
鐘明輝 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊建設(shè)執(zhí)行力 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):

鐘明輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

掃一掃,關(guān)注公眾號

鐘明輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
C課程提綱:部分:執(zhí)行力之概論1、思考:什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5、永不抱怨——戰(zhàn)爭的成功之道6、沃爾瑪、萬科、海爾等知名企業(yè)都是退役軍人領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)7、觀看視頻片段《沖出亞馬遜》8、永不抱怨是軍人完成任務(wù)的必然選擇9、什么是執(zhí)行兵法?10、學(xué)員分組,組建自己的企業(yè),建立企業(yè)核心文化及對外宣傳第二部分:以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行要素1、要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)Oslash;員工和企業(yè)是什么關(guān)系?Oslash;執(zhí)行是“我做了嗎”?Oslash;做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅Oslash;做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)
鐘明輝查看詳情
部分:團(tuán)隊協(xié)作與精神提升節(jié)、對團(tuán)隊的理解1、什么是團(tuán)隊2、團(tuán)隊不等同于群體(新木桶理論)3、團(tuán)隊與群體的區(qū)別4、卓越團(tuán)隊的四大特征及團(tuán)隊的五要素5、團(tuán)隊的類型及發(fā)展過程6、團(tuán)隊與團(tuán)隊角色Oslash;案例:大雁群飛的故事團(tuán)隊建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例:天堂和地獄的區(qū)別7、啟示:Oslash;團(tuán)隊組合、重在平衡Oslash;尊重角色差異、發(fā)揮個性特征第二節(jié):團(tuán)隊精神的培養(yǎng)1、血濃于水;團(tuán)隊為王——團(tuán)隊精神的塑造Oslash;看《亮劍》片段①李云龍犧牲了什么,得到了什么?②我們的團(tuán)隊為什么凝聚力如豆腐?2、團(tuán)隊精神Oslash;團(tuán)隊精神是什么?Oslash;團(tuán)隊精神的作用?Oslash;團(tuán)隊精
鐘明輝查看詳情
課程提綱:部分:團(tuán)隊協(xié)作與精神提升節(jié)、對團(tuán)隊的理解1、什么是團(tuán)隊2、團(tuán)隊不等同于群體(新木桶理論)3、團(tuán)隊與群體的區(qū)別4、卓越團(tuán)隊的四大特征及團(tuán)隊的五要素5、團(tuán)隊的類型及發(fā)展過程6、團(tuán)隊與團(tuán)隊角色Oslash;案例:大雁群飛的故事團(tuán)隊建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例:天堂和地獄的區(qū)別7、啟示:Oslash;團(tuán)隊組合、重在平衡Oslash;尊重角色差異、發(fā)揮個性特征第二節(jié):團(tuán)隊精神的培養(yǎng)1、血濃于水;團(tuán)隊為王——團(tuán)隊精神的塑造Oslash;看《亮劍》片段①李云龍犧牲了什么,得到了什么?②我們的團(tuán)隊為什么凝聚力如豆腐?2、團(tuán)隊精神Oslash;團(tuán)隊精神是什么?Oslash;團(tuán)隊精神的作用?Oslas
鐘明輝查看詳情
部分:執(zhí)行力之概論1、思考:什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5、永不抱怨——戰(zhàn)爭的成功之道6、沃爾瑪、萬科、海爾等知名企業(yè)都是退役軍人領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)7、觀看視頻片段《沖出亞馬遜》8、永不抱怨是軍人完成任務(wù)的必然選擇9、什么是執(zhí)行兵法?10、學(xué)員分組,組建自己的企業(yè),建立企業(yè)核心文化及對外宣傳第二部分:以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行要素1、要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)Oslash;員工和企業(yè)是什么關(guān)系?Oslash;執(zhí)行是“我做了嗎”?Oslash;做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅Oslash;做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?
鐘明輝查看詳情
C課程提綱:單元:探詢執(zhí)行力內(nèi)涵。1、什么是執(zhí)行力?2、如何看待“執(zhí)行”和“力”的問題3、案例:《致加西亞的信》第二單元:影響企業(yè)執(zhí)行的幾種原因?1、目標(biāo)不確定。2、渠道不暢通。3、人員不到位。4、職責(zé)不清楚。5、輕重不分。6、跟蹤不到位。7、培訓(xùn)跟不上。8、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。9、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化。第三單元:透過西點軍校軍規(guī)看企業(yè)執(zhí)行力 節(jié)、向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行——1、以服從命令為天職Oslash;如何理解企業(yè)中的“服從”O(jiān)slash;信不信,看執(zhí)行力,一切以結(jié)果為導(dǎo)向Oslash;“是的,這就做”,行動,由心開始Oslash;徹底地“實踐主義”杜絕企業(yè)中的“拿來主義Oslash;做企業(yè)不是談戀愛
鐘明輝查看詳情
為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機(jī)意識?為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到后大家都不相信制度?為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險,沒人對結(jié)果和業(yè)績負(fù)責(zé)?為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情消失,官僚化傾向嚴(yán)重,內(nèi)耗出血?為什么——高層指責(zé)中層,中層指責(zé)員工,而員工抱怨中層,中層抱怨高層,高層抱怨老板?為什么——高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺?下屬做事,不是“左右為難”,就是“進(jìn)退兩難”?為什么——元老級人物思維僵化,自以為是,無功勞也有苦勞的思想根深蒂固