關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與激勵(lì)主講人：王敏第一部分 關(guān)鍵人才的識(shí)別與培養(yǎng)繪制關(guān)鍵人才地圖關(guān)鍵人才在不同公司定義和要求有差異尋找三有員工：有業(yè)績(jī)、有潛力、有誠(chéng)意崗位分布圖能力素質(zhì)分布圖選拔與培養(yǎng)既會(huì)干又能說(shuō)內(nèi)在成就感高復(fù)合型與高精尖兼顧分享與開(kāi)放培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力第二部分 關(guān)鍵人才的激勵(lì)薪酬與福利激勵(lì)不要讓雷鋒吃虧與自己可控結(jié)果掛鉤選擇權(quán)提高幸福感激勵(lì)向最有效率的地方傾斜長(zhǎng)期發(fā)展共贏激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力增加使命感和成就感營(yíng)造“簡(jiǎn)單便捷”的工作氛圍“自由自在”打掉成長(zhǎng)的天花板...

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課程大綱一階《TTT密訓(xùn)班之魅力演講》（3天3晚）課程前言：1.你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你到哪里去？2.你想成為什么的講師？3.你知道學(xué)員心目中的好講師是什么樣的嗎？4.培訓(xùn)中的“333”法則——講師魅力的重要性5.魅力講師七項(xiàng)修煉概述章：魅力之形1.首因效應(yīng)和暈輪效應(yīng)——印象法則2.3秒鐘里的73855——印象內(nèi)容比例3.講師職業(yè)形象塑造三原則——身份定位，培訓(xùn)背景，個(gè)人特質(zhì)4.男性講師形象打造細(xì)則A.西裝的選擇和注意細(xì)節(jié)B.中式立領(lǐng)服裝的選擇和細(xì)節(jié)C.個(gè)性化服裝的選擇和細(xì)節(jié)D.男性講師發(fā)型選擇5.女性講師形象打造細(xì)則A.職業(yè)妝容B.大方的發(fā)型C.不同課程背景的服裝選擇和搭配D.不同體型、氣質(zhì)的

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形象力一．合適場(chǎng)合才得體－－女性形象塑造原則二．穿對(duì)款式才時(shí)尚——女性形象類(lèi)型分析三．找對(duì)色彩才美麗——色彩分析配型四．畫(huà)龍點(diǎn)睛靠飾品——絲巾、首飾搭配技巧五．忘不了你的容顏——化妝、發(fā)型六．從對(duì)抗地心引力開(kāi)始——形體訓(xùn)練七．優(yōu)雅女人味——儀態(tài)舉止訓(xùn)練八．相由心生——表情、眼神可以讓你更美麗九．腹有詩(shī)書(shū)氣自華——?dú)赓|(zhì)提升十．禮儀現(xiàn)修養(yǎng)——商務(wù)社交禮儀常識(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練溝通力一．溝通中的魔鬼數(shù)字——有效溝通概念與具體形式二．沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的——溝通漏斗效應(yīng)三．怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要——語(yǔ)氣語(yǔ)速四．傾聽(tīng)是心理的——傾聽(tīng)的技巧五．問(wèn)有學(xué)問(wèn)——如何提問(wèn)六．贊美與認(rèn)可的技巧訓(xùn)練七．有效溝通語(yǔ)言配合技巧八．有效

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形象力一．合適場(chǎng)合才得體－－女性形象塑造原則二．穿對(duì)款式才時(shí)尚——女性形象類(lèi)型分析三．找對(duì)色彩才美麗——色彩分析配型四．畫(huà)龍點(diǎn)睛靠飾品——絲巾、首飾搭配技巧五．忘不了你的容顏——化妝、發(fā)型六．從對(duì)抗地心引力開(kāi)始——形體訓(xùn)練七．優(yōu)雅女人味——儀態(tài)舉止訓(xùn)練八．相由心生——表情、眼神可以讓你更美麗九．腹有詩(shī)書(shū)氣自華——?dú)赓|(zhì)提升十．禮儀現(xiàn)修養(yǎng)——商務(wù)社交禮儀常識(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練溝通力一．溝通中的魔鬼數(shù)字——有效溝通概念與具體形式二．沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的——溝通漏斗效應(yīng)三．怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要——語(yǔ)氣語(yǔ)速四．傾聽(tīng)是心理的——傾聽(tīng)的技巧五．問(wèn)有學(xué)問(wèn)——如何提問(wèn)六．贊美與認(rèn)可的技巧訓(xùn)練七．有效溝通語(yǔ)言配合技巧八．有效

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