曹曉峰 老師
- 關注者：人 收藏數(shù)：人
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：經營戰(zhàn)略商業(yè)模式
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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曹曉峰老師的內訓課程
精益價值流（Lean Value Stream）n 課程背景：精益生產是起源于日本豐田汽車公司的一種生產管理方法。其目標是追求消滅包括庫存在內的一切浪費，并圍繞此目標發(fā)展了一系列具體方法，逐漸發(fā)展成為一個包括經營理念、生產組織、物流控制、現(xiàn)場管理、質量管理、成本管理和庫存管理等的完整的生產管理技術和方法體系。企業(yè)實施精益生產，就是要根據(jù)精益思想的原則，在組織、管理、供應鏈、產品開發(fā)和生產運作方面建立有效的生產方式，以消除所有不增加價值的浪費為目標，逐步改善進而最大限度地謀求經濟效益和提高競爭力。但令人遺憾的是，許多企業(yè)在導入精益生產理念和方法后，很少認真地對整個產品的價值流進行分析，就很快進入
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工業(yè)工程（IE）基礎n 課程簡述： 豐田汽車持續(xù)多年的成功后，西方的管理者充滿疑惑地向大野耐一求教：什么是豐田生產方式？大野耐一回答：所謂的豐田生產方式就是福特的流水化生產和泰勒的科學管理法（標準時間）的結合運用。本課程中主要學習工業(yè)工程的兩大基本技術：方法研究和作業(yè)測定，在培訓中將結合企業(yè)實例進行練習，使學員能夠運用IE技術制定標準作業(yè)的工時并對裝配生產線的平衡效率進行分析和改善。n 課程時間：兩天n 課程大綱：一、工業(yè)工程概論二、程序分析（宏觀上分析和優(yōu)化現(xiàn)有作業(yè)流程）1． 程序分析的符號2． 程序分析方法和改善原則3． 工藝程序分析4． 流程程序分析5． 布置與路徑分析三、作業(yè)分析（研究
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6S與目視化管理主講：曹曉峰n 課程說明： 6S，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全，這是一個源自日本的非常簡單的管理方式，最初叫做3S，后來增加了清潔和素養(yǎng)，稱為5S。再后來，鑒于安全管理的重要性，又增加了安全，所以稱為6S。很多公司都曾經或者仍在推行5S或6S，但是簡單不等于容易，成功的6S活動需要一個好的推行策略加上長期不懈的堅持。本課程除了介紹6S的原理和推行步驟外，通過大量的圖片講解方式，向學員展示了三星等優(yōu)秀公司的6S及目視化管理的實踐技術。能力的培養(yǎng)來自于實踐活動。為提高受訓學員發(fā)現(xiàn)問題和改善問題的能力，將視情形需要，成立即實踐小分隊，進行短期的現(xiàn)場6S實踐，講師在現(xiàn)場親自指導
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目標與計劃管理主講：曹曉峰n 課程說明：根據(jù)雙方溝通的內容以及了解到的目前績效指標的管理情況，主觀上判斷，目前設定的指標管理體系存在以下幾個問題：w 指標的篩選是采用自下而上的模式，同公司的經營戰(zhàn)略方向聯(lián)結不清晰，容易導致偏離。目前比較成功的方式是根據(jù)公司的經營戰(zhàn)略，自上而下的展開戰(zhàn)略地圖，從而提出為實現(xiàn)既定的公司戰(zhàn)略而必須管理的績效指標，這樣的指標屬于戰(zhàn)略績效指標（SKPI），越少越容易管理。SKPI是提升公司競爭力的核心指標，另外一些非戰(zhàn)略性的關鍵指標作為日常管理指標。w 指標的重要性分類不夠科學?，F(xiàn)在分為主要指標、次要指標和共同指標，其劃分重要度也就是權重比例的目的更多地是為了目標管理（