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王亞芹老師
王亞芹 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 無錫
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王亞芹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王亞芹

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王亞芹

王亞芹老師的內(nèi)訓(xùn)課程

中小企業(yè)的人力資源管理課程對象企業(yè)中高階主管, HR從業(yè)者,參與公司運營的各類人才官課程時間精講版兩天 ,精華版一天課程目的本課程專門為人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、總裁辦主任、薪酬主管、招聘主管、培訓(xùn)主管、人力資源部門其他工作人員、部門經(jīng)理助理、其他部門中高層管理人員設(shè)計,目的是提升人力資源管理專業(yè)能力,成為企業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的得力助手,幫助公司提升業(yè)績,提升人才方面的競爭優(yōu)勢,取得事業(yè)更大成功,成為老板的“外腦“和“左右手”,?塑造企業(yè)戰(zhàn)略的核心競爭能力。課程背景:企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!一個企業(yè)的成功,除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè),制定了正確的戰(zhàn)略,選到了合適的人也是一個非常重要的因素

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FDT核心團隊高效協(xié)作工作坊“我虔誠的相信,在如今這個信息和變化無處不在的社會,團隊協(xié)作是僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢,而大部分人卻忽略了它?!? ------ 帕特里克·蘭西奧尼先生課程對象組織管理者課程時間FDT標(biāo)準(zhǔn)工作坊兩天,精華版半天課程目的通過改善團隊狀態(tài),向著更具有凝聚力的團隊邁進(jìn)。 課程背景:過去15年,被世界500強企業(yè)廣泛運用;國際著名咨詢公司與管理咨詢師Patrick Lencioni的版權(quán)課程;強調(diào)實用性和結(jié)果導(dǎo)向,有完善的課前評測和課后應(yīng)用實踐輔導(dǎo)。美國著名咨詢公司TableGroup開發(fā),作者帕特里克?蘭

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FDT團隊協(xié)作工作坊“我虔誠的相信,在如今這個信息和變化無處不在的社會,團隊協(xié)作是僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢,而大部分人卻忽略了它?!? ------ 帕特里克·蘭西奧尼先生課程對象組織管理者(真實領(lǐng)導(dǎo)團隊一起參與,效果最佳)課程時間FDT工作坊兩天(完整版兩天,精華版一天)課程目的通過改善團隊狀態(tài),向著更具有凝聚力的團隊邁進(jìn)。 課程背景:過去15年,F(xiàn)DT被世界500強企業(yè)廣泛運用;國際著名咨詢公司與管理咨詢師Patrick M.Lencioni的核心課程;強調(diào)實用性和結(jié)果導(dǎo)向,有完善的課前評測和課后應(yīng)用實踐輔導(dǎo)。美國著名咨詢

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高效率會議管理會議開的好,萬事無煩惱。管理者的工作時間很大一部分用于開會,團隊的運營狀態(tài)就是第一團隊會議現(xiàn)場的延伸和結(jié)果?,F(xiàn)實狀況是,很多的會議往往給參會者帶來痛苦和失望。對于領(lǐng)導(dǎo)者和成員來說,改善會議并不只是一個提高公司績效的機會,也能夠?qū)M織內(nèi)效能的提升產(chǎn)生正面的影響和幫助。只要能夠合理地利用會議,開會其實可以節(jié)省時間,提高組織的行政效率,減少不必要的重復(fù)工作和交流。會議也需要管理?年會,季會,月會,周會,日會,究竟什么樣的組合才是我的團隊內(nèi)最佳會議組合?……培訓(xùn)對象高階主管,中階主管、基層主管,秘書,對高效會議感興趣的人群培訓(xùn)方式專題講解、小組研討、案例分析、互動游戲、測試與練習(xí)培訓(xùn)時間

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知已解彼的溝通技巧課程背景 為什么在人際溝通中總是會覺得沒有共同語言?為什么對方總是不理解自己?當(dāng)我們花費大量時間精力用于溝通時卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限?作為企業(yè)的職業(yè)人士,我們首先要提升自己的情商,也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。美國總統(tǒng)羅斯福曾說:“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系。”卡耐基研究的結(jié)論:“專業(yè)知識在個人成功中作用只占15%,其余85%取決于人際關(guān)系。”所以說,無論你的職位高低,學(xué)會處理人際關(guān)系,你就在成功路上走了85%的路程,同樣,與同事、上司及雇員的關(guān)系是事業(yè)成敗的重要原因。課程收益準(zhǔn)確的認(rèn)清自己充分的理解他人根據(jù)個性和人有效相處采用個性化的溝通方式,提

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《突出成果的匯報邏輯與PPT制作》課程背景職場匯報PPT邏輯混亂,不能突出自己的工作成果,無法向領(lǐng)導(dǎo)展示要點;搞不清PPT在工作中的作用,花了大量的時間卻得到了甚小的回報;下載了上成百上千的PPT模板,最后做出來的還是不滿意;PPT邏輯結(jié)構(gòu)混亂、大量的文字堆砌,看PPT的受眾備受折磨;動畫切換都用上了,原本以為絢麗的效果,最后成了視覺垃圾;原本想用PPT說的更明白清楚,但最后還是不能打動人心;PPT不就是文字、圖片和圖表的組合嘛,為什么我做的總達(dá)不到效果;學(xué)過PPT,全教的是技能,用的時候就是想不起來用什么操作;同事同行的PPT做得好,領(lǐng)導(dǎo)贊許,我卻備受冷落;看了無數(shù)篇的教程,每次都覺得有道理

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