,比什么都重要!管理實踐復盤,是將過去做過的管理事件重新過一遍,總結經(jīng)驗教訓,把事情琢磨透,完成自我反饋、集體自我反饋,然后將得到的方法投入到未來的事情中,不斷回顧,反思,探究,改進。本次培訓將管理知識轉化為

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《管理思維進化》2天版--面向團隊主管的管理思維訓練講師-劉文鵬課程背景:搭建一支高效的團隊是每一位管理者面臨的挑戰(zhàn)。管理者的行為會時刻影響著身邊的人,尤其是管理者的行為改變,最終會帶來團隊甚至是組織的改變。無知和自以為是會讓管理者產(chǎn)生錯覺和虛幻,前者讓管理者缺乏有效的管理手段,后者讓管理者決策失誤。作為管理者,始終警惕人性中的認知局限,保持清醒的危機和風險意識,始終保持組織清醒的認知能力,比什么都重要!管理實踐復盤,是將過去做過的管理事件重新過一遍,總結經(jīng)驗教訓,把事情琢磨透,完成自我反饋、集體自我反饋,然后將得到的方法投入到未來的事情中,不斷回顧,反思,探究,改進。本次培訓將管理知識轉化為

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《管理思維進化》1天版--面向團隊主管的管理思維訓練講師-劉文鵬課程背景:搭建一支高效的團隊是每一位管理者面臨的挑戰(zhàn)。管理者的行為會時刻影響著身邊的人,尤其是管理者的行為改變,最終會帶來團隊甚至是組織的改變。無知和自以為是會讓管理者產(chǎn)生錯覺和虛幻,前者讓管理者缺乏有效的管理手段,后者讓管理者決策失誤。作為管理者,始終警惕人性中的認知局限,保持清醒的危機和風險意識,始終保持組織清醒的認知能力,比什么都重要!管理實踐復盤,是將過去做過的管理事件重新過一遍,總結經(jīng)驗教訓,把事情琢磨透,完成自我反饋、集體自我反饋,然后將得到的方法投入到未來的事情中,不斷回顧,反思,探究,改進。本次培訓將管理知識轉化為

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持續(xù)成長的必要手段---復盤思維講師-劉文鵬【課程背景】個體與組織持續(xù)進化離不開自我反思【自我總結,復盤,自我盤點】不做復盤,團隊項目的每一次開始幾乎等同于從零開始大家同一個起點,為何善于做復盤的員工進步更快?為何總是會重蹈覆轍?為何總是沒有進步難道項目做完了,不去做反思嗎?如何積累項目中的經(jīng)驗?本課程旨在幫助學員通過使用復盤技術重新對過去的工作進行審視,培養(yǎng)學員反思的習慣,將工作中的經(jīng)驗和教訓應用于后續(xù)的工作,從而影響整個組織的效率,形成良性的企業(yè)文化?!菊n程收益】1,企業(yè)內部建立復盤文化,減少重復性失誤的產(chǎn)生;??2,通過詳細講解復盤4個動作步驟,學員能夠完成復盤動作;3,利用實踐案例,塑

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《團隊打造》--基于案例的管理思維訓練講師-劉文鵬課程背景:搭建一支高效的團隊是每一位管理者面臨的挑戰(zhàn)。管理者的行為會時刻影響著身邊的人,尤其是管理者的行為改變,最終會帶來團隊甚至是組織的改變。本次培訓將管理知識轉化為管理技能的訓練課程,重點是針對具體的管理問題結合實際業(yè)務場景以案例的形式展現(xiàn),帶來學員的思考與辯論,進而理解管理執(zhí)行的理念與行為。用案例檢驗管理行為,給學員打開一扇新的窗戶,重新梳理和辨識日常的管理。管理實踐復盤,是將過去做過的管理事件重新過一遍,總結經(jīng)驗教訓,把事情琢磨透,完成自我反饋、集體自我反饋,然后將得到的方法投入到未來的事情中,不斷回顧,反思,探究,改進。適合對象:基層

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