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本書(shū)針對(duì)學(xué)生的不良行為，由教育專(zhuān)家主筆，精當(dāng)、深入地指明矯治的辦法，力法語(yǔ)化腐朽為神奇，為教育工作者、家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津。

我們總是心比天高，希望自己的孩子好，但沒(méi)有十全十美的孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有各種各樣的毛病，我們只能盡心盡力，精益求精。

父母愛(ài)心代替不了科學(xué)培養(yǎng)，教師的經(jīng)驗(yàn)代替不了專(zhuān)家指導(dǎo)，在培養(yǎng)孩子上，忍于“小”則亂于“大”，也許從小處入手，能造就偉大的人品與顯赫的功名。

本書(shū)系統(tǒng)地將中小學(xué)生不良行為進(jìn)行條分縷析，諸如：

剩飯、挑食、浪費(fèi)、喝酒、吸煙、說(shuō)謊、自私、爭(zhēng)斗、偷竊、手淫、說(shuō)臟話(huà)、沒(méi)禮貌、惡作劇、交壞朋友、離家出走……

抑郁、焦慮、恐懼、易怒、冷漠、冒失、害羞、頂嘴、愛(ài)打扮、愛(ài)表現(xiàn)、過(guò)分敏感、過(guò)分依賴(lài)、亂涂亂畫(huà)、電視著迷……

逆反心理、自卑憂(yōu)煩、表達(dá)不暢、閱讀艱難、志向迷茫、動(dòng)力不足、觀念偏頗、不需挫折……

書(shū)中對(duì)上述這些不良行為進(jìn)行分析后，一一給出了科學(xué)合理、切實(shí)可行的矯正辦法。

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