VUCA時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景我們進入VUCA時代，黑天鵝亂飛，管理者到底要如何去實踐管理行為，獲得管理結(jié)果呢？我們知道，無論是組織哪一層級的管理者，其管理任務(wù)就是兩個方面，一是完成任務(wù)，二是關(guān)注于人。管理者個人本身就應(yīng)該是具有人才管理的技能，否則他就不是一個稱職的管理者。當(dāng)下的經(jīng)營管理環(huán)境下，人在組織中的意義已經(jīng)從過去資源的視角轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本的視角，這是一個從成本控制到財富增值的轉(zhuǎn)變。所以管理者的最大職責(zé)就是如何高效的利用好人這個財富去實現(xiàn)企業(yè)價值增值。一個富有生命力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)，他的人力資源工作是會置于企業(yè)戰(zhàn)略地位的，同樣，一個優(yōu)秀的管理者，也會把人力資源工作放在自己核心的

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班組長十項管理技能修煉課程背景：班組長是企業(yè)最基層的管理人員，直接帶領(lǐng)一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價值，班組長能力的強弱決定了整個班組戰(zhàn)斗力的強弱，最終對企業(yè)競爭力產(chǎn)生較大影響。班組長的選拔主要來自一線優(yōu)秀員工，擁有豐富的經(jīng)驗、聰明的頭腦和認真的態(tài)度，但是因為缺乏在管理技能方面的系統(tǒng)性訓(xùn)練，從而影響其能力的發(fā)揮和整個班組的價值體現(xiàn)。本課程根據(jù)制造型企業(yè)現(xiàn)場管理的實際情況，提煉出以“目標(biāo)清晰、全員參與、站高一線、持續(xù)糾正”為核心思想的班組長管理技能提升模型，并在課堂上通過理論講解、現(xiàn)場互動和模擬實戰(zhàn)，讓員工明白“什么叫合格的班組長，為什么班組長要有這樣的能力和如何擁有這樣的能力”，有效提升班組長基礎(chǔ)管

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策略性溝通與商務(wù)談判技巧課程大綱第一講 溝通與談判中的心態(tài)修煉 （一）二流的產(chǎn)品能否實現(xiàn)一流的業(yè)績？ 1.1 如何面對銷售人員對企業(yè)的抱怨？ 1.2 “擺平”內(nèi)部人員比“擺平”客戶都難！ 1.3 銷售工作是辛苦的嗎？ 1.4 大客戶難以“擺平”嗎？ 案例：中國營銷高手案例評析 （二）贏在淡季還是贏在旺季？ 2.1 淡季營銷的制勝策略 2.2 淡季營銷與市場的“冬天” 2.3 淡季營銷與營銷團隊的戰(zhàn)斗力 案例：沒有淡季市場，只有淡

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狼性營銷團隊打造 講師：石華彬引言：狼族智慧第一單元：成為頭狼——銷售管理者自我修煉1、對“業(yè)而優(yōu)則仕”的思辨2、銷售經(jīng)理的角色認知3、建立“懶人”文化4、從執(zhí)行者到管理者—成為團隊資源匹配與服務(wù)專家5、管理的對象與職責(zé)6、銷售經(jīng)理與銷售角色之間的關(guān)系7、管理是科學(xué)的還是藝術(shù)的思辨第二單元：建立狼穴——高效銷售整體勢能的打造與制度文化建設(shè)1. 人造環(huán)境、環(huán)境造人2. 銷售的推拉太極3. “營銷的最高境界是讓推銷成為多余”4. 把銷售動作分解，抓住最核心的部分。5. 根據(jù)不同的發(fā)展階段建立制度體系6. 制度不能解決的問題，需要習(xí)

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狼性營銷之顧問式巔峰銷售技巧 主講：石華彬【培訓(xùn)目的】 提升銷售人員的核心技能，提高銷售業(yè)績?！九嘤?xùn)對象】 總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、營銷經(jīng)理、營銷主管、業(yè)務(wù)精英等【培訓(xùn)時間】 1天（或根據(jù)客戶需求）【培訓(xùn)方式】??講授、案例分析、研討、互動、管理游戲【課程內(nèi)容】一、設(shè)定目標(biāo)，成為銷售精英 1． 為什么要做銷售精英 2．銷售精英和普通銷售員的區(qū)別 3．?分組討論：什么是專業(yè)銷售人員的必備條件呢？ 4．?? 如專業(yè)銷售人員的五個必備條件 5． 職業(yè)銷售的自我卓

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如何快速成長為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師一、【課程背景】 各位企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師， 企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人: 你的講師臺風(fēng)大氣、自然、流暢嗎？ 你的講師課程內(nèi)容能直接指導(dǎo)企業(yè)工作嗎？ 你的講師課程中有人打瞌睡嗎、有局部沉悶和很長時間的沉悶嗎？ 你的講師授課技巧豐富、多變、嘩彩嗎？ 你的講師語言流暢、華麗、專業(yè)嗎？ 你的講師獨立開發(fā)課程的能力強嗎？開發(fā)的課程對工作有實效嗎？ 你的講師課程藝術(shù)性強嗎？學(xué)員都能在歡聲笑語中度過嗎？ 你的講師課程中的內(nèi)容、語言能成為企業(yè)的流行語言嗎？ 你的培訓(xùn)部被營銷部、生產(chǎn)部、財務(wù)部從培訓(xùn)能力上尊重嗎？ 你的講

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