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胡金華老師
胡金華 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:黨政 管理 人力資源商務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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胡金華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡金華

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胡金華

胡金華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

兩學(xué)一做黨建課程 主講:胡金華課程目的:貫徹落實(shí)黨中央的兩學(xué)一做教育活動課程對象:黨員職工、黨員干部課程時長:2天/1天 pm9:00—12:00 pm14:0017:00課程綱要:一.“兩學(xué)一做”概述1.“兩學(xué)一做”提出背景2.“兩學(xué)一做”的內(nèi)容學(xué)黨章、黨規(guī)學(xué)重要講話做合格黨員3.“兩學(xué)一做”與“三嚴(yán)三實(shí)”的教育范圍的區(qū)別二.學(xué)習(xí)《中國黨章》總綱(一)黨的性質(zhì)1.兩個先鋒隊(duì)2.一個核心3.三個代表4.員的黨性如何體現(xiàn)(二)黨的行動指南1.馬列主義揭示了什么2.思想建立了什么?3.理論創(chuàng)建了什么?4.“三個代表”5.科學(xué)發(fā)展觀(三)改革開放成績的根

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經(jīng)銷商有效管理與溝通 主講:胡金華課程目標(biāo):掌握管理經(jīng)銷商的技巧,讓經(jīng)銷商真正成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴 讓您的經(jīng)銷商管理政策超越競爭對手有效防止竄貨并能降低竄貨管理費(fèi);提升整體產(chǎn)品利潤水平;確保提升經(jīng)銷商的忠誠度和銷售熱忱;能夠大幅度提升銷售金額; 課程對象:總經(jīng)理、營銷副總、銷售經(jīng)理 一線營銷人員課程時長:1天 pm9:00—12:00 pm14:0017:00課程提綱:第一章 溝通是一種態(tài)度,而非技巧定位好自己的角色很重要可以再積極一點(diǎn),正面、主動3、 學(xué)會欣賞別人,你也會變的更受歡迎4、 總是先相信你的人,再相信你說的話5、 學(xué)會換位思考

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劇院營銷創(chuàng)新與會員精細(xì)管理 主講:胡金華課程目的在創(chuàng)新營銷發(fā)展的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)大劇院整合營銷的模式。課程對象:企業(yè)中、高層管理者、企業(yè)基層管理者課程時長:1天 pm9:00—12:00 pm14:0017:00課程大綱:我國大劇院的機(jī)會與挑戰(zhàn)1、文化消費(fèi)的興起帶給大劇院的機(jī)會2、國內(nèi)大劇院的經(jīng)營現(xiàn)狀3、劇院營銷的重要性劇院品牌提升的三大策略品牌策略精品策略原創(chuàng)策略高端客戶的開發(fā)哪些是高端客戶?怎么尋找高端客戶?高端客戶業(yè)務(wù)怎么洽談?有高端客戶資源,該怎么做?會員的開發(fā)與維護(hù)管理會員的定位開發(fā)模式會員的增值服務(wù)以服務(wù)代替營銷轉(zhuǎn)變票務(wù)的定價思路傳統(tǒng)定

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跨部門溝通與協(xié)作 主講:胡金華課程目標(biāo):1、挖掘跨部門溝通中常見問題的根源;2、掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法;3、分享跨部門溝通的要點(diǎn);4、減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào);5、樹立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo);6、提升跨部門人員的溝通技能。課程對象:高層管理、中層管理、基層主管課程時長:1天 pm9:00—12:00 pm14:0017:00課程提綱:第一講 跨部門溝通的技巧一、營造良好的溝通氛圍二、部門間不同意見的正確處理三、3個分析技術(shù)四、如何提煉第一句話五、因人而異的溝通六、跨部門溝通計(jì)劃第二講 跨部門溝通與協(xié)作一、從跨部門溝通中的常見詞進(jìn)行

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基層管理者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 主講:胡金華培訓(xùn)背景: 一個組織管理人才強(qiáng)大的時候,企業(yè)一定很強(qiáng)大,一個組織管理人才弱小的時候,這個企業(yè)一定面臨著挑戰(zhàn)。組織務(wù)必要強(qiáng)化和提高管理人才隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)?,F(xiàn)在大多數(shù)組織的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去都是組織的骨干和精英,但是他們沒有做過經(jīng)理或者管理者,如果要按照經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們,從某種意義上說,這是不合適的。因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的工程師或業(yè)務(wù)骨干,不

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基層管理者的角色認(rèn)知與履職能力提升 主講:胡金華培訓(xùn)背景: 一個組織管理人才強(qiáng)大的時候,企業(yè)一定很強(qiáng)大,一個組織管理人才弱小的時候,這個企業(yè)一定面臨著挑戰(zhàn)。組織務(wù)必要強(qiáng)化和提高管理人才隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)?,F(xiàn)在大多數(shù)組織的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去都是組織的骨干和精英,但是他們沒有做過經(jīng)理或者管理者,如果要按照經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們,從某種意義上說,這是不合適的。因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的工程師或業(yè)務(wù)骨干,不

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