培訓(xùn)時間:

經(jīng)理人與組織(版權(quán)課)-成都

  培訓(xùn)講師:趙華

  時間地點(diǎn):
本課程時間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時間

  培訓(xùn)費(fèi)用:5800

  贈送積分:5800

趙華
    服務(wù)電話:010-82593357

經(jīng)理人與組織(版權(quán)課)-成都詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)理人與組織(版權(quán)課)
主 講:彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師 趙華
時間/地點(diǎn):2011年10月28-29日/成都 課程費(fèi)用:5800元/人
課程概要
彼德•德魯克先生富有預(yù)見性地提出,21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)是對知識工作者的管理。作為現(xiàn)代經(jīng)理人,在現(xiàn)代組織中既要處理大量事務(wù),又要巧妙處理對上級、平級和下級的關(guān)系,因此他們常感困惑——
 如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)部各方面的關(guān)系
 如何幫助組織統(tǒng)一管理思想,提高組織績效
 如何在達(dá)成組織目標(biāo)的同時實(shí)現(xiàn)個人價值
針對以上問題,我們特邀彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師趙華女士,與我們一同分享《經(jīng)理人與組織》的精彩課程,從六大板塊深入分析作為一個經(jīng)理人,與組織之間的橫向、縱向的互動關(guān)系,從輔佐篇、共事篇、激勵篇讓您領(lǐng)略融洽的相處之道,從規(guī)劃篇、決策篇和組織篇及德魯克的案例,讓您快速學(xué)習(xí)與掌握組織管理的方法。
* 完成課程的學(xué)員,將獲得由益策頒發(fā)的證書;提交論文并經(jīng)過評審的學(xué)員,將獲得由德魯克管理學(xué)院頒發(fā)的證書!
課程收獲
 陳述組織之間的橫向、縱向的互動關(guān)系
 描述有效的激勵理論及策略
 運(yùn)用規(guī)劃與決策方法
課程對象
本課程適合希望提高組織與管理能力的職業(yè)人士,比如有兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者
課程大綱
【第一天上午】
一、輔佐篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識管理上司也是經(jīng)理人的職責(zé)
2、運(yùn)用與上司有效相處的技巧
3、學(xué)會如何有效輔佐上司
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、輔佐上司的基本原則
2、了解上司風(fēng)格的4個途徑
3、如何推銷建議給上司
4、上司對下屬的期望
5、案例研究:發(fā)揮上司長處
二、共事篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識到同事之間關(guān)系的重要性
2、掌握改善與同事關(guān)系的實(shí)用技巧
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、如何面對組織內(nèi)部的沖突
2、部門溝通與合作的理念
3、如何處理同級沖突
4、獲得良好人際關(guān)系的要素
5、有效溝通的4個法則
6、案例研究:著眼有效貢獻(xiàn)
【第一天下午】
三、激勵篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握有效協(xié)助下屬取得績效的技巧
2、了解員工的成就感是激勵的原動力
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、有效的激勵理論及策略
2、如何協(xié)助下屬取得績效
3、授權(quán)的程序及范圍
4、中層經(jīng)理人的責(zé)任
5、下屬對中層經(jīng)理人的期望
【第二天上午】
四、規(guī)劃篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、運(yùn)用作規(guī)劃的具體工具
2、利用規(guī)劃工具,模擬規(guī)劃本企業(yè)
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、關(guān)于規(guī)劃的誤解與正確認(rèn)識
2、德魯克著名的“三個問題”
3、設(shè)立企業(yè)目標(biāo)的8個關(guān)鍵領(lǐng)域
4、制定目標(biāo)的原則
5、案例研究:擺脫昨天的包袱
五、決策篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解決策因素和決策過程
2、提高決策能力
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、有效決策者的基本觀念
2、有效決策過程的5大要素
3、如何確立邊界條件
4、企業(yè)是否應(yīng)盡法律規(guī)定以外的社會責(zé)任
5、案例研究:承擔(dān)決策風(fēng)險
【第二天下午】
六、組織篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識組織環(huán)境與文化的重要性
2、認(rèn)識組織政策與程序的重要性
3、在既定的組織環(huán)境下,減少個人挫折感,提高個人工作能力
重點(diǎn)內(nèi)容:
1、使組織順暢運(yùn)作的6要素
2、組織不良的4大癥狀
3、組織成員應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任
4、案例研究:善用組織資源
專家介紹
彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師 趙華
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具有十余年豐富的企業(yè)管理及財務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。所服務(wù)的行業(yè)包括通信產(chǎn)品行業(yè)、國際貿(mào)易行業(yè)、電子產(chǎn)品行業(yè)、會計師事務(wù)所、以及非營利組織,對國企、外企和民企的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)營模式都有較深程度的了解。在國際非營利組織美國國際青年成就中國部(JA China)工作期間,曾為多家世界五百強(qiáng)企業(yè)的中高層管理者做過上百場志愿培訓(xùn)。
加入DA后,她將自己多年的管理、培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與德魯克的管理思想相結(jié)合,以獨(dú)特的視角有效幫助經(jīng)理人理解個人績效與組織績效間的關(guān)系,使學(xué)員受益匪淺。
授課特點(diǎn)
授課富有激情,邏輯清晰,張弛有度,重點(diǎn)突出,擅長理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例教學(xué),有效引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入思考并分享豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以深入淺出的方式與學(xué)員進(jìn)行互動研討。
主要研究領(lǐng)域
組織行為、企業(yè)社會責(zé)任……
服務(wù)客戶
中國銀行、松下、中國人壽保險、索愛普天、聯(lián)想……

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