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前言：職業(yè)教育教學(xué)與專業(yè)人才培訓(xùn)就業(yè)
教育部就《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和7部委職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議政策精神解讀
第一篇 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)評估評價總述
第一章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校督導(dǎo)評估評價的意義
第二章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校工作督導(dǎo)評估評價的內(nèi)容與沿革
第三章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校督導(dǎo)評估評價的組織機構(gòu)
第四章 影響對全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校督導(dǎo)評估評價的因素
第五章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校督導(dǎo)評估評價的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢

第二篇 最新全國各類職業(yè)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估評價工作標(biāo)準
第一章 教育評價的概述
第二章 教育評價的原則
第三章 教育評價的一般步驟
第四章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教育評價的標(biāo)準
第五章 教育評價的信息資料搜集和處理方法
第六章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校管理工作評價指標(biāo)體系與達標(biāo)考核
第七章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作評價指標(biāo)體系與達標(biāo)考核
第八章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系與達標(biāo)考核

第三篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)教學(xué)課程設(shè)置與開發(fā)建設(shè)
第一章 我國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀
第二章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)設(shè)置申報審批
第三章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校課程建設(shè)的內(nèi)容

第四篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)教學(xué)課程教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
第一章 當(dāng)前我國就業(yè)形勢分析
第二章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生求職應(yīng)具備的知識及能力
第三章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展形勢與時代要求分析
第四章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校市場化專業(yè)設(shè)置戰(zhàn)略目標(biāo)與方案選擇

第五篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教師職責(zé)與任職條件及教育教學(xué)督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第一章 高素質(zhì)的教師督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第二章 教師職業(yè)道德督導(dǎo)評估評價標(biāo)準要求
第三章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教師知識修養(yǎng)督導(dǎo)評估評價標(biāo)準要求
第四章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教師通用能力督導(dǎo)評估評價標(biāo)準要求
第五章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教師職責(zé)與任職條件督導(dǎo)評估評價標(biāo)準實施的目的與要求
第六章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教師職責(zé)與任職條們件督導(dǎo)評估評價標(biāo)準實施的程序與方法
第七章 當(dāng)代國際教師督導(dǎo)評估評價制度與方法借鑒

第六篇 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)模式研討
第一章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校課程設(shè)置與課程結(jié)構(gòu)模式探討
第二章 當(dāng)前全國各類職業(yè)教育學(xué)校最新課程模式介紹
第三章 國外幾種經(jīng)典全國各類職業(yè)教育學(xué)校課程模式及其開發(fā)
第四章 寬基礎(chǔ)、活模塊的課程模式開發(fā)
第五章 能力本位的課程模式開發(fā)
第六章 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的課程模式開發(fā)

第七篇 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教師德育教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第一章 教師思想品德與職業(yè)道德要求督導(dǎo)評估計價標(biāo)準體系
第二章 中國師德教育評估評價與督導(dǎo)的歷程
第三章 國外師德教育督導(dǎo)評估評價的基本做法與經(jīng)驗借鑒
第四章 我國教師思想品德與職業(yè)道德督導(dǎo)評估評價標(biāo)準體系
第五章 教師職業(yè)道德形成與發(fā)展客觀規(guī)律及師德教育的督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第六章 師范院校培育和發(fā)展學(xué)生師德的基本模式和方法
第七章 當(dāng)前我國教師思想品德與職業(yè)道德督導(dǎo)評估評價中的主要問題及基本對策

第八篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)條件建設(shè)與管理標(biāo)準
第一章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程教師隊伍建設(shè)標(biāo)準
第二章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)建設(shè)標(biāo)準
第三章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程實驗室建設(shè)標(biāo)準
第四章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程電教室建設(shè)標(biāo)準
第五章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)課程科研建設(shè)標(biāo)準

第九篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校日常教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第一章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準的內(nèi)容
第二章 全國務(wù)類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價的意義
第三章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價的原則
第四章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準實施的程序和方法
第五章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)準備工作督導(dǎo)評估評價
第六章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)實施過程督導(dǎo)評估評價
第七章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)效果督導(dǎo)評估評價
第八章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生成績與教師教學(xué)工作綜合督導(dǎo)評估評價
第九章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作評估評價標(biāo)準制定與組織實施
第十章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價實例與表格
第十一章 高等全國各類職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準

第十篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校日常教研工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第一章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估的意義
第二章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價的類型
第三章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價的意義
第四章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價標(biāo)準實施的原則
第五章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價的方法
第六章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價內(nèi)容制定和實施標(biāo)準
第七章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教研工作督導(dǎo)評估評價實例與分析

第十一篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教師教育教學(xué)質(zhì)量考核評價中的工作量計算標(biāo)準
第一章 教師工作量概述
第二章 教師教學(xué)工工作量標(biāo)準
第三章 教師非教學(xué)工作量標(biāo)準
第四章 教師工作量計量的原則
第五章 教師工作量評定標(biāo)準
第六章 教師工作量計量方法
第七章 教師工作量計量實例
第八章 全國各中小全國各類職業(yè)教育學(xué)校工工作量計算
第九章 學(xué)校教職員工教學(xué)科研其他方面的工作量評價
第十章 基礎(chǔ)教育課程改革中的教師教學(xué)學(xué)工作量計算評價標(biāo)準

第十二篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校督導(dǎo)評估評價與相應(yīng)職務(wù)評聘標(biāo)準
第一章 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)職位分類
第二章 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的意義及其歷史發(fā)展
第三章 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的基本原則
第四章 教師任職條件的督導(dǎo)評估
第五章 教師職稱評定的一般過程
第六章 教師職務(wù)任職資格的督導(dǎo)評估評價標(biāo)準
第七章 教師職務(wù)的評定標(biāo)準
第八章 教師職務(wù)的聘任
第九章 教師任職期間的考核與督導(dǎo)

第十三篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核評價工具的編制與使用標(biāo)準
第一章 全國各類職業(yè)教育學(xué)校工作督導(dǎo)評估評價工具的分類
第二章 教師工作督導(dǎo)評估評價工具的編制
第三章 教師督導(dǎo)評估評價工具的使用
第四章 教師工作督導(dǎo)評估評價工具的編制與使用實例

第十四篇 全國各類職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)相關(guān)法規(guī)

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