
張佩星 教授
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- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目研發(fā)項(xiàng)目管理
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張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程
員工忠誠(chéng)度管理文化是金Oslash;文化內(nèi)涵、文化核心與文化環(huán)境Oslash;組織文化的作用與表現(xiàn)形式Oslash;企業(yè)文化的特點(diǎn)與功能Oslash;企業(yè)文化與管理制度的比較Oslash;美國(guó)佳公司的企業(yè)文化八條原則Oslash;體現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)精神的八種價(jià)值判據(jù)Oslash;企業(yè)文化如何作用于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;如何營(yíng)建組織核心文化Oslash;塑造企業(yè)文化的5項(xiàng)具體措施Oslash;企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)l案例分析ü微軟文化üIBM重塑煥然一新的企業(yè)文化l情景實(shí)踐ü中國(guó)企業(yè)缺少哪些管理精神?激勵(lì)之道Oslash;早期激勵(lì)理論與當(dāng)代激勵(lì)理論Oslash;人類需要層次及其改造Oslash;X理論與Y
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職業(yè)經(jīng)理人的系統(tǒng)思考能力Oslash;一枚鐵釘和一個(gè)帝國(guó)Oslash;從簡(jiǎn)單思考到系統(tǒng)思考Oslash;學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉Oslash;系統(tǒng)思考的四大能力洞察力整合思維協(xié)同思維換位思考Oslash;是任務(wù)不可能完成,還是思維障礙?Oslash;ACT——改變思維習(xí)慣、共同加速變革Oslash;系統(tǒng)思考的五大障礙經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見慣性思維只見樹木,不見森林惰性思維和變革恐懼Oslash;對(duì)公司管理的反思角色思考:要領(lǐng)導(dǎo)還是要管理運(yùn)營(yíng)思考:恐龍還是獵豹市場(chǎng)思考:面向客戶還是面向產(chǎn)品l案例分析üIBM:居然將賺錢的部門賣掉ü禪宗的空杯心態(tài)ü房地產(chǎn)公司的幕墻講師ü把老掉牙的斧頭賣給新上任的布什總統(tǒng)l互
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實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的定義Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力Oslash;政治和權(quán)力Oslash;權(quán)力的類型Oslash;影響力的來(lái)源Oslash;授權(quán)及其兩種基本的形式Oslash;組織戰(zhàn)略與項(xiàng)目整合Oslash;戰(zhàn)略、目標(biāo)和項(xiàng)目之間的關(guān)系Oslash;基本組織結(jié)構(gòu):直線型、職能型、矩陣型、項(xiàng)目型……Oslash;管理=領(lǐng)導(dǎo)?Oslash;管理的四個(gè)要素和管理的基本職能Oslash;領(lǐng)導(dǎo)與管理的角色差異Oslash;管理強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)弱與領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)管理弱的后果Oslash;探查績(jī)效的真諦Oslash;PMI五類
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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的五種層級(jí)個(gè)人貢獻(xiàn)者團(tuán)隊(duì)協(xié)作者能干的管理者高效的領(lǐng)導(dǎo)者卓越的雙重特征領(lǐng)導(dǎo)者Oslash;SVM工具:小愿景,大刺激Oslash;與企業(yè)發(fā)展相匹配的領(lǐng)導(dǎo)特征思維開放業(yè)務(wù)爭(zhēng)勝能動(dòng)執(zhí)行激情永在Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力局勢(shì)洞察力決策推斷力行動(dòng)自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式和馭人手段民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講
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執(zhí)行不力的根源在哪里?Oslash;沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力面向市場(chǎng)還是面向產(chǎn)品環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考Oslash;導(dǎo)致執(zhí)行不力的觀念障礙觀念落后,卻自我感覺良好和尚撞鐘,得過(guò)且過(guò)認(rèn)為金錢與地位是萬(wàn)能的以救世主自居怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),不負(fù)責(zé)任抱殘守缺,拒絕變革Oslash;反執(zhí)行力者的行為誤區(qū)凡事找借口以扯皮為能事耍小聰明看不慣任何人重關(guān)系,輕能力不拍馬屁就難過(guò)制造派系斗爭(zhēng)Oslash;從三個(gè)角度深挖執(zhí)行不力的病根用人角度戰(zhàn)略角度運(yùn)營(yíng)角度l案例分析ü?fàn)I銷副總為何貶低執(zhí)行力ü日本人說(shuō):按你們的規(guī)章制度執(zhí)行一年ü束之高閣的WBS計(jì)劃書ü東西方瞎子摸象
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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;你更接近哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的思考方式Oslash;權(quán)力的運(yùn)用法定權(quán)獎(jiǎng)賞權(quán)懲罰權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;授權(quán)的操作技巧事務(wù)性授權(quán)權(quán)變性授權(quán)Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;三種組織架構(gòu)中的領(lǐng)導(dǎo)方式選擇職能型矩陣型項(xiàng)目型Oslash;什么時(shí)候等級(jí)、什么時(shí)候扁平?Oslash;對(duì)員工實(shí)行情景領(lǐng)導(dǎo)指揮式教練式支持式授權(quán)式Oslash;經(jīng)理人的誤區(qū)Oslash;杰出領(lǐng)導(dǎo)者的七大行為修煉Oslash;領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力l案例分析ü